¿Cómo desarrollar las habilidades fundamentales en los estudiantes para que transformen el mundo?
Llegan nuestros foros virtuales 2020 más recargados
Las aulas de clase son espacios que tienen el poder de generar aprendizajes en los alumnos y docentes, desde allí se desarrollan habilidades que pueden ser útiles en diferentes aspectos de la vida. Pero realmente, ¿los niños y jóvenes están preparados para enfrentar el mundo actual? Lo primero que hay que tener en cuenta es que hay habilidades que, si bien son importantes, no son por ello ni necesarias ni fundamentales.
En este contexto, nuestro invitado al primer Foro Santillana Plus 2020, el filósofo Diego Pineda, nos menciona cuales son las características que hacen parte de las habilidades necesarias en la vida de cualquier ser humano. Primordialmente hay que tener claro que estas habilidades se caracterizan por ser generales y transferibles, que sean capaces de sobresalir en cualquier campo del conocimiento. Por otra parte es ideal que sean duraderas, que nos puedan acompañar toda la vida e igualmente tengan la posibilidad de potencializar otros aprendizajes.
Finalmente, debe facilitar la expresión de puntos de vista propios, es decir, que nos ayude a pensar mejor y ser más originales. Sin dejar a un lado la disposición de compartirla con las otras personas.
¿Quieres aprender mucho más? Te invitamos a acompañarnos el próximo 30 de enero a las 6:00 pm. en nuestro primer Foro Santillana Plus 2020
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DIEGO ANTONIO PINEDA
Licenciado, Magíster y Doctor en Filosofía, y Magíster en Educación, de la Pontificia Universidad Javeriana.
Profesor Titular y Exdecano de la Facultad de Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana. Traductor y formador para Colombia del programa “Filosofía para niños”.
Autor de múltiples textos filosóficos para niños, jóvenes y adultos en Colombia y otros países sobre temas de ética, competencias ciudadanas, democracia y educación.
¿ Cómo desarrollar las competencias en los niños de básica primaria?
Cómo orientar a los padres para que desde sus hogares y con sus recurso ayuden a desarrollar las habilidades para la vida de sus hijos?
¿ Como enseñarles a los niños a razonar, si nuestro ejercicio pedagogico esta cadaver vez mas limitado ? El M. E. N. se ha encargado de limitarnos al darnos el material educativo y de manera estandarizada sin tener en cuenta las diferentes regiones, condiciones, etc...
Como sabemos una de las riquezas de Colombia es su diversidad lingüística y más en el Vaupés con 27 etnias indígenas cada una con su propia lengua, ¿Cómo desarrollar competencias y habilidades para la vida en contextos netamente indígenas si su vida es pasiva y se conforman en el día a día y el uso de español es poco, como hacer que ese choque o primer acercamiento no sea tan fuerte para estos chicos que llegan por primera vez de sus comunidades a la ciudad?..... ¿cómo desarrollar habilidades usando las tics y hacerles entender que estas herramientas son un medio de formación importante ya que ellos utilizan estos medios en un 80 por ciento para el ocio y la vagancia digital y noble sacan provecho de una manera más positiva?
Sí los jóvenes de hoy en día no asumen el rol de aprender mi preguntas es será que la tecnología los ayuda más o los atrasa porque ellos no están pensando sino que copia y pega
Existe un orden jerárquico para desarrollar habilidades de pensamiento diferente a los tradicionales? Bloom, Marzano...
Diego que bueno por este tema abordado, pero seria mas sustanciso cuando se basa en principios biblicos con programas ya establecidos como es el Coram Deo en la presencia de Dios, en dicho programa se deduce el lema transformado para transformar...saludos, exitos y bendiciones en sus labores
¿La lectura en pantallas digitales es tan eficiente como la realizada en papel para desarrollar habilidades mentales en los estudiantes?
¿ES RECOMENDABLE UTILIZAR EL INGLES PARA EL TRABAJO EN GEOMETRÍA? ¿PUEDE SER BENÉFICO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS ESPECIALMENTE EN LAS PRUEBAS SABER EN RELACIÓN AL IDIOMA INGLES?
¿Cómo evaluar en el aula los procesos y el despliegue de habilidades fundamentales y necesarias de los estudiantes?
Cordial saludo. Existen algunas aplicaciones digitales que te permiten realizar evaluación individual y grupal para conocer el impacto de la propuesta pedagógica de manera rápida y eficiente, como son: Hot Potatoes, Plickers,.. etc.
Teniendo en cuenta que las redes sociales han absorbido a la niñez y la juventud. Desde la filosofía que herramientas se pueden utilizar para rescatarlos de este flagelo?
Buenas noches Nancy considero que las redes sociales son un fenómeno social al que no le podemos desconocer la importancia y relevancia que tienen en jóvenes y adultos, por lo tanto veamos en ellas la oportunidad de aprovecharlas para incorporarlas a los procesos de aprendizaje.
Como crear hábitos en la lectura a los estudiantes de primaria
Doctor Pineda, de antemano gracias por su ponencia. Otra habilidad es la del pensamiento lateral, que estrategias nos propone a los docentes para desarrollar esta habilidad?
Cómo hacer para multiplicar en el gremio docente el valor de estas habilidades en el momento de orientar un grupo de estudiantes, cómo sacarlos de la fragmentación de letras, sílabas, palabras, entre otros temas que debiitan las posiblidades de fortalecer el desarrollo de habilidades mentales superiores.
La lectura crítica nos lleva inferir en el texto, si el autor se encuentra en un contexto diferente al receptor, de qué forma los estudiantes serán asertivos frente a esto, o por el contrario no influye
Crees pertinente una asignatura o espacio definido para el pensamiento y la filosofía desde primaria?
Como mejorar el razonamiento
Como hacer que el impacto de las redes sociales e internet en los adolescentes tenga aspectos positivos en el aprendizaje?
Como desarrollar las habilidades en clase si no se cuenta con recursos mínimos necesarios en el colegio??
¿Cómo hacer para que no siempre se asocie el acto de leer, con tener que leer super rápido y mentalmente?
¿Cómo activar a los padres para que desde el hogar ayuden en la labor de activar las habilidades del pensamiento más elaboradas?
en un mundo como el de hoy, entonces una habilidad que el ser humano debe manejar es el manejo de la emoción, que influye notablemente en el proceso académico. ¿podría llamarse esto una habilidad?
Cómo aprovechar los nuevos ecosistemas educativos (redes sociales, internet, boom audiovisual) para el desarrollo de habilidades fundamentales?
Como apoyar y descubrir las habilidades con estudiantes que tienen defice de atencion
Como apoyar y descubrir habilidades con estudiantes con defice de atención
¿Cómo se hace una verdadera evaluación para potenciar las habilidades y competencias en un tema especifico?
Me interesa tener tips de cómo implementar las habilidades de pensamiento más elaboradas (razonamiento, indagación, etc., en chicos de cuarto grado
¿Cómo establecer acciones de formación con los docentes para que, desde la planeación y el desarrollo de su práctica, potencien sus habilidades fundamentales y puedan apoyar en el desarrollo de las habilidades de sus estudiantes?
¿Cómo evaluar socialmente y medir las habilidades básicas de los estudiantes, si el sistema nos pide individualizar?
Si los estudiantes han vivido en contextos tan diferentes, sin tener las mismas oportunidades , como se evalúa desde esta realidad? Y más cuando un tema se torna obligatorio para los niños o los jóvenes.?
Qué ocurre con la vida sin habilidades fundamentales? Si el desarrollo de habilidades fundamentales es uno objetivo de la escuela, un niño debe repetir un año escolar con la excusa de lograr esas habilidades?
Cómo incentivar al estudiante al amor por el estudio cuando ve fuera de la escuela no tiene quien lo impulse a estudiar?
Como desarrollar habilidades para la vida en corresponsabilidad escuela -familia?
¿De qué aspectos se debe apoyar el docente en aula multicrado, para el desarrollo de estas habilidades fundamentales,?
¿Cómo descubrir las habilidades en los educandos?
¿Como lograr que mis estudiantes aprendan la asignatura de historia entendiéndola desde el sentido de aprender; en un mundo virtual Que solo los conecta a conversaciones vacías y poco significativas? ¿Como lograr que la lectura sea significativa en los jóvenes sin atiborrarlos de contenidos cuando las pruebas de Estado nos exigen pontajes exactos y buenos para poder entrar a una universidad ?
De la empatía del maestro con el alumno, luego que al docente no solo sepa historia, que le guste, y la contextualice, es decir que se convierta en algo interesante, hecer sentir gusto por la misma, la historia se cuenta con pasión, y sin partidos y llevar al joven a qué descubra la importancia, que le coja gusto, mientras el estudiante no sienta gusto todo es fallido.
CÓMO INCENTIVAR A LOS ESTUDIANTES PARA QUE SEAN TRANSFORMADORES DE L SOCIEDAD ACTUAL, CUANDO EN SUS MAYORES: Familia, Docentes, Gobernantes...HAY MAL EJEMPLO: mentira, corrupción...?
Es factible en nuestro país brindar oportunidades para los estudiantes con déficit de aprendizaje, estudiantes de inclusión, a sabiendas que el ingreso a las universidades está mediado por los mejores resultados en las pruebas saber 11?
Teniendo en cuenta que las propuestas del Gobierno nacional refieren que las instituciones educativas deben estar preparadas con miras a la aplicación de las tecnologías convergentes de la 4°revolución industrial, ¿Qué escenarios o didácticas debe tener en cuenta el maestro para fortalecer su práctica pedagógica y así desarrollar habilidades en los estudiantes que les permitan transformar el mundo? Como las metodologías propias del STEAM pueden favorecer estos procesos?
Como aprovechar estas habilidades para la enseñanza de las matemáticas, en la actualidad, teniendo en cuenta que la tecnológica atrae la atención y tiempo de nuestros estuduantes?
Por qué es importante generar espacios de aprendizaje en las aulas de clase
El pensamiento se construye, luego los espacios son necesarios, para repensar lo que el docente transmite, el por qué? Y el para que de lo aprendido, su aplicación.
Qué habilidades en los niños del nível de educación inicial son importantes desarrollar, que favorezcan la integralidad de los niños y niñas.
En la educación inicial se requiere: atención y preparación a las madres gestantes, partos bien asistidos, una crianza en la afectividad, manejo de emociones, sociabilidad, que el niño se sienta seguro, tenido en cuenta y desde el momento de la concepción comenzar a estimularlo a SER.
Como poder motivar a los niños y las niñas a la lectura y escritura sin ser unactividad compleja y mas divertida para ellos?
¿Cómo podemos desarrollar este tipo de habilidades a través de la enseñanza del Inglés como lengua extranjera? ¿Qué tipo de estrategias o rutinas nos permiten desarrollar estas habilidades en la primera infancia?
Que estrategias se recomiendan para potencializar dichas competencias?
Cuales son los cuatro conjuntos de habilidades necesarias y fundamentales para ayudar a desarrollar la educación formal?
Como Podemos incluir las tics como una herramienta de apoyo para reforzar las habilidades fundamentales
Si bien las condiciones económicas repercuten en el proceso de desarrollo y formacion en los niños y niñas ¿cómo podríamos colaborar en ese sentido para favores sus habilidades fundamentales con tantas carencias?
Que estategia implemento para la interiorización de estas habilidades en los estudiantes? ¿cómo Logro medirlas, porq finalmente son abstractas e intangibles, pero q sí se ven en los comportamientos y conductas. Gracias
Cómo ayudar a los niños a ser pensadores críticos
Como lograr la coherencia necesaria entre las habilidades que se desarrollan en nuestros estudiantes por el uso de las tecnologías y la ética en su aplicación?
Cómo fortalecer la competencia comunicativa e interpretativa en mis estudiantes de grados cuarto y quinto de primaria?
Influyen los docentes en el desarrollo intelectual de los niños a
¿Cómo enfrentar a los estudiantes con la corrupción que vemos a diario en todos los espacios?
¿Que estrategias podria aeguir para enseñar matematicas en secundaria?
Como fortalecer estrategias pedagogicas para niños de poblacion en vulneracion de derechos.
Hablamos actualmente de habilidades planteadas a la nueva era que viven nuestros niños y niñas,hasta que punto de podría decir que estás llevan a un verdadero conocimiento que le permita ser hábiles a nuestros niños o estás se convierten en simples herramientas las cuales ellos y ellas se adaptan par sobrellevar su realidad.
¿Como docentes podemos desarrollar actividades, sin necesidad de uso de cuadernos y libros de texto?
Cómo afrontar la enseñanza en las áreas humanas, en una generación de la cultura del facilismo y todo se puede comprar?l
¿Cómo afrontar y motivar a los niños y jóvenes de esta generación para que potencialicen sus capacidades analiticas por encima de los recursos tecnológicos y el desapego por la interacción física, pues están priorizando las relaciones virtuales.?
Cómo hacer de los niños personas útiles no solo para saber, sino para ser y hacer en la cotidianidad?
¿Como lograr activar la creatividad en estudiantes de 14 años desmotivados?
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El primero en generar en si mismo el cambio debe ser el docente, como directivo, ¿Qué estrategias desarrollar para apoyar a los docentes a realizar el cambio que se propone de tal manera que no genere un choque con su práctica pedagógica actual?
¿La inscripción en este y demás foros de Santillana y aceptación de normas de privacidad, me compromete o a mi institución con algún tipo de responsabilidad económica, pago, o de otro tipo, etc.? Atte: Adalberto Deulofeut Prado.
Que oportunidades tienen los grupos étnicos en la consecución de los planes decenales de los gobiernos de turno? No sigamos ignorandolos
Como trabajar en grupos de numero grande donde hay tanta deficiencias familiar y poblacion toda con necesidades especiales cada uno de ellos? grupos de 40 estudiantes?
SOLICITO COLABORARME CON EL SOPORTE LEGAL PARA IMPLEMENTAR EL ÁREA DE FILOSOFÍA DESDE EL GRADO SEIS(6) GRACIAS POR SU RESPUESTA.
Estimado Orlando, escríbame a mi correo y, con gusto, atiendo su inquietud desde allí. Saludos
¿ como lograr que estudiantes de contextos familiares adictos a la drogadicción y al pandillaje. logren desarrollar competencias para trasformar su realidad social?
Vemos hoy día que todo lo que se presenta como un cambio para el mejoramiento educativo debe estar compartido con la tecnología y los resultados estadísticos. Como hacer que los maestros puedan aceptar estas corrientes de pensamiento como algo refrescante y necesario, sin creer que toda estrategia o modelo de desarrollo debe estar anclado a las tecnologías?.
Cómo se podria desarrollar procesos de aprendizajes colectivos y significativos en estudiantes que permanecen en aulas multigrados de la basica, primaria en zona rural ?
Las habilidades fundamentales ¿Están relacionadas con las propuestas de neuroeducación?
¿como incentivar la investigacion en la media vocacional de los estudiantes?
¿Cómo involucrar a los padres de familia en el acompañamiento y colaboración en el proceso educativo de sus hijos?
Que elementos debo trabajar para que los estudiantes de universidad desarrollen el pensamiento critico Gracias
¿Qué tipo de habilidades se desarrollan en este tipo de metodología? ¿Está metodología está inscrita dentro de alguna pedagogía?
¿Como motivar la lectura crítica y analítica en los estudiantes?
Por qué es importante generar ambientes de aprendizaje en los docentes y alumnos
¿Cómo hacer que los estudiantes en casa sean más autónomos e investigativos?
Teniendo en cuenta el contexto de múltiples crisis por el que se atraviesa, en qué ámbitos de la vida cotidiana es urgente desarrollar habilidades y cuales de estas se hacen necesarias para que los jóvenes puedan asumir su futuro próximo?
cuales son las principales habilidades que podemos explorar dentro del aula de clase?
¿Cómo ayudar a los estudiantes en el desarrollo de sus habilidades de manera creativa sin hacer tanto uso de la tecnología?
Hoy en día las competencias emocionales, conscientes los estudiantes de su presencia, en la forma como nos relacionamos; siendo el trabajo en equipo una forma común de adelantar las actividades pedagógicas en el aula; que recomienda para potenciar en los estudiantes éstas competencias?
¿Cómo preparar a mis estudiantes para enfrentar y confrontar con valentía y creatividad el monstruo tan gigante de la manipulación económica, política, educativa y social de quienes tienen el poder en el mundo y manejan todos los hilos de nuestra vida?
¿Qué estrategias pedagógicas se deben desarrollar para los jóvenes de la zona Rural.
Los estudiantes actuales son inquietos intelectualmente ¿ Cómo desde la rutina de las clases de Ciencias Sociales despertar más interés al estudiante por el cambio del mundo pero también por una rigurosidad académica?
Cómo preparar a nuestros estudiantes para enfrentarse al desafío laboral (hacerlos competentes) que les espera, teniendo en cuenta las exigencias que sugieren los avances tecnológicos?
Como favorecer los procesos de adaptación en los niños con discapacidad cognitiva moderada
¿Cómo estamos preparando en el aula a los niños sobre la tolerancia a la frustración, como una habilidad fundamental para la vida?
Las habilidades que plantea ayudarían en el desarrollo de las competencias en ciencias naturales, teniendo en cuenta que algunas de las temáticas del área son abstractas y se explica bajo modelos.
¿Cómo fomentar el interés de nuestros estudiantes por investigar más y por desarrollar mejores aprendizajes?
Cómo romper el miedo escénico? el cual es muy importante para manejar la autonomía y la autoconfianza.
Como podemos desde las aulas, formar a los niños del futuro, a ser personas integras, honestas, responsables de sus accionares para evitar ver a vándalos en el futuro.
Las políticas públicas actuales en educación , los orientales directivas del MEN , la infraestructura de los colegios y la formación de los docentes de que maneras potencian ,permiten , facultan y / o limitan la necesidad de desarrollar habilidades fundamentales en los estudiantes para transformar el mundo?
Los procesos de inclusión en el aula a través de la.lectura y. La escrirura de qué manera se pueden orientar como aspecto transformador en la enseñanza y aprendizaje ?
Yo trabajo con estudiantes de grado cuarto de primaria con lectura del periodico a diario para generar amor por la lectura, comprensión y actualidad. ¿Será que se pueden desarrollar todas las habilidades comunicativas?
Soy docente de Matemáticas, un gran reto que tenemos es lograr armonizar, articular y poner en conversación todas las habilidades posibles y el saber matemático, es decir, el conocimiento matemático que es imprescindible y que debemos tener en cuenta a la hora de llevar a cabo el desarrollo curricular. ¿Cómo podemos combinar habilidades, procesos generales, pensamientos, conocimiento matemático especifico, y, aunado a ello, la motivación y el gusto de nuestros estudiantes por las matemáticas?
¿Cómo se pueden integrar las habilidades individuales y subjetividades de los estudiantes al sistema educativo actual?
Qué estrategias lúdicas se pueden fomentar en estudiantes con baja motivación de participación y frente a un pensamiento enfocado en el facilísimo? Ejemplo un pensamiento de emprender en el mundo de los youtubers.
De qué manera la filosofía potencia conocimientos transversales, en niños de básica primaria?
Estimada Ana, si quiere me puede escribir sobre el punto a mi correo electrónico. Saludos
una habilidad fundamental se puede categorizar como una como una capacidad para realizar una tarea.
¿Cuál es el papel de la filosofía como eje transformador del pensamiento en la educación actual?
Estimado Juan Camilo, si quiere, me puede escribir al correo electrónico para hablar más despacio del tema. Saludos
Actualmente trabajo con los estudiantes el desarrollo de la toma de apuntes, esto es una iniciativa y una propuesta que hice como docente. ¿Cómo puedo seguir potencializando está propuesta? Ya que no quiero caer en la monotonía. En principio se tiene en cuenta las habilidades del escuchar, pensar y escribir pero deseo trabajarlas con cada estudiante y cómo se hace cuando es un grupo numeroso.
Como despertar en los estudiantes las habilidades que poseen de forma ludica e interesante no monótona que les permita enfocarse en el futuro teniendo en cuenta diferentes cambios que existen en el medio ambiente y la sociedad.
Que estrategias se pueden implementar en preescolar para que ellos se vayan apropiando de lo que les espera en el futuro ???
¿Qué procesos se han de llevar para fortalecer la escritura y lectura en los estudiantes?
¿Qué bibliografía recomiendan para profundizar en este tema
Como mediar entre la política educativa nacional, sus lineamientos curriculares, el enfoque de aprendizaje basados en competencias para la evaluación de una prueba interna (saber 11) y las habilidades que se deben desarrollar para una verdadera transformación del ser y del mundo? como formar nuevos maestros que no solo entiendan desde el discurso este nuevo enfoque si no desde la practica para transformar la educacion , la escuela y la enseñanza en el aula?
Cómo establecer límites de comportamiento, para los niños en edad preescolar, para generar mejores espacios de aprendizaje en su entorno estudiantil?
Que actividades lúdico pedagógicas puedo implementar para mejorar las habilidades de los estudiantes
¿Cómo hacer que las habilidades que posee el estudiante sean duraderas y lo puedan acompañar durante toda la vida y le permitan aportar socialmente?
En los niños con dificultades de aprendizaje ,se aplica lo mismo?
Como potencializar la mediación tic en los niños para ser mejores estudiantes
Como potenciar el pensamiento crítico
Qué actividades lúdicas en el caso de gramática puedo trabajar para potencializar habilidades en los estudiantes?
Quiero participar
X
¿Qué hacer para que las redes sociales sean un medio para aprender e innovar y no para convertirse en la manera para fastidiar y dañar a la persona?
¿Mediante que actividades en el aula, podemos devolverles la esperanza a esos jovenes estudiantes que por las carencias y dificultades socioeconómicas y familiares parecieran haber renunciado a una mejor calidad de vida a travès de la educación?.
¿Que habilidades se deben desarrollar y potencializar en los entudiantes con la intención de cultivar hábito lector materializando en ellos un pensamiento crítico de la lectura realizada y su contexto social?
Como se pueden fortalecer las habilidades desde el contexto?
Tiene ejemplos de experiencias pedagógicas en contexto que evidencian que las habilidades fundamentales favorecen los procesos metacognitivos?
¿Cómo desarrollar habilidades en los niños con problemas de maltrato de todo tipo?
Teniendo en cuenta las condiciones de los contextos depauperados ¿Qué debemos hacer para potenciar el aprendizaje de los niños y niñas, que les permitan convertirse en agentes de cambio de sus comunidades?
Qué son las técnicas de formación y que importancia tienen dentro de los procesos educativos y en el desarrollo de estrategias de pensamiento? Muchas Gracias.
Cúal es la habilidad más requerida para que un estudiante aprenda a aprender?
Cómo armonizar el entorno con los valores mediante la actividades de aprendizaje?
¿Que habilidades se pueden desarrollar para tolerar la frustración frente al proceso de aprendizaje?
Que habilidades se pueden desarrollar para aceptarse a si mismo
Qué estrategias se deben implementar en los jóvenes al leer obras filosóficas, que se sientan motivados por la lectura de este tipo; claves para ayudar a potenciar habilidades en los educandos con el fin de obtener un aprendizaje significativo en este tipo de obras. Gracias
Estimada Greys, si quiere puede escribirme a mi correo para conversar sobre este asunto. Saludos
¿Cómo hacer que el estudiante se apropie de la escritura competente, adoptándola como una actividad placentera y útil para la vida?
¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS FUNDAMENTALES PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO?
Como trabajar desde la familia para fomentar esas habilidades. Escenarios lúdicos para trabajar en la primera infancia
Cómo acercar a los estudiantes de contextos socioeconómicos deprimidos a la idea de la importancia del conocimiento a partir de la lectura crítica?
Según el documento del Dr Diego Antonio Pineda, existen dos clases de habilidades de pensamiento básicas, por un lado las reaccionadas con el manejo del lenguaje nativo (escuchar, hablar, leer y escribir); y por otro lado las relacionadas con el razonamiento, la indagación, la interpretación y la formación de conceptos; esta categorización de habilidades de pensamiento ¿son aplicables a una población con características especiales, teniendo en cuenta que la educación del siglo XXI es incluyente?, y si es el caso ¿Cómo se pueden aplicar y fortalecer en esta población?
QUE HABILIDADES DEBEMOS TENER MAS EN CUENTA PARA QUE LOS ESTUDIANTES SE PROYECTEN MEJOR AL FUTURO, QUE ESTRATEGIAS DEBEMOS TENER PARA ELLO
No tengo una pregunta por el momento
Cómo desarrollar en los niños cuyo entorno familiar y social no les inculca, ni estimula el gusto por la lectura.
Cómo conectar el proceso de Filosofía para niños con el desarrollo de habilidades en estudiantes de sexto grado?
Estimado Juan Carlos, si quiere me puede escribir a mi correo electrónico para que conversemos más despacio sobre estos asuntos. Saludos
Como podemos sentar las bases del desarrollo de habilidades para la vida desde el preescolar?
Las habilidades son igual que las cualidades que son imnatas en el ser humano
¿Cómo involucraría a las familias para que se apropien de la propuesta que se menciona?
Sistema escolar por ciclos y por procesos, sistema escolar por grados, ¿cuál de los dos convendría más al desarrollo de habilidades para transformar la sociedad?
Cómo apasionar al estudiante por la lectura de la literatura clásica?
¿ que estrategias se pueden implementar para que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para tranaformar el mundo?
Ninguna!
Como puedo adquirir literatura gratuita para niños de fundacion
¿Cómo fortalecer y visibilizar la FpN dentro de las IE?
Soy docente de secundaria, me gustaría recibir orientaciones para trabajar con los niños con barreras educativas
Cuál es la relación con el desarrollo del pensamiento y las etapas de desarrollo que plantea Piaget
Son muchos los temas que podrían contribuir al desarrollo de habilidades fundamentales para que nuestros estudiantes transformen el mundo y leyendo su ponencia llegan muchas más ideas a mi cabeza ; entonces pregunto: que si lo esencial para la formación de nuestros niños(as) en preescolar y primaria podría ser inculcar la escucha,hablar, leer y escribir como lo esencial?
En la educación preescolar se desarrollan las habilidades de manera integral, ¿ Cómo lograr afianzarlas para la vida?
Es posible fomentar habilidades sociales en las aulas rurales?
? Cómo lograr una integración efectiva de las habilidades comunicativas y socio emocionales en el aula, para que los estudiantes sean sujetos sociales con valores?
Quienes educamos hoy,, serán los profesionales del 2030 en adelante. Qué es fundamental para esa decada?Lo fundamental de hoy y lo del futuro, son lo mismo?
Quiero obtener cartillas de todas las area
¿Mi estimado maestro: ¿La más imprtante de las habilidades que se deben reforzar son la de ser persona, como lo trabaja el modelo Japonés ? .Hoy el mundo necesita profesionales honestos.
Don Julio, qué bueno encontrarlo por acá. Espero que nos podamos encontrar esta tarde en el foro. Saludos
Como logró que los estudiantes puedan desarrollar de forma efectiva ,la hAbilidad de resolver problemas
Cómo involucrar a los padres en este desarrollo de habilidades, en una era en la que estos en su gran mayoría se desprenden del proceso formativo de sus hijos. Gracias
COMO TRABAJAR LA ECOLOGÍA INTEGRAL Y LOS VALORES EN LAS AULAS?
Dentro de sus planteamientos , ¿Que importancia tiene el desarrollo de la espiritualidad en las generaciones del momento? A través de qué estrategias se podría empezar a trabajar?
CÓMO CONTRIBUYE EL FORTALECIMIENTO EMOCIONAL AL DESARROLLO DE HABILIDADES FUNDAMENTALES EN EL NIÑO?
Cómo superar el tema de la nota y los contenidos, para promover lo verdaderamente importante, creatividad, trabajo colaborativo y valores ciudadanos. Sabiendo que nuestro sistema lleva a la competencia y por lo tanto minimizar a los demás??
Que herramientas pedagógicas y didácticas son las mas apropiadas para humanizar el currículo desde todas sus áreas y potenciar competencias que lleven al niño y al adolescente a unas sana convivencia partiendo desde lo individual a lo colectivo
Ante el reto de conservar nuestro medio, cómo concienciar a padres y estudiantes de NO TIRAR la basura al suelo, siendo ésta acción tan mecánica.
¿Se puede ser un propulsor del desarrollo del potencial del talento humano en una sociedad asaz dinámica y cambiante como la del siglo XXI? ¿Qué tipo de aprendizajes serían óptimos para preparar a los estudiantes en este contexto?
¿ De qué manera los procesos de aprendizaje se convierten en herramientas de superación y emprendimiento en un mundo globalizado?
Cómo podemos potencializar en los estudiantes la inteligencia emocional?
Cómo podemos potencializar dichas habilidades en los niños cuando presentan una serie de problemáticas desde su hogar como el abandono presente de sus padres, la indiferencia y falta de tolerancia, siendo éstas sus preocupaciones principales.
¿Como fortalecer e incentivar el interés por la lectura en las ciencias naturales, física, matemáticas en los jóvenes prontos a ingresar a la universidad?
¿ Puedo incluir en el diseño curricular y Planeaciones de clase, actividades de área de filosofía en los grados de la básica primaria y secundaria para que puedan ser avalados por el consejo académico de mi institución.
Los niños con discapacidad pueden acceder en el aula virtual
¿Cómo potenciar procesos de aprendizajes que conlleven a una cultura transformadora que no se desprenda de criterios sociales fundamentales como la equidad, la diversidad y el sentido de humanidad?
No tengo por ahora
Cuales son las habilidades que debe tener las personas para afrontar el siglo XXI?
Por ahora no tengo, gracias.
¿Qué estrategias pedagógicas debe implementarse con los niños, niñas y jóvenes para generar en ellos un pensamiento crítico, analítico que les permita desarrollar actitudes propositivas? Gracias.
¿qué espacios se deberían disponer dentro del aula de clase de tal manera que potencien el aprendizaje?
Es sabido que las habilidades que están adquiriendo nuestros estudiantes, y sobre todo los de zonas dispersas, o en conflicto no son las necesarias para la sociedad competitiva que tenemos hoy y se acrecentará aún más en el futuro ¿cómo puede el docente en su quehacer orientar a los padres para que colaboren desde el hogar en el fortalecimiento de algunas habilidades que el niño muestra en clase, comenta el docente con la familia y a hay una total despreocupación?
Cree usted que se están dando pasos para la transformación del mundo desde el aula, cuando se saca sigilosamente áreas como la Filosofía, la cual potencia el pensamiento crítico?
Que habilidades debe tener los estudiantes para contextualizar el componente de las tics .
De que manera a través de las matemáticas se pueden desarrollar habilidades en los estudiantes para enfrentar las problemáticas del mundo actual?
Los procesos de enseñanza a través de las habilidades individuales son básicas para el trabajo en el aula de clase, pero ¿ cómo potencializarlas en el 100% del grupo, cuando nos enfrentamos a aulas hasta de más de 40 estudiantes?
Sobre que fundamentos se soporta la propuesta?
¿ Qué estrategias puedo aplicar para el desarrollo de las habilidades fundamentales en jóvenes de grados décimo y undécimo?
¿Cómo garantizamos el desarrollo de habilidades fundamentales en niños con discapacidades?