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Estilos de aprendizaje

Hola apreciados colegas, les habla Carlos Andrés Peñas, asesor externo de í+D de Santillana Colombia, director pedagógico de la Fundación SIGE y de CRECER para la primera infancia.

¡Ayúdenme con el siguiente ejercicio!

Imaginen que tenemos como meta de aprendizaje “explorar la influencia de las civilizaciones fluviales en nuestra cultura, la egipcia por ejemplo”. Ahora imaginen que ese contenido fue encerrado en una habitación y que hay cinco puertas y desafíos para entrar: por la amarilla tendrás que leer sobre ese saber, si pasas por la rosada tendrás que ver un video, si atraviesas la azul deberás escuchar una conferencia, por la verde elaborarás una maqueta colaborativamente y si tomas la naranja tendrás que reflexionar desde tu realidad. ¿Cuál puerta tomarías? ¿Por cuál tendrías mayor éxito educativo? ¡Depende de tu estilo de aprendizaje!

El próximo 31 de mayo los invito para que me acompañen en el foro virtual Santillana: “estilos de aprendizaje y éxito educativo”. Ahí analizaremos, por ejemplo, ¿cómo podemos movilizar los diferentes estilos de aprendizaje en aulas ocupadas por pocos y por muchos estudiantes?

Les envío un fraternal abrazo de paz y bien y les deseo éxitos en sus labores.

Envíanos tus preguntas (124)

  • maria Imelda Diaz Diaz / /

    Cual es el estilo de aprendizaje de ciencias física para niños especiales.?

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  • ELIZABETH ESTHER DEL VILLAR QUINTO / /

    Agradezco A Santillana por los foros , por que con ellos seguimos creciendo como maestros

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  • Luz Nelly Moreno Murillo / /

    Excelentes los temas planteados en el foro relacionados con las 7 puertas en los estilos de aprendizajes de los estudiantes. Me encanta que después de una información requerida para determinado concepto. La clase en parte sea una conversación donde el estudiante tiene el 90%, participando y su imaginación es llevada a 7 diferentes estilos de aprendizajes para almacenar el aprendizaje requerido relacionado con y fuera de su entorno. Estoy ceca en mi experiencia en estos estilos de aprendizaje. Un aporte importante es dejar que el estudiante con libertad haga uso de los recursos naturales para plasmar esos conceptos en las 7 puertas. Las evaluaciones planteadas para cada puerta son muy sencillas. Por lo tanto, se aplican por lo menos tres diferentes estilos incluyendo evaluaciones verbales y seguir conociendo más a profundidad el aprendizaje de los estudiantes. Y su motivación que sobre pase el aprendizaje.

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    • ELIZABETH DEL VILLAR QUINTO

      En mi caso yo escogería la puerta naranja pues creo que debemos reflexionar sobre los diferentes temas que se encuentran en cada puerta. como el tema es las civilizaciones fluviales de la cultura egipcia y la meta es explorar la influencia de nuestra cultura desde su realidad pienso que por hay tendría éxito.

  • lLaudia Eraso / /

    Comparto el link al siguiente artículo que puede ser de su interés. "Learning styles theory fails to explain learning and achievement: Recommendations for alternative approaches" https://www.researchgate.net/publication/316529423_Learning_styles_theory_fails_to_explain_learning_and_achievement_Recommendations_for_alternative_approaches

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  • Kerly Judith Peña Herrera / /

    Es difícil pero no imposible. pensar en 7 puertas cuando tenemos estudiantes con diversidad de pensamiento y habilidades es complejo la preparación de una clase. Existe una idea o pregunta principal para plantear una preparación de clase con cada una de las 7 puertas?

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  • Juan Carlos Cardona Urrgo Cardona Urrego / /

    Agradezco a los dos panelistas por esta oportunidad de adquirir conocimientos por medio de estos foros. Es una gran ventaja de crecer como maestro en beneficio de nuestras juventudes.

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  • merlyn bernal / /

    ¿Cuál es la metodología del foro?

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  • LIDA MARIA PEÑALVER PEREZ / /

    COLEGIO XXI ES LA OPORTUNIDAD DE APRENDER HACIENDO, DE CERRAR LA BRECHA DIGITAL , DESARROLLAR VERDADERAS COMPETENCIAS, ESTILOS DE APRENDIZAJE. SIN EMBARGO EN COLOMBIA SON MUCHAS LAS INSTITUCIONES QUE NO CUENTAN CON CONECTIVIDAD, UN PROBLEMA QUE SE DEBE ENTRAR A SOLUCIONAR. PREGUNTO UNA INSTITUCIÓN PUBLICA, DE LAS PEQUEÑAS Y APARTADAS COMO HACE PARA ESTAR EN OS AVANCES, Y PROGRAMAS DE COLEGIOS XXI. COMO DOCENTE QUIERO TRABAJAR EN PRO DE ELLO, QUE TENGO QUE HACER?

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  • Marjorie Ortiz / /

    Buenas noches, quiero participar en el el sorteo de la colección revista maestra...gracias....el foro estuvo muy interesante, gran aprendizaje.

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  • VIVIAN ARIZA / /

    ¿Qué tipo de estrategias pueden responder mejor a las nuevas maneras y ritmos de aprendizajes de nuestros estudiantes?

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  • zareth del pilar salamanca delgado / /

    Buenas noches.. ¿Cuales podrían ser algunas estrategias de lectura, siguiendo un plan lector en base a cada corriente literaria, sabiendo que cada estudiante tiene un interés propio a la hora de leer? ¿Que estilo de aprendizaje se requiere para esta habilidad?

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  • JUAN CARLOS BURGOS / /

    Còmo desarrollar la integración curricular desde un curriculo sin referentes y dba?

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  • ELIZABETH CAMPO PALACIOS / /

    Buenas tarde profe, yo tengo 38 estudiantes en el grado 5° mi trabajo como docente lo hago en la zona rural y de difícil acezo ; como puede imaginar el contexto es baste pesado por decirlo así, deseo pedirle el favor de que me ayude con estrategias, significativas, didácticas y efectivas para mejorar los aprendizajes en el aula y halla una buena convivencia entre compañeros.

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  • Elvys Avilez / /

    Cual es la relación entre contenido, didáctica del contenido y habilidades?

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  • JESUS EMILIANO MORA / /

    El gran desafío del docente es promover la lectura en el contexto rural colombiano. ¿Que hacer para entrar en este ámbito utilizando los estilos de aprendizaje?

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  • VANESSA MARIELA CANTILLO CARRILLO / /

    ¿SI CÓMO DOCENTE TENGO UN ESTILO PROPIO DE APRENDIZAJE, ESTE NO INTERVIENE EN LA FORMA DE EVALUAR AL ESTUDIANTE EN CUANTO A SUS HABILIDADES?

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  • Elvys Avilez / /

    Me gustaría saber como identificar el estilo de aprendizaje de mis estudiantes y como hacer en el caso de mi colegio, donde según las pruebas Saber los aprendizajes son muy heterogéneos?

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  • Sonia Gutiérrez Hernádez / /

    Buenas tardes, quisiera saber què metodología de identificación de estilos de aprendizaje recomiendan, hice mi tesis de maestría sobre esrilos de aprendizaje bajo la metodología de Mc Carty, pero todo lo cobran y aunque me pareció buena es dispendioso aplicarla. Ofrezco disculpas por no asistir al foro, me encuentro en proceso de recuperación de una cirugía y no me fue posible levantarme al computador, me gustaría que me dejarán ver el video, desde mi celular no pude ingresar al foro.

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  • Andrés Novoa Martinez / /

    Hay investigaciones que afirmen que: ¿ayuda a generar un buen estilo de aprendizaje en el niño el acompañamiento en casa por parte de los padres? y si es así, podría decir ¿cuales? gracias.

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  • Diana Hernández / /

    Buenas noches. Quisiera compartirle mi conclusión una vez aplicado el test de Felder y Silverman acerca de estilos de aprendizaje, a estudiantes de varios grados de mi institución; encontré que de acuerdo a la escala de resultados del test, los estudiantes muestran “equilibrio” en su estilo de apropiar la información, sobre todo en los de grados superiores; lo que me lleva a generar la siguiente hipótesis: a través de nuestro sistema educativo (y por teoría de la adaptación) hemos llevado a nuestros estudiantes a “adaptarse” a múltiples manera de aprendizaje, de ahí que nuestros chicos cuando terminan su ciclo de formación (10° 11°) presenten ese “equilibrio” en su estilo de aprendizaje; convengo en que cada individuo tiene su manera particular de apropiar sus conocimientos, sin embargo se podría potencializar a estudiantes para que tengan estilos de aprendizaje múltiples.

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  • NELSON GAUTA / /

    ¿QUE CAMBIOS EN LA PLANEACION DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS SE REQUIEREN PARA ABORDAR LOS DIVERSOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?

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  • juan carlos cardona urrego Cardona Urrego / /

    Esta interesante el tema, sólo que falla demasiado el audio y llega todo entrecortado.

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    • Santillana Plus

      Ya hemos solucionado los inconvenientes. Por favor, actualiza la página.

  • Rosbely López Capera / /

    Hola buenas tardes, Tengo a mi cargo tercer grado. cuento con 23 estudiantes entre los que tengo niñoscon diversos estilos de aprendizaje algunos diagnosticados. Quisiera saber que estrategias me recomiendas para el desarrollo efectivo en cada uno de los niños

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  • Dora Lilia Ibarra Ramirez / /

    ¿Cómo identificar estilos de aprendizaje en estudiantes de Escuela Nueva, teniendo encuenta un sólo docente para cinco grados en una misma aula de clases?

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  • Claudia Esperanza Osorio Sánchez / /

    Por favor dar estrategias de aula para crear actividades apuntando a los diferentes estilos de aprendizaje para grupos con más de 30 estudiantes en básica primaria .

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  • Sandra Luz Triana Cárdenas / /

    Cómo podemos los padres a identificar el estilo de aprendizaje de nuestros hijos?. En colegios donde se manejan grupos de más de 20 niños por salón es posible que existan varios estilos de aprendizaje, cómo puede manejar un docente esa diversidad de estilos en un mismo salón?

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  • Sandra García / /

    Tengo este año un grado primero, son 40 estudiantes entre los 5 y 8 años de edad, ¿Cómo se puede caracterizar y trabajar los diversos estilos de aprendizaje en niños de grado 1 de primaria en especial en el área de lenguaje? ¿En este grado es pertinente y se puede hacer esta caracterización o aun están los niños en una etapa de exploración, teniendo en cuenta las brechas de edad?¿Cuál sería la estrategia más pertinentes con grupos con estas características?

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  • Dora Elsy López Galindo / /

    Que estrategia se puede utilizar para ayudar a los estudiantes a identificar su propio estilo de aprendizaje?

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    • ELIZABETH CAMPO PALACIOS

      yo me voy por la puerta naranja, pienso que para ser cada día mejor mi que hacer pedagógico; tengo que iniciar reflexionando sobre mis practicas en el aula.

  • Eduardo Rafael Martinez Barraza / /

    Buenas tardes Carlos mi pregunta es la siguiente : ¿ Que instrumento puedo aplicar para detectar el estilo de aprendizaje de cada estudiante y como hago para diseñar una estrategia didáctica efectiva para cada estilo detectado en un diagnostico inicial en el area de Ciencias Naturales? Gracias

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  • Luis Fernando Roche Saldarriaga / /

    Se conocen varios Test que ayudan a identificar los estilos de Aprendizaje de los niños y Jóvenes. Existe alguno de esos test que se recomiende o todos son validos? Puede ocurrir que con un Test de como resultado un estilo y con otro test otro distinto?

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  • Vanessa Valencia Tapia / /

    En la realidad de nuestras aulas nos enfrentamos a 35 hasta 45 estudiantes por grado, y en las zonas más vulnerables de las ciudades los estudiantes llegan con múltiples dificultades sociales que dificultan los procesos de aprendizaje y convivencia en el aula. ¿ Cómo desde su propuesta sobre los estilos de aprendizaje podría orientarnos para hacer un proceso pedagógico efectivo y significativo en el aula?

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  • carlos lozada / /

    ¿Cómo se concibe el "éxito de un proceso de enseñanza-aprendizaje" en un contexto contemporáneo que vive la crisis del sujeto moderno y un periodo, al menos caótico, del modelo de producción neoliberal

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  • Virginia del Pilar Pachón Reyes / /

    ¿Cómo manejar los estilos de aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales, para mejorar sus procesos cognitivos, el fortalecimiento de su autoestima, de su autonomía?

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  • Lilibeth Carolina Zambrano Romero / /

    ¿ Cómo desarrollar estrategias didacticas que faciliten el desarrollo de los procesos cognitivos superiores considerando el estilo de aprendizaje de nuestros estudiantes?

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  • Roger Cardona Pérez / /

    ¿Cómo conectar los diferentes estilos de aprendizaje con la evaluación?

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  • Olga Liria Hurtado García / /

    ¿Cómo aplicar los estilos de aprendizaje en aulas con un número alto de estudiantes?

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  • RAQUEL ROJAS / /

    Buena tarde. Teniendo en cuenta la importancia de la didáctica en el aula y la prueba saber ¿qué estilo de aprendizaje es el más adecuado para que los estudiantes obtengan un nivel de desempeño alto? Gracias.

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  • Sonia RUIZ / /

    ¿Qué tan pertinente están elaboradas las pruebas de ascenso de docentes públicos en relación con los estilos de aprendizaje?

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  • Alejandra Sierra / /

    Los docentes también tenemos estilos de aprendizaje definidos, ¿esto incide en nuestra forma de enseñar? ¿Es posible que nuestro estilo de aprendizaje influya en la forma como creemos que nuestros estudiantes deben aprender?

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  • LIDA MARIA PEÑALVER PEREZ / /

    ¡Cómo hace el profesor para reconocer los estilos de aprendizaje de sus alumnos y desde allí edificarlos, potencializar el saber, el aprender?

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    • Marlene

      A través de la observación directa en el desarrollo del quehacer pedagógico y de su actividades en el aula.

    • LIDA PEÑALVER

      Marlene creo que debe existir unas pautas de observación, que nos señale cada uno de esos estilos y luego una serie de estrategias para fortalecerlos. ¡Cuáles hacia allá mi pregunta? . Agradezco el aporte.

  • Olga Lucia Barahona / /

    Como seria posible combinar los estilos de aprendizaje para lograr una clase mas participativa y productiva

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  • Flor Celina Perafán Naranjo / /

    ¿Què relación hay entre los estilos de aprendiizaje y las inteligencias múltiples? ¿O se refieren a lo mismo? ¿Es la biodiversidad una mirada en el mismo sentido? Creo que desde la mirada que se le de al estudiante en su diversiidad y el éxito en su aprendizaje, radica fundamentalmente, en primer lugar, en la actitud del maestro en cuanto sepa dar respuesta a: ¿A quién le voy a enseñar?¿Qué y cómo le voy a enseñar?¿Para que le voy a enseñar?..., en segundo lugar en su idoneidad frente al manejo de situaciones en clases biodiversas y en tercer lugar en la forma didáctica y pedagógica con la que logre llegar a la mente, el corazón y la vida de los estudiantes.

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  • berenice mercado Borja / /

    Que estílo de aprendizaje es el más adecuado para estudiantes de quinto grado en el área de matemáticas?

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  • ERIKA MARCELA TAPIAS ARROYAVE / /

    Al tener en nuestra aula una gran cantidad de estudiantes con estilos de aprendizaje diferentes que al momento de evaluar, no todos alcanzan los logros esperados ¿Cómo podemos aplicar lo que usted menciona de "rotación de las experiencias"?

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  • JOHN BUENO HENAO / /

    Es prudente entonces la inclusión escolar? la pedagogía habla de inclusión, pero no todos los educadores están capacitados para ello. ¿que hacer con este tipo de educadores que no buscan ya capacitarse y cual es la responsabilidad de la inclusión frente a estos estudiantes?

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  • Roberto Carlos Barragán Rocha / /

    Estimado Carlos coordino un proyecto piloto donde los estudiantes desarrollan sus estilos de aprendizaje a través de didácticas activas ¿ Qué tanta influencia tiene el conocimiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes con respecto a la realización exitosa de pruebas estandarizadas??? Me parece que allí hay algo por revisar.

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  • Brenda Judith Ramirez Niño / /

    En que influye el estilo del aprendizaje en la aplicabilidad de contenidos en el momento de adquirir conocimientos en los educandos.

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  • Yorladi Quintero / /

    Que metodología se puede aplicar en aula de clase con niños de tercer grado donde se presentan casos de distracción e indiciplina

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  • Ana Solano / /

    Según su investigación, cuál de los estilos de aprendizaje en este momento es el más acertivo para trabajar con estudiantes de grado noveno, en el área de Lengua Castellana?

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  • Deibis Piñeros / /

    ¿Cómo propender por una educación de calidad, cuando en un mismo curso convergen 45 o más estudiantes de diversos?estilos de aprendizaje? ¿Cómo asumimos las diversidades entre ellos?

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  • Carmen Cecilia Burgos Correa / /

    La reflexión diaria en nuestra labor como orientadores, nos lleva a revisar y estar en constante búsqueda de alternativas que se adapten al grupo de clase en mi caso particular ( 38 niños de 3º de primaria) ; damos lo mejor y muchas veces nos desilusionamos porque alcanzamos los objetivos en una cantidad determinada de estudiantes, pero no alcanzamos nuestros objetivos con el grupo en su totalidad. De igual forma nos encontramos con que esos niños que ya han estado en grados anteriores , algunos vienen con una serie de dificultades académicas y disciplinares que debieron ser superadas en el grado anterior y que persisten en el presente. De lo anterior, y luego de la lectura del documento "estilos de aprendizaje y éxito educativo" ,planteo las siguientes preguntas: ¿ se hace necesario que todos los maestros de un determinado centro educativo se propongan desarrollar de igual forma los estilos de aprendizaje de sus alumnos teniendo en cuenta que estos pueden ser observados desde que inician su proceso de formación? ¿ ayudaría en gran medida a superar las dificultades de aprendizaje, el hecho de que los maestros en cada uno de sus grupos hicieran un diagnóstico inicial sobre cómo aprende cada uno de sus estudiantes y a la vez se estableciera una metodología coherente de trabajo en el aula?

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  • ELVIRA MARTINEZ / /

    Qué metodología podriamos aplicar para que haya mayor participación de los alumnos, sobre todo de aquellos que no tienen motivación, y se dedican solo a molestar a sus compañeros.

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  • Audry Indira González Brun / /

    Es indudable que nuestros estudiantes poseen diferentes estilos de aprendizaje y que nuestra labor como docente es potenciar cada uno de ellos, sin embargo, en un contexto real(cuarenta estudiantes por curso y clases de cuarenta o noventa minutos), cómo se lograría hacer un trabajo efectivo y eficiente donde todos sean involucrados en la actividad a realizar?

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  • Luz Daris Acuña Mancera / /

    ¿Qué estrategias didácticas podemos usar para abordar los diferentes estilos de aprendizajes en el aula?

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  • Sugey Bracamonte / /

    En un centro educativo en donde los niños vienen de rancherías pertenecientes a la etnia wayuu a enfrentarse a un contexto totalmente diferente en el cual las exigencias académicas son más, y el docente le toca activar y poner en practica muchas alternativas para que los niños se adapten, asimilen poco a poco esos cambios y así, se familiaricen al nuevo contexto. Mi pregunta es ¿qué canal o estrategias utilizar para aquellos niños que realizan todas sus actividades escritas, pero no interactúan con sus compañeros y cuando el docente le da la oportunidad de hablar y expresar sus opinión no lo hace? Sabiendo utilizar los dos idioma wayuunaiki y el español .

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  • Gloria Mejia / /

    De acuerdo a tus preguntas de inducción y a lecturas hechas, concluyo que hay cinco estilos de aprendizaje. Entonces, en los grupos, donde encontramos estudiantes con los cinco estilos de aprendizaje, cuál sería el modelo, método y estrategia didáctica para lograr un buen aprendizaje en todos ellos, desde tu conocimiento y experiencia?

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  • DIGNA ROSA PINZÓN SCARPATTY / /

    Cuál sería la mejor estrategia para conocer los diferentes estilos de aprendizaje en el aula con algunos niños NEE?

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  • Sandra Ramirez / /

    Como nos podrían apoyar en la educación de los niños con dificultades en el aprendizaje como por ejemplo los niños con atención dispersa niños con ansiedad, iperactividad en nuestro colegio los grupos son de 40 niños , en grados primaria

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  • gabriela milena celedon payares / /

    los diferntes estilos de aprendizajes de los niños en prescolar

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  • Sandra Mercedes Quintana Sánchez / /

    En las diferentes puestas que ustedes presentan, el niño-niña preescolar esta inmerso a diario, ¿Qué estilos de aprendizaje están a la vanguardia a nivel pre-escolar? Como centrar el estilo de aprendizaje frente a la diversidad de adquisición del conocimiento?

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  • Yazmín Rocio Barbosa Hernández / /

    Al aplicar una estrategia en el aula, debo privilegiar el estilo de aprendizaje mas predominante? Recuérdese que en los colegios públicos por lo general manejamos salones de 30 a 40 estudiantes. Gracias

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  • Milene García Navarro / /

    Qué estrategias existen para identificar el estilo de aprendizaje de cada estudiante, en grupos de más de 40 estudiantes. Y cómo potenciar una clase que apunte a esta diversidad?

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  • Norma Constanza Quintero.Cañon / /

    A que hora es el foro?

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  • Norma Constanza Quintero Cañon / /

    Este año empezamos primaria en nuestro colegio, pero de 2 a 5 solo nos quedaron en este mes 11 estudiantes. ¿Que tipo de estrategia o estilo de aprendizaje debo utilizar para tener un solo maestro con estos grados? Me podria asesorar por favor

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  • Kelly Fernandez / /

    Considero que la lectura permite abrir la mente a nuevas experiencias e interiorizar conocimientos. desde la primera infancia etapa en la q el niño inicia su contacto directo con el medio a traves de la exploracion de que manera se puede diversificar el aprendizaje?

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  • VIVIANA JIMENEZ / /

    Tiene algun costo, como puedo ingresar al foro? Por favor un link Gracias

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  • Olga Lucía Moreno Paez / /

    Como utilizar los estilos de aprendiaje en una salón donde hay diversidad de estilos?

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  • Yeny Alejandra Chaverra Perez / /

    Aún no realizaré la pregunta. Gracias

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    • olga Lucia Moreno Pae

      Por la primera: ver un video

  • Elsy Godoy Jiménez / /

    En las familias o contextos donde no exIste la rutina de leer que estrategias utilizar para que los niños no crezcan en ese ambiente y se familiaricen con el hábito lector Y asi puedan mejorar sus aprendizajes

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    • olga Lucia Moreno Pae

      Buscar lecturas cortas agradables a la edad de los infantes, que sean motivantes y llamen la atención. Estimularlos por medios de premios mientras ellos puedan formar hábitos

  • Neila Muñoz / /

    Qué estrategias implementar para identificar los diversos estilos de aprendizajes implícitos en el aula, teniendo en cuenta que existen niños con necesidades especiales de aprendizajes.

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    • olga Lucia Moreno Pae

      Realizar una valoración pedagógica, la observación directa de situaciones etc

  • Yulieth Herrera Galeano / /

    Cuál sería la mejor estrategia para evaluar a la hora de enseñar teniendo en cuenta los aprendizajes múltiples.

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    • olga Lucia Moreno Pae

      Tener en cuenta cada uno de los aspectos que sean aprendido, contexto cultural, valoración pedagógica, las diferencias individuales de las personas.

  • ELKIN ALVIS CASTILLA / /

    ¿Qué debe hacer el docente para garantizar que sus clases estén preparadas, planeadas y desarrolladas teniendo en cuenta los diversos tipos de aprendizaje en el aula?

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    • olga Lucia Moreno Pae

      Ser una persona idónea., responsable, tener vocación con el trabajo que realiza

  • Jaime Aldana Aldana / /

    Cómo motivar a los docentes hacia el uso efectivo de los estilos de aprendizaje?

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    • olga Lucia Moreno Pae

      Mostrando resultados de docentes que han puesto en marcha la utilización de los estilos de aprendizajes, los beneficios que han traído dentro del aula de clases; realizar un buen acompañamiento y darles las herramientas que se necesitan.

  • Dirleynid Bejarano palacios / /

    Como motivar en el aula alos niños en situcion de bunerabilidad de acuerdo a su estilo de aprendizaje en zona rurales?

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  • monicapih@Hotmail.com Piñeres Hinojosa / /

    Cómo hago para implementar los diferentes estilos de aprendizajes en el aula?

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  • ISABEL GAVIRIA / /

    HOLA SOY DOCENTE UNITARIA, ESCUELA MULTIGRADOS, TENGO 30 NIÑOS DESDE PREESCOLAR A QUINTO DE PRIMARIA, MI PREGUNTA ES¿ COMO HAGO PARA ARTICULAR UN TEMA, CON TODOS LOS GRADOS Y NO DESGASTARME TANTO PREPARANDO CLASES PARA CADA NIVEL ? GRACIAS POR SU AYUDA

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  • Arminda Avila / /

    Que apreciación les merese el hacinamiento en las aulas?

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    • DOLLY

      ESTIMADA PROFE ES: MERECE

  • Maria Isabel Ariza Carrascal / /

    Que pruebas o test emplean para conocer el estilo de aprendizaje de cada persona?

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  • JOSE ORLANDO VARGAS SOTO / /

    Las metodologías activas en el aula pueden ser una herramienta para superar esta generalizada desmotivacion por aprender de nuestros niños en el aula?

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  • Maria Esther Bautista Duran / /

    Deseo fortalecer los conocimientos con relación a los aprendizajes en el aula. Cómo inscribirme en el foro??

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  • María Cristina Quilindo Collazo / /

    Cómo abordar estudiantes con una mala convivencia.

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  • Liliana Vera / /

    Es apropiado hablar de éxito educativo en el marco de una Colombia como la nuestra? Un país que no tiene equidad social? Donde nuestros niños van a las escuelas más que a aprender es a encontrar un territorio más humano? Sí es así, me gustaría saber cómo lograr el "éxito educativo ". Gracias

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  • DIANA MARGARITA AHUMADA AHUMADA / /

    Teniendo en cuenta que la evaluación es una situación que esta generando "susto" en las estudiantes, De que manera se pueden proponer sistemas evaluativos basados en el estilo de cada estudiante?

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  • AMPARO GOYES MUÑOZ / /

    He trabajado en el aula con actividades a partir de los estilos de aprendizaje y de verdad que los resultados son excelentes porque la clase se torna activa y el estudiante es el verdadero protagonista del proceso. Mi pregunta es: ¿Cómo cambiar el chip al docente que se ha encerrado en metodologías tradicionales entrando en zona de confort, de donde no quiere salir? "Mi punto de vista es que antes de aplicar un método de trabajo diferente en el aula, los primeros convencidos o al menos dispuestos, debemos ser los docentes". Muchas gracias.

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  • Henry Sánchez / /

    Comó mantener la atención de los estudiantes en el aula.

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  • Luz Adriana Hoyos Franco / /

    Estrategias para trabajar estilos de aprendizajes con niños de transicion.

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  • martha liluana Rivera milla / /

    Aprendizaje significativo

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  • Gloria Isabel Jurado Benavides / /

    Cómo generar estrategias que promuevan y fortalezcan los distintos estilos de aprendizaje en aulas donde existe educación inclusiva.

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  • Dora Alba Bolívar Sánchez / /

    Como rector que estrategias puedo desarrollar para movilizar en.los docentes estilos de aprendizajes más dinámicos que promuevan el desarrollo de competencias?

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  • ALIX PATRICIA ROA MONTAÑEZ / /

    Buenas tardes. 1. Cómo se pueden identificar estilos de aprendizaje ¿existe una herramienta que permita hacerlo? ya que en una clase con 40 estudiantes es casi imposible hacer seguimiento personal. 2. Estos estilos se pueden articular con trabajo cooperativo o mejor con trabajo colaborativo.? Muchas gracias por su apoyo.

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  • Birmary cristina Rodríguez Rojas / /

    Cómo dar una clase dinàmica que mis estudiantes amen ir a ellas con agrado y entusiasmo. No sólo ellos que aprendan contenidos para la vida y que al mismo tiempo yo pueda dejar huella a 40 niños todos los dìas? Gracias

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  • Mary Yureima Martinez Jaimes / /

    Diferentes estrategias que se puedan realizar para los diferentes estilos de aprendizaje? Gracias

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  • Gabriel Germán Florez Urrego / /

    Cordial saludo y muchas gracias por la invitación a este interesante foro. Desde la teoría de los Estilos de aprendizaje, en un modelo pedagógico social con enfoque crítico ¿Cuáles pueden ser los instrumentos más apropiados para evaluar los aprendizajes de los estudiantes?

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  • Ana León / /

    Es recomendable crear equipos colaborativos, tomando en cuenta las diferentes habilidades, que estas sean las base para agruparlos.

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    • Sara Rosa

      Si, es necesario crear equipo de apoyo colaborativo, pues cada persona tiene unas habilidades diferentes y sirven agruparlas para mejores resultados

  • Francesca Pabon Sandoval / /

    Muy buenas tardes, le agradezco por la invitacion a participar en este foro me puede informar como puedo participar . Feliz tarde.

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    • MORELIA

      Primero debes registrarte, eso lo haces dando click donde dice inscripcion, llenas todos los cuadros solicitados, acepta los terminos y listo. Esto lo haces una sola vez a partir de ahi ya no es necesario repetir este proceso. Finalizado esto abre el correo con el que te registraste para verificar el exito del registro. ¡eso es todo! bendiciones.

  • Maria Imelda Diaz Diaz / /

    Como realizar una clase interesante según el contexto en grupo de 36 alumnos, de diferentes edades(10,12,13,14,15,17 años) en grado sexto y ademas de problemáticas como es el cuting, alcohol y otros

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  • Estrella Rodriguez / /

    ¿Si los modelos que menciona Garnerd desde el aprendizaje subjetivo y parcial convergen en nuestras aulas y en mi aula varían de 4 o 5 como puedo despertar una dinámica que los toque o motive a todos? ¿cual seria el mejor modelo pedagógico para estos casos?

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  • María Cristina Suárez García / /

    ¿Cuáles pruebas para valorar estilos de aprendizaje recomienda? ¿Se han hecho estudios con población sorda? Gracias

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  • ALEXANDER AGUILAR ZAPATA / /

    COMO AFECTA EL DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA EN LOS EDUCANDOS SI SE APLICAN ESTILOS DE APRENDIZAJE TENIENDO EN CUENTA LOS DIVERSOS RITMOS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDOS EN UNA DETERMINADA AREA DEL SABER ACORDE EN EL ENTORNO EDUCATIVO

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  • Dayra Ortiz / /

    Cordial saludo. Cómo hago para trabajar teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje si en cada uno de los salones donde trababo hay de 45 a 47 estudiantes, los cuales presentan problemas de comportamiento que refleja el descuido de los padres de familia? Ademas el trabajo es por áreas y de los 50 minutos de clase muchos minutos se van en los llamados de atención a estudiantes que demuestran comportamientos que interrumpen el proceso de aprendizaje ?

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  • Jesús David Julio Mora / /

    Agradezco la invitación a paricipar en el Foro. Cómo puedo inscribirme?? Mi gracias.

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  • Victoria Aréas / /

    Buenas noches me gustaria saber como potenciar la inteligencia linguistica ya una vez identificado el estilo de aprendizaje que posee cada niño, tomando en cuenta que son de I nivel de preescolar. Muchas gracias. Saludos desde Nicaragua.

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  • SONIA PÉREZ RESTREPO / /

    En la actualidad la motivación de los estudiantes para aprender es un asunto de preocupación, de gran incertidumbre, y por qué no, de desconfianza, dadas las condiciones sociales que para ningún docente son desconocidas. Con esta mirada, se puede decir que no es nada fácil el reto del educador, de preocuparse en saber cómo enfrentar estas problemáticas en situaciones concretas desde sus perspectivas y posibilidades, en las cuales no tiene la absoluta autonomía para definir su currículo, ni siquiera su metodología, pues no cuenta con los recursos ni con el tiempo para trabajar con sus estudiantes. Sin embargo el educador reconoce y valora su propio esfuerzo para fortalecer y posibilitar las relaciones humanas, con el propósito de facilitar un aprendizaje significativo que marque las vidas de los niños y jóvenes y los inspire a ser comprensivos de su realidad.

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  • Sonia Amparo Lizcano Estupiñån / /

    Soy docente multígrado, ¿Cuåles serian las estrategias mås apropiadas para desarrollar con la metodologia Escuela Nueva , según los estilos de aprendizaje?

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  • Alba Oviedo Diaz / /

    Que estilo de aprendizaje recomienda, para lograr una verdadero interés del estudiante en el aula de clases y en casa???

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  • DORIS RINCON CRISTANCHO / /

    ¿Cuales serian las estrategias mas adecuadas para trabajar con niños y niñas de básica primaria en las escuelas multigrado y del area rural?

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  • ALCIRA INGA PAZ / /

    Sobre los estilos de aprendizaje, compartir por lo menos 4 estrategias; que permitan en un grupo de 53 estudiantes en un aula de 6 X 8 en una institución rural, y aplicando Escuela nueva es decir en el grupo de 53 estudiantes hay desde 3º de primaria hasta 5º y que solo los atiende un docente; descubrir los estilos de aprendizaje de cada estudiante o por lo menos de la mayoría ?????????????

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  • PEDRO Ramirez / /

    He aplicado continuamente el Test de Felder para determinar estilos de aprendizaje en los estudiantes a mi cargo, sean ellos de educación básica, media o universitarios a nivel de Maestria. Los hallazgos permiten en la actualidad plantear actividadeactividades de EpC con orientación y metas asociadas a cada uno de los estilos hace do más influyentes los espacios de enseñanza y de aprendizaje. Mi correo pedrorasa@unisabana.edu.co En relacion a la pregunta: han encontrado relacion directa entre estilos cognitivos, ritmos de aprendizaje y estilos de aprendizaje?

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  • Alberto Espinel / /

    ¿Como podemos pensar en diferentes estrategias cuando los recursos en educación pública son tan escasos,lo cual permite tomar una o máximo dos estrategias de aprendizaje, limitando la labor docente?

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  • Stacey Serna / /

    ¿Cómo podemos afianzar los estilos de aprendizaje, si nuestros niños y jóvenenes están permeados por diversos factores tanto internos como externos que los desmotivan?

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  • juan carlos Cardona Urrego / /

    Debido a los diferentes conflictos al interior de la sociedad, y en la cuál se ve involucrada la infancia y la adolescencia, ¿cómo se podría interactuar con los estilos de aprendizaje, ya que tenemos el transfondo de violencia intrafamiliar, barrial, educativo, ya que a nivel psicológico y psico-social presentando deficiencias y al mismo tiempo siendo agresivos?

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  • LUZ MARINA CUBIDES MORENO / /

    Estoy interesada en participar en su Foro de Estilos de aprendizaje, es necesario de todos los colegios estemos a la vanguardia de estas nuevas formas que se dan en todo proceso educativo. Los niños y las niñas del siglo XXI aprenden de forma diferente y es necesario reinventar la educación y resignificarla. Gracias por estos espacios .

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  • Andrés Vega Alarcon / /

    Teniendo en cuenta el entorno, la alfabetizacion emergente, las herramientas tecnologicas, los diseños curriculares, logros, competencias y ahora DBA ¿que estilos de aprendizajes serian los más apropiados para la enseñanza de la oralidad, lectura y escritura? y ¿ cómo promover el desarrollo del pensamiento logico verbal?

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  • HECTOR TREJO / /

    ¿Por qué estilos de aprendizaje? Antes se decía enseñanza-aprendizaje. ¿Los estilos de aprendizaje van acompañados de la enseñanza? ¿Como enseño-como aprendo? ¿Se puede decir mejor estilos de auto aprendizaje?¿ Los estilos de aprendizaje prescinden del maestro? ¿Es estilo o forma de aprendizaje?

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  • Gema Judith Sánchez Ayala / /

    ¿Qué estrategias puede trabajar un docente para conocer los estilos de aprendizaje de sus estudiantes y proponer actividades diferenciadoras a cada uno de ellos, bajo la premisa que en las aulas de clase se manejan grupo de 40 o 42 estudiantes?

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  • Fabio Bedoya Betancur / /

    Antes que nada, me parece importante precisar ¿Qué debemos entender por éxito educativo en el sistema de educación Colombiano? Teniendo en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples y su asociación con los estilos de aprendizaje en relación con el modelo educativo instaurado en Colombia, ¿usted recomendaría la identificación de los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes para afianzar el proceso educativo sobre esa base o la exploración de esos estilos de aprendizaje con los estudiantes para la obtención del éxito educativo? y de las metodologías de enseñanza implementadas en Colombia (Gemmpa, EPC, Aprendizaje basado en proyectos, Metodología de la enseñanza basada en Competencias, entre otras) ¿cuál cree que posee mejores condiciones para alcanzar el éxito educativo? Mil gracias por sus aportes.

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  • nelson jose mancilla / /

    En la actualidad que estilos de aprendizajes se estan manejando teniendo encuenta la influencia masiva de las TIC

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  • ISABEL GIOCONDA BOHORQUEZ CHAUX / /

    Estoy interesada en participar en el foro sobre estilos de aprendizaje.

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  • Claudia Fuentes / /

    Como puedo evaluar de manera objetiva y significativamente el estilo de aprendizaje de cada estudiante.

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  • ROCIO ROBAYO / /

    Qué estilo de aprendizaje favorece el proceso de enseñanza y aprendizaje en las matemáticas?

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  • Jhon Edwin Moncada Diaz / /

    Que tipo de pensamiento se desarrolla en los niños con Paralisis cerebral, que estrategias puedo desarrollar en el aula que me permitan identificar y potenciar el estilo de aprendizaje de los niños con lesión cerebral.

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  • Herman Bocanegra Torres / /

    que hacer con el desánimo y apatía del alumno. y desinterés.

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  • Yesid Hernandez Alvarez / /

    Que hacer con el ambiente imperante hoy en la mayoria de estudiantes, donde reina la decidia, el poco interés y la despreocupacion por el proceso de estudio "impuesto" Qué tecnicas de aprendizaje utilizar cuando se necesita de la actitud proactiva del estudiante para desarrollar un buen proceso de enseñanza- aprendizaje ? Gracias

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  • MARIA STELLA LOPEZ RENDON / /

    ¿Qué es más adecuado: afianzar el estilo de aprendizaje identificado en el estudiante, o propiciar condiciones para que el estudiante fortalezca y use todos los estilos de aprendizaje?

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    • Alberto Cortés

      Yo considero que las dos cosas son importantes de desarrollar, por un lado una vez identificado el estilo de aprendizaje del estudiante esté podrá aprender mas fácil y rápido los conocimientos, por otro lado es necesario que estos puedan identificar otras formas de aprehender pues les la única forma en que se pueden defender ante una situación nueva que les exija ver desde diferentes ángulos una determinada realidad.

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