Page 7 - Lecturas sobre lecturas

taremos en esos otros escenarios que son los mundos posibles que propone la lectura.
no podemos ya ver de la misma ma- nera aquellas cosas que nos son fami- liares; la analogía sigue siendo pro- ductiva: la lectura parece reconocer un efecto transformador, no somos los mismos después de haber leído un li- bro, algo cambió en nosotros.
El viaje propone asimismo la adqui- sición de experiencia y de nuevos co- nocimientos. Nos apropiamos a través de fotos, por ejemplo, de paisajes o gentes que muestran en forma estática sólo algo de la intensidad de esa expe- riencia; de haber estado ahí, de haber caminado por lugares distantes. Deci- mos que la lectura
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y esta expresión reconoce diferentes espesores según la diversidad de suje- tos que participen de esta experiencia.
Viajar también se parece a leer cuan- do se lo relaciona con el campo del aprendizaje. Leer es como
sembrado de dificultades que hay que atravesar gradualmente para llegar a un resultado exitoso.
Cualquiera de estas analogías entre el viaje y la lectura nos están mostrando unas ideas sobre la lectura y la litera- tura que pertenecen al sentido común. Nos hablan de modos de pensar sobre la lectura y la literatura, sobre sus usos y sus efectos que son sostenidos por grandes grupos de lectores. Poco han dicho hasta ahora la investigación y la pedagogía sobre la actividad de leer y específicamente sobre cómo leen los lectores. En general, ellos van