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"Aprender y enseñar con tecnología: modelos y estrategias"

"Aprender y enseñar con tecnología: modelos y estrategias"


El compromiso de impartir clases o dar lecciones son actividades fundamentales para nuestra sociedad, es por este motivo que la educación, sin importar el formato, no puede parar.

En este tiempo en casa, el trabajo y el estudio han pasado a convertirse en una rutina y una actividad habitual en lo más profundo de nuestros hogares. Hoy, laboramos y aprendemos desde nuestros computadores, tabletas y celulares; sin embargo, nos seguimos preguntando cómo hacer de la tecnología nuestra mejor aliada a la hora de aprender, pero, aún más importante, a la hora de enseñar.

En estos tiempos difíciles nos hemos alejado de las aulas y hemos sustituido nuestros tableros y pupitres por dispositivos o plataformas tecnológicas mientras que, al mismo tiempo, dictamos clases remotas. Es por esta razón que, como padres y docentes, nos preguntamos repetitivamente ¿cómo crear ambientes virtuales aptos para aprender y enseñar cada vez mejor?, ¿qué estrategias, modelos y tendencias emplear para la educación y sacarle todo el provecho a la tecnología? Además de ¿cómo jugar con todas esas herramientas y saberlas poner en práctica en un clase? Cuestiones que han venido tomando demasiada trascendencia.

El panorama actual es todo un reto donde debemos explorar e irnos adaptando a un mundo online y tecnológico. Profesores de preescolar, primaria, secundaria, educación universitaria y no formal, necesitamos de insumos y herramientas para preparar, organizar y rediseñar nuestras estrategias educativas a partir de una estructura pedagógica con elementos micro centrados en momentos de aprendizaje que tienen como aliados a las aplicaciones, programas y plataformas digitales para educar y aprender. Hoy, más que una ventaja, es una necesidad primordial el saber cómo enseñar y hacerlo de manera dinámica, pero, ante todo, correcta y efectiva.

Si quieres empezar a conocer sobre nuevas metodologías y estrategias tecnológicas, además de responder toda clase de inquietudes con respecto a estas, te invitamos a que te conectes y nos acompañes el próximo 23 de abril a las 4:00 p.m. en nuestro Foro Santillana Plus 2020. Te esperamos.

¡Cupos límitados!

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JAIRO ALBERTO GALINDO


Docente investigador en didáctica, procesos de lectura, escritura y TIC. Magíster en lingüística hispanoamericana, del Instituto Caro y Cuervo, con tesis en TIC y lingüística.

Especialista en Gestión de Proyectos E.learning de la Universidad Abierta de Cataluña.

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Preguntas(784)

  • LUIS HERNANDO BARROS DURAN / /

    COMO FORTALECER MAS LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN LA BASICA PRIMARIA

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  • Andres Torres / /

    ¿Como nos podemos adaptar en nuestras clases virtuales?

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  • Martha luz Ortiz Ojeda / /

    Será certificado está capacitación?

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  • Paola González Arcón / /

    De que manera podemos evaluar en ma virtualidad?

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  • Alexandra Gonzalez / /

    ¿Como implementar ambientes virtuales, en edades comprendidas entre los 6 meses y los 5 años o educación inicial.?

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  • Nidia Rocio Alarcón Granados / /

    1. ¿Como puedo mejorar mi labor combinando tics y pedagogía?

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  • PAOLO RUIZ MOSQUERA / /

    primero que todo muchas felicitaciones por excelente conferencia, mi interacción con mis estudiantes del sector rural es por via whatsapp,que herramienta sería más aconsejable utilizar teniendo en cuenta que la conectividad es baja por no decir casi nula? gracias.

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  • Lisney Alvarez / /

    ¿Qué estrategias y qué herramientas utilizar para trabajar con los niños de mi Institución, que solo el 5% tienen apenas un celular? ¿Qué reinventar?

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  • Alba lisset aguilar / /

    me encantan este tipo de capacitacion , lo cual nos brinda bastantes alternativas para trabajar, me encantaría participar en la rifa de los cursos que están otorgando, hasta hoy pude por mi trabajo no pude ayer

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  • Lida Mendoza / /

    Es posible acceder a la grabación

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  • Jolman Darío Assia Cuello / /

    Como hacer posible desarrollar procesos de aprendizaje, en los intereses de los diferentes contextos en una educación estandarizada

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  • ALFONSO CRUZ / /

    No pude asistir al primer foro, si quedo inscrito para los otros dos foros

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  • arlene perdomo / /

    gracias por todo su conocimiento mi pregunta es que herramientas utilizar para capacitaciones para docentes?

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  • Liliana Mejia / /

    ¿Cömo puedo trabajar cuando lo único con lo que cuentan aproximadamente el 85% de mis estudiantes es un celular de poca capacidad y además no tiene internet permanente, compran datos, hasta ahora solo me comunico por WhatsApp

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  • jose urbano / /

    que plataforma virtual existe en elmercado

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  • MILELR VELOSA SANDOVAL / /

    ¿Cómo trabajar los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples a partir de las herramientas digitales?

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  • Julio Cesar Ortiz Pool / /

    Como puedo hacer que el estudiante tome interes sobre la clase virtual y mantenga su actividad al 100 porciento.

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  • Oscar Fernando Infante Méndez / /

    ¿Tienen modelos y estrategias para población Indígenas Sikuani?

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  • MARICELA CARDENAL CARDENAL / /

    ¿Que herramienta se puede usar para fortalecer la competencia textual?

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  • Neider Bolañios / /

    ¿Qué estrategias tendríamos en cuenta los docentes, al dictar la clase Virtual? ¿Existe pasos lo mas cortos y dinámicos para llegar a los niños, y no cansarlos?

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  • Luz Marina Betancourt Cano / /

    En Nuestra modalidad Atípica, que estrategia evaluativas que integre los acudientes y sus familias. De forma lúdica ¿Puedes compartir? Tus experiencias en las herramientas y experiencias. Primero de primaria Mil Gracias. Culminó excelente su invitación dando gracias a Dios. Interesante invitación y trabajo varias plataformas. Pero mis estudiantes carecen de este tipo de herramientas.

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  • Amaury Rafael Ortega Caraballo / /

    LLegue tarde a la charla; me gustaria participar para un cupo del curso OEI-UNIR sobre didáctica para la formación en línea, como puedo participar?

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  • Henry Peña Tejada / /

    Muchas gracias por su foto es muy bueno y despejas algunas dudas que tenemos y las cuales por la situación mundial nos lleva a enfrentar este reto educativo, tu indicación E información sobre las diferentes herramientas no es útil para nosotros en este momento, la inquietud es que nuestros estudiantes son de escasos recursos y de falta de conexión y carencia de equipos, de todas formas muchas gracias por tu trabajo y Dios le Bendiga

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  • Janett Marmolejo Julio / /

    Que recursos evaluativos se deben utilizar para los niños de preescolar ?

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  • RICARDO KLEVER / /

    Me gustaría aprender a manejar herramientas que ayudan al aprendizaje de manera interactiva.

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  • NELLY MENDIVELSO / /

    Gracias por los conceptos tan valiosos dados para nuestra mision como docente. Este foro lo puedo volver a ver y donde para hacer la retroalimentación. Bendiciones

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  • Rosalba Alfonso Sierra / /

    Cordial saludo, me interesaría mucho que hablara de realidad aumentada, animate y construcción de OVAS y su aporte en el aprendizaje,tenemos que ser expertos en tecnología para generar contenidos con estos programas, alguno libre para educación. Gracias

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  • Olga Leonor valdivieso / /

    Felicitaciones, muy bien documentado. Quedamos pendientes con el manejo de los preescolares. Muchas gracias.

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  • Mercedes Marín / /

    Excelente foro, muchas gracias Santillana ????

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  • Mayela Arango / /

    Cuáles herramientas son más efectivas para las estudiantes de 6o a 9o. ?

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  • Marileth Miranda / /

    En que horario y fecha se trabajará el segundo encuentro?

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  • Yanira Carrillo / /

    Es posible tener el vídeo del foro?

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  • SANDRA CASTRO / /

    Excelente foro, podemos tener copia del mismo al correo personal?

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  • Gloria Cecillia Barrios / /

    gracias!!!

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  • Liz Milena Puerto Guzmán / /

    Que herramienta utilizaríamos para enseñar matemáticas de 7 y 8?

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  • Haumer Alfredo Delgado Rueda / /

    que pagina es mejor para trabajar...¡meet o zoom? y porqué

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  • Claudia Almeida / /

    Muchas gracias por la informacion; muy interesante lo trabajado en el foro el dia de hoy mi pregunta es ¿cómo involucrar a los padres de familia en el uso de estas herramientas tecnológicas para el desarrollo de las clases?

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  • Miryam villa / /

    Agradezco mucho la conferencia me interesa que tengan en cuenta la ruralidad

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  • Yuli Reina / /

    Agradezco la gama de herramientas mencionadas. Mi pregunta está dirigida a dos temas: tiempo de virtualidad sugerido en un día escolar y las posibilidades de involucrar más a los padres en el proceso, no para que critiquen, sino para apoyar a su hijo en el proceso.

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  • Carmen Banegas / /

    Muchas gracias por sus aportes, muy interesante. Saludos desde Honduras

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  • Ana Hernandez / /

    Donde encuentro la grabación de esta conferencia¡

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  • RUBY ARGENIS SANDOVAL / /

    QUE HERRAMIENTAS SON ADECUADAS PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL?

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  • ARLETH CARABALLO / /

    GRACIAS por su gran apoyo a los docentes del país, que tanto lo necesitamos en estos momentos. Cúando será la proxima sesión?

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  • Virginia Navarro / /

    Cómo hacer una clase virtual en primaria? Con niños de escasos recursos económicos.

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  • Constantino Gomez / /

    Compartirán la presentación o solo el vídeo de la conferencia? Gracias, muy interesante

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  • LINA IRENE DOMINGUEZ BALLESTEROS / /

    EL WHATASPPP QUE

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  • Isabel Ramirez / /

    Buenas tardes, excelente charla. Mi pregunta es la siguiente: Los docentes que solo podemos hacer uso del whatsapp para el desarrollo de las clases virtuales, dado el contexto socioeconómico de la población en la que trabajo ¿que herramienta podemos usar los docentes para almacenar todas las evidencias de nuestros estudiantes y que son requeridas por la institución? Muchas gracias

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  • Maria Barcenas / /

    Teniendo en cuenta los sistemas de evaluación institucional, haciendo uso de las TIC, cambian los criterios para evaluar.

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  • Ivette Imitola Duque / /

    Preescolar recomendaciones

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  • Adaljiza Moreno / /

    La verdad más que pregunta, es la inquietud que nos dejan para seguir investigando y practicar con cada una de las herramientas que nos presenta, la verdad con mis peques de preescolar solo podemos por Whatsaap, ya que no poseen otra conectividad y las vídeo llamadas que les hago, ya que ellos están es por compra de datos y los comparten entre 2 y 3 niños.

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  • ESPERANZA MUNAR MUNAR / /

    Que herremienta sirve para la evaluacion ?

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  • Erica Uribe / /

    ¿Como hacer para que el estudiante se apropie solo de las actividades, sin ocupar las familia? y que solo usen una plataforma para evitar confucciones

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  • Margarita Acosta / /

    ¿ Como motivar a la comunidad para que acepte la llegada de la educación virtual sin generar resistencia por desconocimiento de las mismas?

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  • Haumer Alfredo Delgado Rueda / /

    Como podemos introducir gradualmente a los estudiantes sin causar estres de tanta diversidad en los estudiantes... recordemos que no somos los unicos profesores que tienen los niños.

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  • SONIA CARVAJAL / /

    Por favor podría repetir los editores de vídeo para clases asincrónicas

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  • SANDRA MOLINA / /

    Qué estrategias utilizar para primaria aprendizaje de inglés?

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  • Jorge Reyes / /

    ¿Que recursos para educacion artistica (musica-danza- teatro)?

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  • katherine ibañez / /

    ¿hay algún tiempo establecido y sugerido para el preescolar?

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  • Carlos Alvarenga / /

    ¿Cómo podemos hacer con niños que tienen discapacidad?

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  • Tilson Manuel Pareja Rivera / /

    El uso de todas esa herramientas es gratuito?

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  • Ana Hernandez / /

    Teniendo en cuenta numero de estudiantes por curso, y limitaciones que tienen esas plataformas se pueden trabajar con celulares?

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  • Marta Camargo / /

    1- todas estas herramientas son gratuitas 2- para desarrollar las clases de educación física y deportes cuales son las mas indicadas

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  • Judith Vellojin / /

    Como realizar un kahoot desde la casa?

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  • Auristela Luque Echeverria / /

    Que estrategias tecnológicas recomiendan para trabajar con.población diversa.(limitado auditivo, autista, parálisis cerebral) desde preescolar hasta 11 grado. Gracias

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  • dalia marina cortes bastidas / /

    Dado que tenemos bajo acceso de conectividad y mejor cobertura con celulares y la app de WhatsApp. Que estrategia y plataforma tegnologica de enseñanza aprendizaje es mas pertinente?

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  • Adriana Correa / /

    Buenas tardes: ¿ Qué programas podemos trabajar los docentes de preescolar para elaborar actividades a nuestros niños que sea más dinámico como elaboración de animación?

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  • Olga Lucia Buitrago Rojas / /

    ¿QUE HERRAMIENTA ES MAS FÁCIL PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS DE BÁSICA PRIMARIA Y SEA LLAMATIVO PARA ELLOS ?

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  • Julia Hernández / /

    Existen numerosas paginas en la WEb para los niños de preescolar, cuentos, paginas de colorear, animaciones, ect

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  • Gloria Cristancho / /

    Que estrategia o herramientas se pueden implementar en áreas Rurales, donde lo que tienen los estudiantes son celulares, y poca posibilidad de datos

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  • Luis Alberto Gómez Jaime / /

    ¿Cómo incentivar el trabajo autónomo en los estudiantes mediante herramientas virtuales?

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  • NELLY MENDIVELSO / /

    Herramientas para los estudiantes de inclusión

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  • DILMA MANCERA / /

    Cuál es la herramienta mas apropiada para orientar de manera dinámica y significativa la asignatura de Matemáticas a partir de los grados 7 a 11? gracias

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  • Cecilia de Vargas / /

    Cuales son las plataformas gratuitas que nos permita estar 8 horas diarias, como en nuestra institución. Gracias.

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  • SANDRA JIMÈNEZ / /

    Què plataforma es la recomendada para crear un recurso que permita generar interacciòn y evaluaciòn en linea??

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  • laura gomez / /

    en estos momentos estamos en carrera contra el tiempo y muchos maestros no poseen facilidad para realizar trabajo virtual. Qué aconsejas hacer en estos casos

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  • Eneyda Betancur / /

    Qué tan conveniente es este tipo de enseñanza para los niños en edad preescolar y cuánto tiempo debe durar una clase virtual para estos niños? Cuáles herramientas de esas son adecuadas para los niños en preescolar?

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  • maria yaqueline jaimes caballero / /

    Pareciera que lo mas generalizado para estudiantes y familias de pocos recursos es el whassap, es posible considerarla y utilizarla como una estrategia para enseñar y retroalimentar en este momento?

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  • RUTH JOJOA URIBE / /

    COMO PUEDO IMPLEMENTAR LAS TIC EN EL AREA DE LA ETICA Y VALORES

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    • RUTH JOJOA URIBE

      EN LA IMPLEMENTACION DE USO DE VIDEOS, DIAPOSITIVAS, ELABORACION DE ACTIVIDADES EN CLASS RO. EL FORTALECIMIENTO EN VALORES EN ESTOS MOMENTOS ES FUNDAMENTAL YA QUE ESTO CONTRIBUYE A UNA SANA Y BUENA CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL. EL CONTRIBUIR A TRAVES DE LA SOLIDARIDAD Y LA ENSEÑANZA DE LAS HERRAMIENTAS TIC COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA NOS LLEVA A SER DOCENTES CON CALIDAD,.

  • SANDRA CORTES / /

    Cuales son los herramientas que se deben dirigir específicamente a la enseñanza aprendizajes de niños de preescolar 1 y2 de primaria

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  • cecilia Puentes / /

    ¡Que herramientas sugieren para solo uso de datos, whatsapp por parte de los padres de familia?

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  • MIGUEL ÁNGEL TREJOS ARIAS / /

    Estas orientaciones cómo se podrían adecuar o aplicar, en mi calidad de coordinador académico que tiene a cargo más de 50 docentes de todos las características? Hay alguna plataforma digamosla administrativa para nosotros los directivos? Gracias

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  • lilia Sierra de Cortes / /

    Como diseñar y cuanto tiempo es el adecuado para actividades con niños de preescolar

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  • Ana María Posada Camargo / /

    Buenas tardes, ¿qué estrategias podemos aplicar para hacer un adecuado seguimiento a los avances y/o dificultades que presenten ante esta nueva metodología?

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  • margarita montoya / /

    ¿cuál sería una herramienta para preparar, organizar y evaluar de manera interactiva de sexto y séptimo en la clase de inglés?

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  • ELIDA GOMEZ / /

    ¿Qué plataforma tiene BREAKOUT ROOMS como zoom y gratuita? por favor

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  • PEDRO DAVID MUÑOZ ESCUDERO / /

    cual es la plataforma mas ideal par niños de pocos recursos, para trabajar con Internet y se les pueda compartir formatos pdf?

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  • GLORIA J MONOGA M / /

    ¿Las herramientas que que pueden usar después of line, qué tanto recurso de internet requieren para la preparación de la clase?

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  • Istar Gómez / /

    Muy importante el señalamiento acerca de que no se trata de una simple traducción de las planeaciones de aula para ponerse en las herramientas tecnológicas. Cuáles son las principales decisiones y cuáles las recomendaciones que usted le daría a los docentes para hacer evaluación formativa con mediación de las herramientas tencológicas.

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  • Diego Cardona / /

    Me desconecté y no se si la última pregunta se alcanzó a registra, por si acaso la vuelvo a remitir El modelo de educación a distancia impulsado durante la presidencia del Dr Belisario Betancur ¿podría ser una alternativa a la "pandémica" falta o deficiente conectividad?

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  • Dalia Dubois / /

    Como desarrollar actividades virtuales para niños de primaria, cuando solo cuentan en los hogares con un celular como medio de comunicación?

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  • Diego Cardona / /

    El modelo de la década de los 80 de educación a distancia, que se impulsó durante la presidencia del Dr Belisario Betancur ¿es viable como alternativa a la problemática de conectividad?

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  • Liz Milena Puerto Guzmán / /

    Como hacer con un estudiante que vive en este momento de confinamiento en el campo y no tiene acceso a un computador y un celular con poca señal y/o datos.

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  • LIZ CONTRERAS / /

    Cómo maestro qué hacer para que el uso de estas tecnologías sea un aprendizaje en felicidad y no un peso que se transmite a los chicos?

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  • Sara Robles Torres Robles Torres / /

    Lo que usted dice es una gran verdad hay que conocer el contexto de nuestros alumnos Pero nuestros directores nos exigen por el momento que estamos viviendo que subamos que el clasroom y todo lo que se relaciona internet pero si mi alumno no cuenta estoy hablando de un 25% más o menos herramienta me sugieres utilizar para ellos

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  • MARIA IMELDA GONZÁLEZ MOLINA / /

    ¿Cómo motivar a los estudiantes de bachillerato cuando a ellos poco o nada les motiva?

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  • Fatima Zabaleta / /

    GEOGEBRA, tiene las dos estructuras

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  • MONICA VEGA NBASTOS / /

    que herramientas puedo usar con mis alumnos si no tengo como hacer la clase virtual con ello

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  • Germán Cuastumal / /

    Cómo trabajar en la parte rural, donde es difícil el acceso a Internet, con niños que presentan Barreras en el aprendizaje?

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  • Sandra Correal / /

    ¿Que herramientas virtuales puedo utilizar para estudiantes de nivel inicial?

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  • Diego Cardona / /

    A pesar de los continuos esfuerzos de varios gremios de la educación en Colombia y la supuesta retórica gubernamental de apoyo a las iniciativas de transformación digital ¿Que puede explicar una reglamentación pública obsoleta? En el sector de la Educación Superior seguimos rigiéndonos por la Ley 30 con casi 30 años de desactualización y múltiples fallidos intentos de revisión

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  • william alberto ruiz correa / /

    que estrategia seria la adecuada para una clase virtual si se sabe que una tercera parte de un grupo ( 28 ) , no tiene internet , ni datos?

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  • Diego Cardona / /

    El problema no solo es de infraestructura, las instituciones deben tener la disposición para asumir la necesaria transformación digital que desde el 2018 las Naciones Unidas propusieron en su Informe de Desarrollo Humano ¿Qué podemos hacer para que realmente las casi 300 IES asuman su responsabilidad? y no solo ese exiguo 10% que estuvo en capacidad de responder correctamente a la emergencia

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  • Luz Correa / /

    cómo debe ser la aplicación de estas estrategias en grados de preescolar? cómo debe ser la participación del tiempo en cada clase?

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  • Johanna Diaz / /

    Que hacer en los colegios, en estos momentos cuando todo estamos trabajando "virtual" ? Teniendo en cuenta los horarios y las herramientas.

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  • ARLETH CARABALLO / /

    ¿Cuáles condiciones debe cumplir una consigna para una tarea en un entorno virtual de aprendizaje?

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  • Cesar Váquiro / /

    Porque hablamos de evaluación en este momento, si debemos hablar es de proceso, conociendo los diferentes momentos de conexión de los estudiantes. Seria solo llegar al momento de reflexión y retroalimentación. Feeback

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  • Ayalyd Piamba Arango / /

    Cómo crear una herramienta apropiada y didáctica cuando en un grupo cuento con estudiantes con necesidades especiales?

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  • maria yaqueline jaimes caballero / /

    Como y cual seria una herramienta efectiva para trabajar con los niños de primaria de discapacidad que permita aportarle efectivamente a su proceso de enseñanza-aprendizaje

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  • Diego Cardona / /

    En la misma línea de las pregunta previas ¿Tienen Los profesores las competencias necesarias para asumir el reto de una real transformación digital?

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  • luisa fernanda rodriguez / /

    Me gustaría conocer herramientas virtuales para enseñar lengua castellana de primaria

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  • Diego Cardona / /

    ¿Los estudiantes tienen las competencias necesarias para asumir el reto de una real transformación digital?, no la respuesta actual de virtualización de contenidos que no es correcta

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  • JAVIER ARRIETA / /

    ¿Debemos dar por bueno el llamado progreso tecnológico,tal como se manifiesta en la cultura actual colombiana?

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  • Diego Cardona / /

    La respuesta que las Instituciones de Educación Superior en Colombia han dado, dentro de sus restricciones asociadas a la falta de preparación, ha sido la virtualización de los contenidos que se operaban en la presencialidad ¿es suficiente como redefinción de procesos?

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  • viviana Gutierrez / /

    Cuando se trabaja desde la virtualidad con niños de preescolar, ¿que herramientas son las mas importantes para captar el inetrés y la atención de los niños y los padres?

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  • Clara Becerra / /

    Cómo lograr esa relación equitativa entre el texto escrito, la tradición oral, el valor de la tangible frente a el hipervinculo, a lo digital?

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  • Adriana Maria Alvarez Quiceno / /

    Porque el gobierno no utiliza herramientas de interconectividad en los municipios para que los estudiantes de bajos recursos economicos tengan acceso al internet ?

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  • CANDIDA MENDOZA / /

    Què estrategias serìan recomendables en estos momentos para el trabajo con los pequeños de pre-escolar, para aliviar la carga a los padres de familia?

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  • Omar henry Rojas Rojas / /

    En un país como colombia, donde el acceso a tecnologia por los altos costos y la escasa costumbre de invertir en ella, como insumo educativo, aunado al poco apoyo estatal para dotar I.E. a promedios adecuados de tecnologia (Relacion equipo-alumnos), que tan valido es el modelo de educacion por medios digitales.

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  • Diego Cardona / /

    La transformación digital es claramente una tendencia, pero en el caso del sistema de educación superior en Colombia, el porcentaje de Instituciones con una estructura operativa dispuesta realmente para sumir el reto que impuso el COVID 19 es mínima, no supera el 10% ¿que puede explicar esa desidia institucional?

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  • LUIS ENRIQUE DIAZ ALMANZA / /

    ¿Cómo combatir el poco nivel de conectividad y la poca apropiación de herramientas básicas de las tic, en esta la llamada generación de nativos digitales?

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  • José Ricardo Villegas Henao / /

    La educación virtual que diferencias tiene con la educación que utiliza las TICS pero no es virtual?

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  • Linda Karim Campo Muñoz / /

    Gracias por este espacio tan valioso, mi pregunta es ¿cómo superar las brechas digitales con estudiantes de estrato 1 sin recursos?

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  • Ervin Hernandez / /

    ¿Como enseñar tecnologías en las partes mas alejadas del territorio, cuando no hay colectividad, o es mínima?

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  • Diego Cardona / /

    ¿Cómo hacemos para abordar la resistencia al cambio que se encuentra en un importante porcentaje del equipo docente?

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  • Sonia Janith Almario / /

    Yo dicto Tecnologia de 6 a 11; Filosofia 10 y 11 y Ciencias Politicas de 10 a 11 me gustaria obtener material Gracias

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  • Julia Hernández / /

    Buenas tardes

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  • NAYIBE PRIETO / /

    ¿Cómo crear una buena herramienta para captar la atención de un estudiante y evitar el temor en aprender otro idioma?

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  • carolina ortega / /

    CUAL ES LA MEJOR PLATAFORMA GRATUITA PARA ORIENTAR LAS CLASES? GRACIAS

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  • Henry Sánchez / /

    Como ayudar a un estudiante a que peirda el miedo a estas herramientas

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  • maria yaqueline jaimes caballero / /

    Como concebir la evaluación de aprendizajes para niños con poco o ningún acceso a tecnología y cuyas familias se debaten entre la pobreza y la angustia, en un modelo que los docentes en general desconocen y están ensayando.

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  • Stephanie Montes / /

    Está verdaderamente preparado el sistema educativo para adoptar estás herramientas de estudio y trabajo, atendiendo a las diferencias conceptuales que se tienen entre colegios privados y públicos.

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  • Yury Milena Forero Laverde / /

    Que estrategias para enseñar en Tecnología puedo usar con niños y niñas de Preescolar?

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  • ruben dario franco / /

    sera posible que la tecnologia, en especial el internet, pueda ser totalmente gratis para todos los usuarios, tal como lo es la radio? ese si seria una veradera democratizacion de la tecnologia

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  • Maria Inés Caballero pastor / /

    Qué medidas efectivas son adecuadas para incentivar la lectura en niños entre 6 y 12 año?

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  • Blanca Ligia Rosada Ceron / /

    Como hacemos los docentes que somos unitarios y tenemos varios grados y sin herramientas tic en su vereda.

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  • Telma Elvira Torres Garcia / /

    Trabajo en Preescolar, que nuevas estrategias me recomiendan trabajar con niños entre 3-6 años, sin que tengan que estar expuestos tanto tiempo a las pantallas de equipos.

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  • MAIA IMELDA DIAZ / /

    ¿Como vamos a sincronizar clases con la población que no cuenta con ningún equipo, para el desarrollo de su clases?

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  • Dora Estella Echeverri Hincapié / /

    Cómo desarrollar una secuencia didáctica efectiva para los encuentros sincrónicos en aprendizaje basado por proyectos?

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  • Lazaro Escobedo Sevila / /

    De que manera podemos hacer efectiva la enseñanza virtual a niños de pre escolar? Difícil mantener conforme a las familias. Yo enseño Educación Física y la materia facilita bastante. No ocurre así con mis compañeras(os)

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  • Nubia Barco / /

    Cuales serían los criterios para que el trabajo en línea deje de ser tan pesado para los maestros

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  • Consuelo Benavides Chilito / /

    De quién es la responsabilidad de capacitar a los padres de familia en el manejo de plataformas, secuencias o guías para que realicen un buen acompañamiento en casa? En el caso de primaria, los niños son pequeños y aún no tienen la autonomía para llevar a cabo las actividades solos. Qué se debe hacer en ese caso?

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  • Karen Yohana Diaz Villamizar / /

    Hace dos días envié mi inscripción al curso pero no he recibido respuesta y ya esta por empezar la presentación, como hago para participar?

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  • Alejandra Calvache / /

    Considerando la diferencia en cuanto ti a conectividad de la zona rural ¿Cuántas asignaturas sería conveniente abordar por día?

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  • Maria Barcenas / /

    Qué estrategias se pueden implementar en la zona rural, donde escasean los recursos TIC y el analfabetismo tiene una tasa mayor a 60% de la población.

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  • Laura Carolina Montealegre Beltrán / /

    ¿Qué estrategias se pueden implementar para evaluar el progreso del aprendizaje de manera sincrónica?

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  • Sintia Piña / /

    ¿Como combatir la mala conexión a Internet tanto de docentes como de estudiantes?

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  • Sandra Morales Luna / /

    Cómo aplicar la virtualidad en la ruralidad?

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  • Heyner Martínez Díaz / /

    ¿En una clase sincronía los tiempos de explicación pertinente para Ciencias y matemáticas de cuanto pueden ser?

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  • Yaclin Gisela Ávila Díaz / /

    Cómo lograr hacer clic con los estudiantes de primaria especialmente con los de preescolar?

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  • Rafael Uribe nuñez / /

    Como aplicar la tecnología como mediación pedagogica en las áreas de matemáticas , fisica y emprendimiento

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  • Angélica Rocha Navarro / /

    Teniendo en cuenta la situación actual, qué estrategias metodológicas se pueden implementar en el campo de la educación inclusiva? Muchas gracias.

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  • Lesly Quiroga / /

    Cuáles herramientas enriquecen nuestras clases virtuales?

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  • Ana Claudia Pineda Rodríguez / /

    ¿Qué estrategia de interacción podemos utilizar con los niños de preescolar en el sector rural ?

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  • Alejandra Cabezas Martinez / /

    Cómo se puede enseñar en la virtualidad a niños pequeños?

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  • Jakelyne Rodríguez / /

    ¿Qué herramientas utilizar para hacer las clases virtuales teniendo en cuenta que la conectividad de los estudiantes es baja? ¿Cómo se puede dar clases por zoom sin poner en riesgo nuestras cuentas?

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  • Gloria Stella Carreño / /

    Cuáles estrategias se pueden utilizar para hacer mejor nuestra labor desde el trabajo virtual.

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  • Lilly Leyla Marinez Angulo / /

    Bajo las limitaciones de la educación rural. Las redes como Facebook y WhatsApp se han convertido en el único medio para llevar a cabo las orientaciones. ¿Cómo gestionar una estrategia que permita manejarlo de manera adecuada sin llegar a la saturación no del estudiante ni del docente? ¿Qué propondría como método de trabajo para esas condiciones? Conectividad limitada. Gracias.

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  • ALBA ROSA DÁVILA OSORIO / /

    ¿Cuáles estrategias se pueden utilizar para hacer mejor la labor desde el trabajo virtual?

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  • Ilich Vladimir Mercado Zambrano / /

    Qué tipo de pedagogía se pueden desarrollar o qué orientaciones pedagógicas realizar

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  • Lucía Parrado Bejarano / /

    Las familias sólo cuentan con un celular y no todos los días. Tienen muchos hijos y presión para sobrevivir... Para mis estudiantes de preescolar qué sugerencias tiene, gracias! ????????

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  • JULIO CESAR DIAZ SERNA / /

    Que es revisión disciplinar

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  • JULIO CESAR DIAZ SERNA / /

    Que es la transversalidad disciplinaria

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  • María Isabel del Rosario Bejarano / /

    ¿cómo se debe direccionar las actividades y los procesos a estudiantes que no tiene acceso a la tecnología?

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  • Silvia Alejandra Jiménez Puerto / /

    COMO LLEGAR A LOS ESTUDIANTES MAS NECESITADOS EN PERIODO DE CUARENTENA, XUANDO AÚN NO TODO EL MUNDO AE ENCUENTRA EN IGUALDAD DE CONDICIONES. FALTA DE CONECTIVIDAD

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  • ROSALBA PALACIOS ANDRADE / /

    Cómo puedo desde la virtualidad transversalizar los proyectos.

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  • Albert Johan Forero Díaz / /

    ¿Que plataformas digitales se acomodan más al fácil aprendizaje de estudiantes que no cuentan con muchos recursos tecnológicos?

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  • Rosalba Jaimes Suarez / /

    Como manejar herramientas tecnologicas para la enseñanza de niños de tecero primaria de escasos recursos que carecen de las Tic.

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  • Carmen Briceño Bernal / /

    Siendo la educación un derecho para todos, ¿cómo se podría ampliar la cobertura virtual para sectores del campo (veredas) donde los niños no tienen fácil acceso a él?

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  • Mirian Aidé Núñez Freire / /

    No tengo preguntas

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  • Leidy Agudelo / /

    Qué herramientas utilizar cuándo la conectividad de los estudiantes es baja?

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  • Laura yines Caicedo c / /

    Como dar clases por herramientas zoom

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  • Zuly Elisa Ávila González / /

    Es para la los docentes un reto está nueva modalidad, algunos manejamos de manera básica las herramientas tecnológicas, y es más un gran reto para los docentes rurales que aunque estemos rodeados de tecnología nuestros estudiantes no lo están. Quisiera buscar la Técnica y/o manera de crear, editar una cartilla con guía radial para las zonas rurales?.

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  • Luis Emilio Torres cuello / /

    En un contexto dónde la conectividad de. Nuestros estudiantes es muy pobre el 60

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  • Miguel Aguilar / /

    Quiero aprender a hacer clases virtuales, plataformas para grabarlas y subirlas a YouTube

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  • Sandra patricia Benitez / /

    Quiero aprender .como realizar una clase virtual.

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  • Viviana Benítez Sanchez / /

    ¿Cómo incluir los intereses de los niños en las clases virtuales para desarrollar sus habilidades y capacidades desde casa ?

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  • Ricardo Avella / /

    Frente a la educación virtual que papel puede jugar la radio escolar virtual gracias

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  • Gloria Inés Bedoya Castrillon / /

    Cómo puedo dar una clase virtual innovadora para preescolar, primaria y lograr motivación en los niños.

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  • Angela Segura / /

    Hay alguna aplicacion para realizar un periodico virtual?

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  • Fany Martínez Sarmiento / /

    ¿Qué Herramientas se pueden usar para llegarle a los niños de preescolar?Cómo crear material pará los peques.

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  • Lucena Oviedo / /

    ¿Cómo manejar la parte integral y socioafectiva a través de estos medios virtuales?

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  • Dennis M. Navarro C. / /

    ¿Cual sería la mejor estrategia para los docentes que tienen una hora semanal y le dan clases a todos los cursos de la institución educativa?

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  • Sandra Lizarazo / /

    Evaluaciones autocalificables sin registro.

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  • Luz Nidia Londoño Tamayo / /

    ¿Cómo puedo trabajar con el WhatsApp, si es la única opción que tienen mis estudiantes de primaria?

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  • Norma liliana Molano giraldo / /

    Que herramientas puedo usar que sean gratis para hacer videos expkicativos?

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  • Adriana Aristizabal / /

    Cómo trabajar con los niños de primaria cuando solo tienen acceso a WhatsApp?

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  • LIZETH CASTRO / /

    ¿Qué debo tener en cuenta para el desarrollo de una clase en este entorno?

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  • Luus Maestre / /

    El modelo educativo a aplicarse para un docente que ha sido tradicional,que repercusiones tiene en el proceso educativo?

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  • SANDRA MILENA VALENCIA CASTRO / /

    Es excelente saber a cerca de estrategias y diversas formas de aprender o de enseñar virtualmente, pero quisiera también saber a cerca de estrategias de evaluación formativa de todo este proceso educativo por favor. Mil gracias.

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  • Emiled Condis Lòpez / /

    ¿Còmo evaluar a traves de medios tecnologicos?

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  • Ana Galeón / /

    ¿Como puedo trabajar a estudiantes de inclusión con las TIC y no retrazar el proceso de aprendizaje con los demás estudiantes durante el desarrollo de un tema en la clase? ¿Que tipo de herramientas o material didáctico puedo emplear para que el aprendizaje sea efectivo con ellos?

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  • Sandra Baquero / /

    ¿Este cambio de lo presencial acompañado de recursos tecnológicos es educación virtual?

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  • Martha Cecilia Martínez / /

    La inclusión es posible en lo cotidiano cuando hay grupos con 40 estudiantes o más?

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  • Ana Cristina Tobón Estrada / /

    ¿Cómo apropiarnos de las TIC siendo más didáctica, sin dejar a un lado lo académico?

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  • Karen Giseell Calderon Ruiz / /

    Como usar las tecnologías en la zona rural

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  • maria elena lamas barreto / /

    como realizar clases virtuales

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  • Betty María Barraza Trujillo / /

    Como diseñar desempeños que respondan a la realidad que se ha trabajado en la actualidad? mil gracias

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    • maria elena

      Como utilizar herramientas tecnologías adecuadas en proceso del aprendizaje

  • Yulli katerine Lozano guzman / /

    Que estrategias puedo utilizar Para trabajar matemáticas en primaria?

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    • maria elena

      que recursos debo utilizar para enseñar en área de matemática secundaria

  • Dania Luz Camargo Peña / /

    QUE ESTRATEGIAS SE PUEDE UTILIZAR EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PREESCOLAR Y PRIMERO

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    • maria elena

      como llegar a los alumnos en la educación remota

  • Camila Peña / /

    Que estrategias didácticas puedo implementar durante mis clases virtuales para que el aprendizaje sea significativo en primaria

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    • maria elena

      Que software educativo debo utilizar para desarrollar una virtual

  • Liliana Zuluaga / /

    Cuáles son los mejores recursos o plataformas online para enseñar y aprender inglés ?

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  • Betty Roa / /

    cómo implementar estratgias didácticas para maestros ?

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  • Yuliana Moreno / /

    Que metodología puedo aplicar para enseñar no solo a mis estudiantes si no además ais compañeros que aún no se encuentran inmersos en el mundo de las nuevas tecnologías?

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  • Marlen Riaño / /

    Que plataformas de comunicación son efectivas para trabajar?

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  • Miguel Antonio Aguilar Espinel / /

    Como hago para grabar un video de 2 horas en you tube

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  • Claudia Andrea Valbuena Posada / /

    Cuáles estrategias serían más útiles para el trabajo con niños de primer grado

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  • Elizabeth Mopan Hoyos / /

    ¿Como puedo entrar a la video conferencia?

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  • Alexander Benavides / /

    Para los niños con capacidades diferentes, ¿Cómo deben ser los modelos y estrategias tecnológicas?

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  • EDWIN MANUEL MURILLO / /

    Cómo aprovechar WhatsApps herramienta pedagógica al s.ervicio de nuestros estudiantes

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  • Nathaly Ospina Londoño / /

    Cómo dictar las clases desde casa aprovechando todas las herramientas que allí tenemos para hacer unas clases de calidad y significativas

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  • Karen mireya Restrepo / /

    No aparece el colegio para poderme inscribir

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  • Stella Moreno Martínez / /

    Como puedo mejorar mis clases por medio de tics

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  • Karla Cristina Rodríguez Rivera / /

    Qué estrategias dinámicas se pueden utilizar para niños que están aprendiendo a leer y escribir?

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  • Marlyn Gastelbondo / /

    Como enseñar a través de una manera dinámica a través de la tecnología? Que estrategias y metodologías debemos emplear en este rediseño de nuestras práctica docente?

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    • maria elena

      Quiero aprender como utilizar las tic en el proceso de aprendizaje de los alumno

  • Jhonn Jairo Angarita / /

    Quiero tener un poco más de conocimiento sobre estrategias y ambientes virtuales de aprendizaje

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  • Nubia Torra Padilla / /

    Me gustaría poder acceder a dicho material, para. mejorar la calidad de la educación.

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  • César Luis Benavides Aldana / /

    ¿Las metodologías de enseñanza son cambiantes?

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  • Leidi Sanchex / /

    Como hacer clases lúdicas virtuales para preescolar?

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  • Natalia Serna Taborda / /

    Que estrategia Virtual y muy didácticas podría emplearse en las clases con niños de 2 y 3 años de edad y así poder lograr una mejor atención y concentración en ellos? Muchas gracias

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  • Katherin Galindo Basabe / /

    ¿Cómo saber si se está ejecutando adecuadamente una clase desde "lo virtual" teniendo en cuenta que desde lo académico se están probando múltiples herramientas de trabajo ?

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  • Sonia Patricia Muñoz / /

    Quiero aprender todo lo relacionado y las estrategias Para el trabajo virtual.

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  • Luz Nadia Silva Barbosa / /

    Como se puede innovar desde la tecnología cuando algunos de mis estudiantes no tienen acceso a internet?

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  • Veronica Saldarriaga / /

    ¿Cómo generar un ambiente de aprendizaje virtual sin que se vuelva pesado para el estudiante y sin que contenga demasiada carga de contenido?

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  • liliana MARENTES / /

    Cómo ayudar a aquellos estudiantes que no tienen las herramientas necesarias?

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  • Katherine Matallana / /

    ¿Como desde esta virtualidad se puede llevar acabo actividades de emprendimiento en casa?

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  • Viviana Avila / /

    Como captar la atención del estudiante en la interacción de una plataforma y hacerlo cumplir en el proceso académico sin que sea una obligacion.

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  • Camilo Ruales / /

    ¿Cómo generar un ambiente de aprendizaje para estudiantes sin conectividad?

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  • Adriana Laverde Aranda / /

    ¿Cómo mejorar las herramientas pedagógicas para enseñar la danza en los colegios, teniendo solo una hora a la semana?

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  • Bellanid Cuellar / /

    Cómo hacer quiz para retroalimentar ?

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  • Ana lucia Torres / /

    Como capturar la atención de los estudiantes mediante ejercicios virtuales

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  • Luz Marina Fajardo Villamil / /

    El curso tiene algún costo? Y es virtual o presencial? Y cuánto tiempo dura! Gracias x la respuesta Bendiciones

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    • Jairo Galindo

      La asistencia al Foro no tiene costo. Se trata de un evento de una hora, en este caso hace parte de una serie encuentros que tienen como fin dialogar sobre el tema indicado.

  • ESPERANZA SALAMANCA C / /

    QUE HERRAMIENTAS SE PUEDEN IMPLEMENTAR CUANDO LOS ESTUDIANTES NO TIENEN PLATAFORMAS DIGITALES EN SU LUGAR DE VIVIENDA

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  • María Cristina Rojas Ayala / /

    Cuál serían las plataformas más adecuadas para ser manejadas con niños de primaria

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  • Ximena Blanco / /

    ¿conoce alguna herramienta digital de fácil acceso y manejo con la que se pueda enseñar ciencias naturales en Ingles?

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  • Saray Sánchez / /

    No me permite ingresar a inscribirme al foro

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  • Dalia Granados / /

    Como hacer evaluaciones por este medio

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  • Paula Andrea Fernandez Bahamon / /

    como puedo ingresar al foro cuando empiece ya me inscribí.Gracias

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  • ROSIRIS MARTÍNEZ / /

    Que herramientas tecnológicas se puede utilizar en el área de matemáticas

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  • Osman Lobo Pineda / /

    La virtualidad ha sido una de las salidas más viable para seguir cumpliendo nuestra labor formadora, sin embargo, algunos establecimientos educativos públicos y sobre todo, en la zonas rurales, han tenido grandes dificultades para implementar esta metodología por el tema de conectividad o porque en muchos hogares no cuentan si quiera con celular inteligente. ¿De qué manera podría la escuela implementar nuevas estrategias y metodología tecnológicas en donde menos del 50% de los estudiantes tienen acceso a internet y cuentan con un aparato electrónico?

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  • Deny Pérez caro / /

    Qué estrategias se pueden utilizar para nuestros estudiantes sin conectividad?

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  • NOLBERTO DURAN BENITEZ / /

    Como orientar clases en estudiantes de grados cero y primero, toda vez son edades muy importantes y aprendizajes que requieren mucho acompañamiento?

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  • Durley Adriana Peña Fandiño / /

    ¿De qué manera incorporar a nuestros niños del área rural en Colombia para que no queden desarticulados en las plataformas educativas?

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  • Paula Andrea Fernandez Bahamon / /

    En el caso de mi sede solo tres estudiantes tienen Internet, mi pregunta es como hago en ese caso, la verdad estoy yendo los días que tengo pico y placa a dejarles las fotocopias de los temas a trabajar que mas puedo hacer; gracias.

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  • CARLOS ANDRES CLAVIJO DIAZ / /

    SI NO HAY PANDEMIA, NO SE HUBIESE DADO LA GRATUIDAD TECNOLGICA?

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  • Lesly Patricia Pazos Hernández / /

    Qué estrategias virtuales de aprendizaje recomienda?

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  • Piedad Camargo Merchán / /

    ¿Que estrategias didácticas se adaptan mejor en niños de edad preescolar y que esta logre captar la atención y genere autonomía en el estudiante?

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  • Maria Luz Rojas Lozano / /

    Como crear nuevas estrategias de enseñanza virtual, con las limitaciones de iinternet y equipos tecnológicos en los hogares

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  • Esther González Pabón / /

    ¿ Cómo hacer guías más prácticas, sencillas e interactivas para cualquier asignatura? ¿Cuáles son las herramientas más accesibles para usar en una clase virtual?

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  • Isabel Cortés / /

    Cómo articular y armonizar los contenidos del plan de estudios con actividades que desarrollen aprendizajes para la vida en medio de éstos momentos de confinamiento y carga emocional desde la Asignatura de inglés?

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  • Marcela Hernández / /

    Como facilitar el Az y enseñanza desde las escuelas rurales y colegio municipal si la mayoría de los estudiantes no cuentan con wifi, cp....

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  • Maria Nidia Cardona Mosquera / /

    Abordar. Las. Ciencias. Sociales. Desde. Los. Hechos. Trascentales. Y. Los. Aprendizajed. Para. El. Hoy

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  • Karen Méndez / /

    Cómo llevar a cabo clases en preescolar siendo estas edades las más importantes para la adquisición de procesos lectores y escritores, lógico matemáticos y es la etapa de socializacion donde se debe enseñar al estudiante la importancia de compartir con el otro?

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  • Yohana Ramírez / /

    Cómo se puede hacer para poder adoptar la tecnología al sector rural

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  • Yenis Molina Silvera / /

    Como trabajar con estudiantes que no tiene estas heramientas

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  • María nidia Gutierrez gomez / /

    Es correcto enviar video para que el alumno reciba el conocimiento.? El video que se envie como es mejor sacado de YouTube o grabación directo del docente?

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  • Elizabeth Ramírez González / /

    Cómo hacer las clases de matemáticas más entendibles desde la virtualidad?

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  • Claudia Rayo / /

    ¿Qué estrategias didactivas y evaluativas se pueden implementar en educacion remota?

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  • Sandra Calderón Agudelo / /

    Cómo se pueden hacer las clases de inglés más accesibles a los estudiantes a través de los medios virtuales

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  • Karen Ñungo / /

    ¿ Cómo crear contenidos nuevos para los estudiantes en plataformas que faciliten el aprendizaje de idiomas ?

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  • Flor del Carmen Suárez Barrera / /

    Que herramientas podemos usar para enseñar a niños de básica primaria?

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  • Jennifer Andrea Cano Guevara / /

    Cómo enseñar en la ruralidad?

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  • Ingrid Andrea Mora Pineda / /

    Cómo trabajar virtualmente con estudiantes que no tienen computador e Internet

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  • Diana Cerón / /

    Cómo apoyar a los docentes en la preparación de las guías de trabajo, más allá de ofrecer plataformas digitales que de poco serán de utilidad en contextos rurales. ! Cómo se visualiza la jornada laboral del docente en estos tiempos , en dónde el mismo profesional NO puede llegar a contar con conectividad ( sin señal de internet o telefónica).

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  • ANA PATRICIA CEBALLOS LOAIZA / /

    como hacerclases con un mínimo de datos whatsapp

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  • Karina Trujillo / /

    Como hacer que los estudiante me realicen exposiciones y realizar actividades en clase

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  • Diana Vanegas / /

    Puntualmente, favor nombrar las plataformas que se pueden utilizar en el preescolar. Gracias.

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  • Mariano Castillo Godoy / /

    ¿Por que se dice desde los países desarrollados que la educaciòn digital es una educaciòn para pobres?

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  • Luis Alberto Mina González / /

    para la poblacion dispersa grupos etnicos,afro,campesinos que viven en finca que estrategias se pueden utilizar? ademas de las cartillas?

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  • Lina Márquez / /

    Qué plataformas usar para los diferentes niveles ?

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  • Julieta Salazar / /

    seria bueno hacer un foro para padres tambien

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  • Carol Salinas / /

    Buen dia, quisiera saver si el foro es el mismo para cualquier tipo de población, ya que soy madre homeschool y docente. Mil gracias

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  • Nelvi Ruth López Carmona / /

    ¿Mis estudiantes no poseen herramientas de trabajos ni mucho menos wifi?

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  • Alejandra Ramírez / /

    Que herramientas o que actividad realizar para niños de 4 años tiendo encuenta que sus padres están en la sesiones y se distraen con facilidad

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  • claudia patricia granda zapata / /

    Cómo aprovechar al máximo las capacidades de los estudiantes para aprovechar los recursos virtuales en sus procesos de aprendizaje

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  • DORIS MARINA HURTADO RUIZ / /

    CÓMO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES, CUANDO EN SUS CASAS NO HAY CONECTIVIDAD PARA TENER ACCESO A LAS PLATAFORMAS VIRTUALES, POR DIVERSOS MOTIVOS, NO TIENEN COMPUTADOR, CELULAR SIN DATOS, SIN INTERNET, ENTRE OTROS.

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  • Silvia Andrade Benjumea / /

    Cual seria la estrategia virtual para mantener motivados a los estudiantes en el proceso?

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  • INGRID JOHANNA JAIMES GRIMALDOS / /

    Como enseñar en la primera infancia a través de la tecnología?

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  • ESPERANZA JÁUREGUI / /

    Cuál seria la metodología adecuada para un aprendizaje eficaz y pertinente desde la virtualidad, cómo garantizar las enseñanzas?

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  • Alex Gómez / /

    Quiero conocer alternativas en la virtualidad para las clases.

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  • PAZ ANDREA PRADA MORENO / /

    De qué manera puedo dinamizar mis clases virtuales con mis estudiantes? ¿Qué otras estrategias peden implementarse con niños que no tienen acceso al internet?

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  • Oscar Henao / /

    Que hacer para llegar hasta los estudiantes sin conexión.Que otra alternativa de aprendizaje.

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  • ANA CECILIA MUNAR RIOS / /

    Qué recomendaciones haría para poder llegar con medios tecnológicos a estudiantes con canales diferentes de acceso: celular, computador? Gracias

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  • Rafael Enrique Serna Fernandez / /

    No tengo preguntas, solo deseo empaparme de los temas de la virtualidad.

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  • Mary Isabel Méndez Acuña / /

    El tema de plataformas virtuales es muy interesante. he estado tratando de armar un curso en la plataforma chamilo y en verdad es muy complicado. Tienes algún tutorial para esta plataforma o alguna otra? Gracias

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  • NURYNELDA DOMINGUEZ / /

    Atendiendo a las dificultades que tenemos los docentes de básica primaria donde no tenemos manejo eficaz en herramientas tecnología. ¿Qué estrategia o aplicaciones sencillas puedo utilizar para crear entornos virtuales con mis estudiantes?

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  • Míriam Ramos Mercado / /

    Que contenidos o temas deben aprender los niños con tecnologia.

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  • Gloria Gonzalez Giraldo / /

    En la etapa preescolar los niños aprenden desde lo concreto con manejo de material. Como hacer con ls virtualudad que se convierte en aprendizaje visuales y auditivos.

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  • Jennifer lorena Chavarro ramirez / /

    ¿Cuáles son esas herramientas didácticas virtuales que podría implementar para motivar a mis estudiantes de último año?

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  • Claudia Mercedes Farias / /

    Como dictar una clase virtual

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  • Michel Paola Dávila Maldonado / /

    ¿Cómo se puede trabajar de manera transversal virtualmente con los niños de preescolar?

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  • Giovanni Reina / /

    Buena tarde, Maestro en su enunciado ud, dice lo siguiente: "En estos tiempos difíciles nos hemos alejado de las aulas y hemos sustituido nuestros tableros y pupitres por dispositivos o plataformas tecnológicas mientras que, al mismo tiempo, dictamos clases remotas"., ¿es posible al tiempo que realizamos el transito de lo presencial a lo virtual, más que "dictar" acompañar? Gracias.

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  • Jinna Misley Cubides Tapiero / /

    Como trabajar con TIC, con niños de 0 a 5 años

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  • Juliana López Muñoz / /

    Cómo trabajar desde la virtualidad con primera infancia?

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  • Gerardo Argote / /

    Sigo las cartillas de Santillana ciencias naturales caminos del saber de grado 6, 7, 8 y 9. Los recursos virtuales dónde los puedo encontrar?

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  • María, del Socorro Taborda, Gomez / /

    Primero quisiera, saber si, realmente quede inscrita estaba haciendo el proceso y me sacó de la página

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  • Carlos Llanos / /

    ¿Cómo lograr diferenciación utilizando las actividades de los libros digitales?

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  • Claudia Madrid de Aguirre / /

    Cuáles son las mejores e eficaces herramientas para estufiantes de preescolar?

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  • Natividad Molina de Forero / /

    Cómo pueden los docentes utilizar las plataformas virtuales para evaluar a los estudiantes de preescolar y básica primaria?

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  • Janet del carmen Marmolejo julio / /

    En las clases virtuales, Los niños de preescolar deben estar en compañía de los padres de familia ?

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  • Graciela Amaya Giraldo / /

    ¿Como apoyarnos de las Tics, para crear ambientes de aprendizajes significativos en esta cuarentena ?

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  • Lucelly Morales Peña / /

    ¿cómo lograr una comunicación efectiva y asertiva con los estudiantes milenios dado sus características y como asesorar química y física utilizando las TIC, ahora que nos enfrentamos a esta pandemia?

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  • Andy Paternina / /

    Como hacer una buena clase virtual?

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  • Julieth Viviana Tolosa Cruz / /

    Herramientas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes desde casa, cuando la población cuenta con limitados recursos tecnológicos.

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  • Patricia Murillo Mejia / /

    De qué manera recreo creativamente a mis estudiantes durante las clases virtuales?

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  • Kristty Román / /

    Sugerencias para tener la atención de los estudiantes

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  • Lyda Consuelo Galvis Rangel / /

    ¿Como puedo utilizar la tecnología, para realizar las clases de artística en básica primaria?

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  • NATIVIDAD TORRES GUTIÉRREZ / /

    qué estrategias y aplicaciones se pueden utilizar para motivar el aprendizaje de los estudiantes en linea de tal amanera que se involucren activamente en su aprendizaje?

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  • ALIDA JEANNETTE CUCAITA ESTUPIÑAN / /

    ¿Cómo podemos interactuar con aquellos estudiantes que sólo cuentan con un computador en donde son familias de 3 o 4 hijos de diferentes grados, los padres tienen teletrabajo en este momento y ellos no cuentan con un celular?

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  • Jennifer Margelly Romero Mateus / /

    ¿Cómo se podría hacer de la tecnología la mejor aliada a la hora de enseñar a los niños de educación inicial, educación preescolar y educación básica primaria en las áreas de educación física, expresión corporal, sexualidad, cátedra para la paz, constitución política, ética, artística y religión, que son áreas de poca intensidad y son igual de importantes a las áreas básicas frente a sus procesos y competencias? ¿Cómo crear ambientes virtuales aptos para aprender y enseñar si los padres de familia presentan inconformidad frente a la metodología de trabajo de las áreas de poca intensidad (prefieren ver videos y/o jugar, no están de acuerdo en realizar talleres) y prefieren que sus hijos solo realicen talleres en las áreas básicas? ¿Qué estrategias, modelos y tendencias emplear para sacarle todo el provecho a la tecnología y fomentar el desarrollo de procesos, competencias y habilidades en las áreas de poca intensidad si los padres de familia no envían videos ni fotos como evidencia de las actividades y muchas de ellas muy incompletas?

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  • Martha Lucía Rosales / /

    Cómo realizar actividades mediadas por las TIC

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  • Claudia Yanira Ramírez Ortiz / /

    ¿Qué programas y plataformas digitales se pueden utilizar para compartir aprendizajes de matemáticas con niños de básica primaria?

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  • Lina Paola Cañón Vargas / /

    ¿Cómo trabajar con población que no tiene acceso a herramientas de Internet?

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  • Maria Nancy Galvis Galvis / /

    Comó poder evaluar a los estudiantes de preescolar que no tienen acceso a las tics y que estan a cargo de abuelitos ?

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  • Diana Borda / /

    Cuáles son los programas más eficaces que permitan que los asistentes puedan tener acceso a vista de pantalla facilitando así los espacios de capacitación.

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  • Lina Maria Ramirez Ramirez Gòmez / /

    que estrategias recomienda para el proceso de evaluación en el nivel Preescolar

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  • Ester Astudillo / /

    Uds son tan amables de enseñarnos material para estudiantes con procesos de inclusión en el área de español tanto primaria y bachillerato? Muchas gracias

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  • Diana Castaño / /

    Conocer más herramientas tecnológicas para trabajar con los chicos en clase y poder lograr una muy buena clase virual

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  • Andrea Faustina Buitrago Manrique / /

    ¿Cómo apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje, de forma particular, ya que en este momento no estoy vinculada con ninguna institución educativa?

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  • Jesús Alfonso Enriquez Estrada / /

    Que estrategias seguir con quienes no poseen conectividad

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  • Diana Fernanda Meñaca T. / /

    Buenos días! ¿ Quiero saber cómo puedo yo como docente elaborar unos buenos cuestionarios o evaluaciones por medio de las plataformas digitales?

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  • Adelaida Ramírez Prieto / /

    ¿Cómo lograr una verdadera clase virtual?

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  • Jennifer Concha / /

    Quiero conocer más herramientas tecnológicas para trabajar desde la virtualidad

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  • Jully Patricia González Ruiz / /

    Quiero participar Que debo de hacer?

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  • Lorena astrid Vargas quimbaya / /

    Cómo evaluar el área de matemáticas desde lo operacional en esta dinámica de virtualidad ?

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  • Patricia Ladino Acero / /

    Como evaluar. En esta dinámica virtual.

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  • Kelly Yohana Flórez Alvarez / /

    Cuando los estudiantes son de escasos recursos y no cuentan con acceso a internet, como debemos trabajar con ellos?

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  • Ana Momsalve / /

    Cuál plataforma o aplicación puedo usar para trabajar con estudiantes y padres de familia del grado preescolar que sea sencilla y con los contenidos adecuados para el nivel? Puedo trabajar con estudiantes de preescolar desde alguna plataforma o aplicación que no requiera el uso de la internet ? Cómo puedo diseñar actividades virtuales para preescolar por medio de WhatsApp?

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  • Liliana Daza Valencia / /

    Que herramientas sugieres para la enseñanza de la química durante el confinamiento obligatorio que debemos continuar en las IE?

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  • Jacqueline Martínez Dueñas / /

    Cómo sensibilizar a los docentes hacia una evaluación formativa ?

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  • Carolain Cubillos / /

    Cómo trabajar los procesos de evaluación en tiempos de pandemia?

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  • MIGUEL AUGUSTO CARDINALE SÁNCHEZ / /

    ¿Cuál es la diferencia entre clases no presenciales usando algunos recurso de internet y un curso virtual usando una sola plataforma?

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  • Eliana Castillo Otero / /

    Cuáles estrategias virtuales que no nos conduzcan a la monotonía, son pertinentes para el desarrollo de competencias en los estudiantes?

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  • Laura Lina Giraldo Castillo / /

    Hola.. ya me inscribí. Mi inquietud es si nos brindan alguna constancia de asistencia al foro. Y que otro procedimiento debo haber, cómo ingresamos. Gracias

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  • MARTHA Cecilia GORDILLO / /

    Que herramientas virtuales podemos utilizar para que nuestros estudiantes puedan tener acceso sin costo alguno, y así lograr que todos puedan estar estar en contacto con el docente? Que plataformas existen para hacer una clase con mis estudiantes de manera virtual y gratuita donde pueda tener contacto con todos ellos y como agregarlos?

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  • Rocío del Pilar Vanegas Rojas / /

    Cuáles son los desafíos para la educación presencial sal pasar a la virtualidad sin pwrder la esencia.

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  • Ana Patricia Solano / /

    Una estrategia sencilla para la comprensión lectora, en estudiantes de grado sexto con dificultades de aprendizaje. La mayoría son del sector rural y no cuentan con conexión a internet.

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  • Milena Rojano / /

    Buenas noches , envíe mis datos la semana pasada pero no me confirmaron si quede inscrita . Bendiciones y atenta a su respuesta.

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  • JAIME JESUS LOPEZ MARTTINEZ / /

    Como hacer una clase motivadora y creativa con los estudiantes, haciendo participar a los padres de familia?, en caso de contar con la tecnología con Internet, utilizando guías didácticas y flexibles, que recomendaciones nos daría?

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  • Liliana Suárez Piramanrique / /

    Cómo realizar una clase virtual, muy lúdica y divertida para niños de preescolar? Qué herramientas puedo utilizar?

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  • Rosalba Cruz Riveros / /

    ¿quiero aprender estrategias para usar la te tecnología?

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  • Martha Galvis / /

    Que herramientas podemos utilizar como método de enseñanza para estudiantes de la etapa bachillerato, que permitan el conocimiento de manera lúdica, que se pueda salir del texto, y que se puedan utilizar de manera gratuita. Cómo manejar el aula desde el espacio virtual si nuestros estudiantes no se apropian de la lectura. Cuáles son las Herramientas metodológicas a través de los espacios virtuales que permiten despertar el interés del estudiante y a su vez contribuir de manera significativa a su proceso enseñanza aprendizaje. Cómo podemos los docentes preparar a nuestros estudiantes para la realización de pruebas saber si no estamos preparados para manejar espacios virtuales y las herramientas no son muy amplias. Como se ve el país frente al desarrollo de las pruebas saber 9 y 11 si el proceso educativo cambió radicalmente de espacio. Cómo el uso de herramientas tecnologíacas aportan al aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes sino se tie en en cuenta los factores del contexto que son muy deficientes.

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  • Rosalba Cruz Riveros / /

    Que debo aprender

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  • Argelis Torres / /

    Como puedo implementar estrategias para trabajar con estudiantes de zona rural donde la conectividad es super limitada y escasos recursos tecnologicos

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  • María Socorro Jáuregui Torres / /

    Cómo calcular el tiempo de aprendizaje virtual, si el maestro está acostumbrado a hacerlo presencialmente?

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  • JUDITH ZORAIDA CASTAÑEDA MORENO / /

    Cómo despertar la motivación de los estudiantes a permanecer conectados en una plataforma virtual para aprender competencias académicas?

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  • Anny Melissa Hernández Martínez / /

    ¿Pueden las herramientas virtuales reemplazar la práctica educativa de un aula de clases?

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  • Kelly Johana Sánchez López / /

    ¿Como estrategias lúdicas se pueden implementar en las clases virtuales? ¿ Como hacer para lograr la atención de un niño en edad preescolar?

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  • Solanyi Ulloa Ordoñez / /

    Qué estrategia y cómo aplicarlas en niños de edad preescolar??

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  • Alejandra Hernández Pardo / /

    ¿Qué herramientas o plataformas digitales puedo usar para acompañar los procesos de lectura y escritura de forma interactiva, con niños de grado transición?

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  • Jorge León Mier / /

    Cuánto valen un libro virtual que permitan descargar material ?

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  • NASLY LEONORA MEZÚ MINA / /

    ¿Que esperan los niños, niñas y adolescentes de la educación virtual?

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  • Deisy Alonso Casallas / /

    ¿Cómo mantener el equilibrio entre la virtualidad, su uso y las actividades cotidianas en los niños más pequeños?

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  • Jorge Arias / /

    Cómo afrontar estos desafíos de la época para invertir en una educación global a partir de las políticas neoliberales?

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  • Sandra Milena Méndez Naranjo / /

    Que conoces de escuela en casa y como se podrían certificar los niños para ser promovidos de curso. En estos momentos de crisis las finanzas cambiaron y tengo padres que desescolarizaron a sus hijos porque no hay recursos para pagar las pensiones hasta que se reactive el comercio.

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  • Virginia Avendaño vargas / /

    Que hacer con la enseñanza de los niños con discapacidad cognitiva desde la virtualizacion

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  • Liliana Fandiño / /

    Que estrategias y metodologías aplicar en la educación virtual para los niños de preescolar?

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  • Elizabeth Sepúlveda / /

    Cual es el futuro de la educación en colombia?

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  • Katherine Matallana / /

    1. ¿ Qué programas o páginas interactivas se pueden utilizar en tecnología, para la creación de juegos? 2. ¿ como se debe trabajar el proceso de lectura y escritura desde esta modalidad virtual , para grado segundo?

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  • Juana manuela Obediente / /

    ¿Que estrategias puedo utilizar durante la pandemia, en una institución que no cuenta las adecuaciones básicas y necesarias, sin utilizar aparatos electrónicos y tecnológicos?

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  • Elizabeth Villa Borrero / /

    Qué estrategias implementar para no caer en la monotonía del día a día, mediante recursos novedosos que no cansen a los niños y a los padres y hacer de esta herramienta algo que impacte la educación.

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  • arelys maria prieto medrano / /

    ¿como aprender y enseñar con tecnología?

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  • MARIA EDILCE CLAVIJO / /

    Me ha parecido super la experiencia de educacion en linea, pero en el sector publico es poco incluyente puesto que la mayoria de niños, ni tienen computador ni tienen internet, ¿ Que y como harias para incluirlos en la edicación mediada por las TicS?

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  • Angie Bolaños / /

    Que estrategia se pueden usar o medios virtuales para clases con niños de 2 años y medio ?

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  • Wilson Daniel Quintero Brand / /

    Quiero saber si hay posibilidades de obtener certificado por participar de los cursos programados

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  • GRICELA MAVESOY GOMEZ / /

    Se pueden inscribir los docentes de mi Institución para que ellos participen del foro?

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  • ZAYDA MORENO / /

    Buenas tardes. Cordial saludo. Este foro tiene algún costo? Bendiciones

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  • AUGUSTO HERNANDO ROSERO MUÑOZ / /

    Hasta donde es importante las clases virtuales? Como se dictaría una clase de Educación Física de manera virtual?

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  • Ángel Custodio Pérez González / /

    COMO CREAR TALLERES Y GUIAS, PARA ENVIAR POR WASHAP

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  • Ana lucia Torres guisao / /

    Buenas tardes. Como puedo abordar en estos momentos el tema de los poligonos en el grado cuarto?

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  • Rosa Helena Gomez Murcia / /

    ¿Cómo diseñar material didáctico descargables y de fácil uso y acceso para las familias?

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  • macela torres / /

    COMO ESTIMULAR LA CONCENTRACIÓN?

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  • Javier Arrieta / /

    Se dará una constancia o certificado de asistencia? Eso motiva. Aunque Santillana siempre acostumbra a hacerlo. I hope so.

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  • Luz Mila Leal / /

    Qué aplicación seria la mas adecuada para clases virtuales?

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  • Pola Isabel Ruiz Ruiz Quiñones / /

    Como interactuar con aquellos niños que sus padres trabajan en esta cuarentena y permanecen con abuelos que no saben conectarse en las clases?

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  • Emanuel Sierra / /

    Cuales son las diferencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje entre la presencialidad y la educación online o virtual

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  • MARCELA TORRES / /

    la tendencia a lo no presencial , máxime a la situación actual; hace que el docente desaparezca y que este proceso solo sea través de un software, como seria la proyección de esta labor?

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  • IVONNE ARGUELLEZ / /

    Como puedo hacer una clase didáctica, animada o metodología interesante desde las herramientas tecnológicas que estamos utilizando. Que no sea conviertan solamente un encuentro virtual.

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  • MARIA DEL CARMEN PAZ DE AVILA / /

    ¿Qué estrategias se podrian implementar en los entornos familiares carentes de los elementos minimos para la puesta en marcha las clases virtuales?

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  • Mirian Aidé Núñez Freire / /

    No tengo. Gracias

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  • Mónica Johana Osorio Calle / /

    Que punto hay que tener en cuenta al aplicar entornos virtuales en la educación ?

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  • Ana Rocio Polanco gil / /

    Veo que los tutoríales que envían a los niños carecen de pedagogía, nuestros niños necesitan aprender a hacer” y A ser” no hacer hacer lo que están recibiendo es talleres y más tareas entregar tareas para que sean evaluados Donde queda la labor del orientador que es enseñar para aprender”””???

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  • Paola Aldana / /

    El aporte que ofrece las editoriales con sus plataformas ¿Es realmente un apoyo? O por el contrario se convierte en un problemática, ya que no todos los estudiantes pueden hacerse ellas.

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  • Patricia Aguirre Betancourth / /

    Va a ser todos los jueves a la.misma hora Muchas gracias.

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  • SANDRA MILENA UMAÑA GUTIERREZ / /

    Me gustaría que desarrollaran una clase modelo para primaria como para tener un acercamiento real a lo que vamos a hacer. Gracias !!

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  • Libia Molinares Ballesteros / /

    ¿Tiene algún costo?

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  • Gloria Nancy Parrado Mora / /

    Por el momento no tengo

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  • Paola Saenz Aldana / /

    ¿Qué herramientas pueden ser útiles para desarrollar las actividades con niños y niñas menores de años?

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  • Diana Patricia Roa Gómez / /

    Que herramientas tecnológicas puede utilizar para enseñar a leer y a escribir a niños de 6 a 7 años a través de clases remotas??

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  • Andrea Sanchez / /

    Para enseñar ingles como se hace

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  • stefany lara hernandez / /

    soy docente de primaria y de la universidad para crear proyectos con las estudiantes de la universidad para aplicarlos niños de la primera infancia con que estrategias deberían ir enfocados para despertar en ellas la curiosidad y no sea cumplir por cumplir

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  • yasbleyde Almanza / /

    tiene algun costo el foro

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  • Clemente Diaz Villota / /

    Me gustaría participar en esta video conferencia y así aprender nuevas maneras técnicas de aprendizaje.

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  • Sandra Avila / /

    Estamos utilizando plataforma zoom con sesiones virtuales de 40 minutos 24 niños de preescolar. ¿ qué estrategias serían pertinentes para que todos participen y se fortalezcan habilidades de leer y escribir? Sabiendo que los papás están al lado y quieren que todos sus hijos participen de alguna manera. Gracias

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  • Dalia Castellanos / /

    ¿Cómo enseñar desde la virtualidad a niños de primaria los cuales tienen niveles básicos en el uso de la tecnología?

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  • Diana Lorena Torres Borja / /

    Cómo orientar procesos pedagógicos desde la virtualidad y de qué manera o programa tecnológico se puede recibir las actividades que envian los estudiantes para ser calificadas, sin saturar el correo o el celular. Gracias

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  • Esperanza Pérez Hernández / /

    Como dictar la clase solo a través de un celular.

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  • Yarly Magaly Obando loaiza / /

    Aprender nuevas cosas de lo virtual

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  • ANDERSON FABIÁN PERDOMO / /

    Educar desde la virtual amerita un esfuerzo de la triada Estado-Actores del proceso formativo-Tecnología en los territorios; ¿Cómo el sujeto asimila y reconoce este proceso de articulación a implementar en los procesos de formación?

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  • Ingry Cárdenas / /

    Como enseñar matemáticas y ciencias en grados segundos y terceros?

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  • José Alfredo De La Ossa Teherán / /

    ¿Mejores estrategias para desarrollar una clase virtual con aprendizaje significativo ?

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  • Ligia María Cantillo polo / /

    Matemática grado tercero, lenguaje , comprensión lectora

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  • María Suárez / /

    Cómo hacer de la tecnología el mejor aliado en la formación de estudiantes de Primera Infancia en el marco de la cuarentena en casa?

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  • César Augusto Cerra Navarro / /

    Mi área es Artística en la modalidad de Artes plásticas Cuáles serían las herramientas y materiales en las tic para llenar acabo una clase virtual.

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  • Yina Sánchez / /

    Que tipo de actividades puedo trabajar con los cursos superiores, 10 y 11 literatura?

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  • Gladys María Elena Gamboa Santamaría / /

    Cómo trabajar con lo niños de 4 y 5 añitos y los cuales no tienen la facilidad de un internet??

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  • Adriana Rojas / /

    información sobre Herramientas digitales disponibles para todos los niveles educativos y en las diferentes áreas que cuente tanto con modalidad virtual y documentos físicos como libros y cartillas

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  • Norma Exberth Daza Gonzalez / /

    Me interesa la.temática trabajo en.zona. rural con.la.dificultad de falta de Internet y el 50% de la población educativa no.cuenta.con señal

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  • Ruby esperanza Hernández silva / /

    Que estrategias utilizar para captar la atención de los estudiante durante 45 minutos en torno al texto del plan lector.

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  • Paula Nuñez / /

    ¿Qué herramientas digitales recomienda para crear personajes en la web?

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  • Adriana Osorio Gonzalez / /

    ? Qué herramientas TIC existen para elaborar videos o historietas para niños de preescolar?

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  • Marcelina Rosas Salgado / /

    Qué estrategias tecnomógicas permiten evaluar a los estudiades de primera infancia, es decir de transición a degundo ?

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  • Jessica Henao / /

    Como utilizar la tecnología en el aprendizaje en niños y niñas preescolares

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  • Sylvia Mendez / /

    ¿Como explicar un tema de matematicas como la dividion a los niños de tercero, cuarto y quinto de primaria desde la distancia???

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  • Dolly Mendez / /

    Cómo evaluar niños de primero

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  • Martha Liliana Henao Montoya / /

    ¿Cómo hacer un video para explicar una clase a los estudiantes, donde sólo salgan las diapositivas?

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  • FANNY ALEXANDRA LOPERA / /

    Como evaluar de forma efectiva y sencilla

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  • Yined Urbano Murcia / /

    Qu? esteategias tecnológicas se pueden implementar en este momento con niños especiales?

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  • Francy Leon / /

    Como podemos desarrollar habilidades para aprendizaje autónomo en estudiantes de primaria.

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  • Rosa lilian López perez / /

    Como ser un buen colegio virtual

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  • Luz Elena Torres Martínez / /

    Soy en este momento docente del grado primero de básica. Mis estudiantes estan en el proceso de conocer y.combinar fonemas..he tratado de trabajar con videos..y varios recursos..pero solo lo puedo hacer por Whaasapt ya que los padres no tienen computadores y algunos solo recargan para recibir la instrucción...mi inquietud y deseo me oriente como o que aspectos de la tecnología uso para seguir trabajando con mis estudiantes y en este caso sus padres de familia.zona rural....gracias..

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  • Luz Amparo Arenas Beberra / /

    Que tiempo seria el recomendable para los niños de preescolar, y que sugerencias recipiendaria ya que con ellos el trabajo es mas practico

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  • Johana Chicaiza castillo / /

    Estrategias tecnológicas para enseñar a niños de preescolar.

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  • Hernando Jose Marimon Escobar / /

    Surgen al momento de la conferencia.

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  • Claudia marcela Florez chaparro / /

    Dentro del área de castellano se profundiza en la oralidad y la escritura ¿ cómo trabajar estas habilidades desde diferentes plataformas siendo que la escritura y la oralidad necesita de la interacción del uno con el otro?

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  • Claudia Yasmin Castilla Sierra / /

    1. ¿Cuáles son las estrategias tecnológicas más adecuadas para enseñar a los niños de preescolar hasta grado segundo de primaria teniendo en cuenta que ellos son los mas pequeños de las instituciones, si en ocasiones es difícil centrar su atención desde las aulas de clase mucho mayor sera desde la virtualidad ya que debemos hacerles supervisión y acompañamiento contante? 2. ¿Cuánto tiempo cree que es pertinente que un estudiante de preescolar y primaria este trabajando en la jornada escolar teniendo en cuenta que lo va ser de manera virtual? 3. ¿Cómo crear hábitos de responsabilidad en el cumplimiento de la asistencia a los encuentros sincrónicos y entrega de actividades de las clases virtuales en los niños más pequeños?

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  • Patricia Sierra / /

    ¿Cómo abarcar, de manera óptima, a todos y todas l@s estudiantes, teniendo en cuenta que no todas las familias tienen acceso a Internet?

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  • Mary DiaZ / /

    Qué otro tipo de herramientas puedo implementar con mis estudiantes

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  • SANDRA JAKELINE SALAMANCA / /

    como verificar el conocimiento en los estudiantes de este proceso que vivimos

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  • Berenice Zarate Peña / /

    ¿Qué modelo y corriente pedagógica es la que prevalece en la enseñanza y el aprendizaje virtual?

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  • Victoria Eugenia Gálvez Rodríguez / /

    Cómo puedo interactuar con los estudiantes de forma virtua en una clase?

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  • Margoth Palomino Muñoz / /

    1.¿Cómo articular la teoria y la práctica en ciencias naturales? ( práctica entendida en la parte expermental de las ciencias para entender los procesos fisicos, biológicos y quimicos) 2. Presentar estrategias para la efectividad de los proyectos transversales e interdisciplinares en la formación ciudadana.

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  • Roberto Galindo / /

    modelos de estrategias metodológicas exitosas para clases virtuales

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  • Yolanda Sosa Marin / /

    Como enseñar a leer a niños en el sector rural. No se cuenta con Internet, ni medios tecnológicos.

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  • Elizabeth Carolina Casteblanco Acevedo / /

    ¿Cómo implementar TIC en escuelas rurales donde no hay red y medios tecnológicos?

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  • Andrea Supelano Gamboa / /

    ¿Cómo implemento la lectura virtual lúdica en los estudiantes de grado primero y segundo?

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  • Edgar Javier Rueda Lemos / /

    ¿Qué metodología se debería implementar, a efectos de optimizar el actual modelo de aprendizaje de mi hijo menor, quien está cursando el IB en el Colegio Alemán de Cali?

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  • Malexi Diaz / /

    A diario existe una lucha entre los padres por no permitir que sus hijos estén pegados a una pantalla, es un tema que hoy día se contradice por todo lo que vivimos, como hacer ahora para tenerlos en clases virtuales más cuando se trata de niños tan pequeños en edades de entre los 2 y 4 años?

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  • Mary Moreno / /

    Que herramientas se pueden utilizar para el manejo del inglés y la escritura en preescolar

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  • Lina Toro / /

    ¿Como lograr un proceso acertivo de enseñanza-aprendizaje mediante el WhatsApp? Es la herramienta que dicen tener el 90% de lis estudiantes

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  • María Lucelly López Giraldo / /

    Qué estrategias se pueden utilizar con los estudiantes de preescolar?

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  • Elizabeth Mendez Perez / /

    Cuáles son las herramientas tecnológicas adecuadas para trabajar con niños de pre-escolar?

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  • Diana Patricia Franco Montoya / /

    Cómo trabajar con estudiantes que no tienen acceso a Internet. Gracias.

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  • CONSTANZA GÓMEZ / /

    ¿Cuáles son las herramientas más prácticas para usar en una clase virtual?

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  • Yolanda Gaitán / /

    ¿Qué herramientas tecnológicas son las más adecuadas para poder presar el servicio de bibliotecas a la comunidad?

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  • Oscar Morales / /

    Cuánto valen esas herramientas

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  • Jacqueline Rivera / /

    Cómo enseñar a la primera infancia de forma virtual???

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  • Carlos Orlando Córdoba Murillo / /

    Cómo investigar a través de las tics?

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  • Jharrinso Parra Hernández / /

    Qué estrategias puedo utilizar para el trabajo en casa con estudiantes que en su mayoría no tienen recursos tecnológicos (computador ), ni acceso. Internet ..??

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  • Lady Andrea Salazar / /

    Que estrategia debo utilizar cuando se que mis niños y sus familias no tienen acceso a un computador, tablet o celular e Internet para estar conectados a una clase virtual?

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  • Luisa Fernanda Calderón Álvarez / /

    Cómo puedo motivar a mis estudiantes, teniendo en cuenta que se utilizará el WhatsApp como medio de comunicación. Pues partimos de la realidad, no todos los niños tienen accesibilidad a plataformas, ni YouTube y demás. Algunos hacen recargas para revisar el WhatsApp.

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  • Rigiberto Hernandez Quintero / /

    ¿De qué manera se logra aprendizaje efectivo usando moodle?

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  • Dania Luz Camargo Peña / /

    Que modelo puedo utilizar para dar clases virtuales de Educación Física en preescolar

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  • Dolores María Lobo Garay / /

    Cual seria las estrategias virtuales para niños de preescolar?

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  • Carmen Botina / /

    PUEDEN ENSEÑARME A MANEJAR RECURSOS VIRTUALES PARA HACER CLASES EN LÍNEA?

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  • Edilsa Barona / /

    Cómo puedo mejorar mis clases virtuales

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  • Alba Teresa Balanta Cabezas / /

    ¿Cómo organizar clases virtuales?

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  • Angelica Mojica Ortiz / /

    Ninguna por el momento

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  • Camila Hernández / /

    Cuales son los promagas que se pueden utilizar para pre escolar Gracias

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  • Danni Dexi Redondo Salas / /

    Es posible trabajar de manera virtual con niños y niñas de preescolar? Como?

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  • Doris Sánchez / /

    Cuáles serían las estrategias para el aprendizaje en casa de niños y niñas con necesidades educativas especiales unas condiciones familiares muy complejas?

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  • Gicella Yolanda Coral Rosales / /

    Cómo son las plataformas virtuales en educación

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  • Ana Myriam Jacanamejoy Juajibioy / /

    Qué estrategias emplear cuando un proyecto de lectoescritura habla sobre lectura activa igual escritura creativa?

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  • Carmen Liliana Mora Gomez / /

    Cómo crear un ambiente de aprendizaje para los niños de preescolar. De Colegios oficiales si la mayoría de ellos no tienes acceso a un dispositivo - Orientación de manejo de guías

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  • Nelly Rivera / /

    Mi pregunta va más allá de los elementos tecnológicos que puedan servirme para desarrollar mi práctica educativa. Está más orientada a como podemos humanizar este proceso que para una población amplia de nuestro país y atendida por el sector oficial, no tienen los mínimos vitales para afrontar la actual situación. Y por ende están en situación de total vulnerabilidad. Cómo rompo con el anhelo de querer proporcionar conocimiento si lo que se requiere es dar calma, y esperanza...

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  • MARVIN CARDOZO GARCIA / /

    ¿Cómo cambiaría las pruebas ECAES teniendo en cuenta las nuevas dinámicas y plataformas virtuales en educación superior?

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  • Lorena Ayala / /

    Cuál es la mejor herramienta tic para trabajar con los estudiantes de niveles preescolar

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  • Lina María Gómez Marín / /

    Como contribuir a un educación más humana desde la tecnología.

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  • Liliana Blanco / /

    Me gustaría saber como se hacen animaciones

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  • Angela Cárdenas / /

    Cómo emplear y cuáles herramientas tecnológicas pueden permitir el real aprendizaje de nuestros estudiantes?

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  • Leon Jairo Giraldo Betancur / /

    Cómo avanzamos frente a los paradigmas de la evaluación.

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  • Luz Ramírez / /

    ¿Cuál es ek papel o el rol del padre de familia en este proceso de enseñanaza virtual?

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  • Adriana Rocio Poveda sua / /

    Nuevas herramientas virtuales para desarrollar con los estudiantes ,por medio de plataformas los procesos de enseñanzas propuestos en el año

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  • Jineth Sarmiento / /

    Estrategipara dictar una clase virtual efectiva

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  • ruth lopez / /

    como poder enseñar a los niños la importancia de seguir el proceso educativo y animarlos para que ellos se interesen y los padres o se estreen cuando les toque ayudar en trabajos con los niños

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  • lida sandoval / /

    Buen día interesante el tema pero como hacemos en las zonas rurales donde no hay este tipo de conexiones, ni luz, ni señal de celular,es increible pero en siglo XXI todavía hay escuelas así

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  • Norca Zaray Cuello / /

    ¿Que tipo de estrategias y herramientas virtuales eficaces se recomiendan para acompañar los niños de pre escolar en este proceso de trabajo académico desde la casa? ¿Qué prima en el enfoque de la evaluación en este nuevo proceso de educación "virtual", cuáles serían los criterios y el enfoque que debería darse? ¿Cuáles estrategias son apropiadas para acompañar la convivencia en casa, de manera que se extienda la misión y visión del PEI hasta los hogares?

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  • Martha Romero / /

    Mis alumnos tienen el libro este año del grado 5 tengo que poner talleres del libro y no tengo mi liceo guía conmigo ustedes me puede enviar virtualmente el integrado para poder dejales trabajo y poderme guiar por el texto es el integrado de 5 grado,. Mil gracias por su colaboración

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  • Baltazar Cárdenas Ospina / /

    Que precio tiene el foro

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  • Ruby Valbuena Carrillo / /

    Cómo realizar una clase virtual para estudiantes de preescolar, donde se encuentran niños de inclusión?

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  • CARLOS ROPERO / /

    Cuánto es el tiempo que debe estar en conexión el estudiante, el actividad virtual para que sea significativo el encuentro.

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  • Claudia. Patricia Penagos Balcázar / /

    Qué tipo de provocaciones didácticas tecnológicas, pueden llegar a generar mayor interés en los niños para qué obtengan realmente un aprendizaje significativo.?

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  • Luis Marcos Arismendy Escalante / /

    Soy de Bolivia, rechaza mi ingreso, la papeleta de inscripción no acepta mis datos de Bolivia? Estoy interesado en el curso, replicare a los padres de familia la experiencia Gracias y felicidades por la iniciativa

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  • Constanza Leonor Becerra Barrera / /

    Cómo trabajar la virtualidad en un contexto rural, sin conectividad, donde los estudiantes no tienen equipos tecnológicos a su alcance para estudiar? Estamos en una realidad nacional de una falta de inversión muy grande por parte del estado.

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  • Diana Marcela Hinestroza / /

    ¿Cómo implementar herramientas tecnológicas para hacer de las clases más prácticas con estudiantes con síndrome de down? de transición , cuando hay escasas herramientas tecnológicas en los hogares de los estudiantes. ¿Que herramientas tecnológicas o programas que se puedan descargar en el computador, para los estudiantes con NEE ESPECIALMENTE SÍNDROME DE DOWN . Gracias de antemano

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  • Luz Mery Rey Padila / /

    En este momento cada familia tiene limitantes Con Las tics. Cómo afrontamos está situación que herramientas podemos utilizar y hacer que los padres de familia asimilen la tecnología comparte de nuestra vida actual? Son necesarias las clases virtuales, videochat, conferencias con los estudiantes de preescolar y primaria. Los niños son chip de la tecnología cómo entender un mundo virtual en casa, sin dejar tanto trabajo y que los padres de familia no se sobre recarguen de trabajo y a la vez los docentes..... Se duplicó el trabajo

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  • CLAUDIA ALEXANDRA PINZÓN OSSA / /

    ¿CÓMO ENFRENTAR LA CRISIS ACTUAL SIN RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA RURALIDAD DEL PAÍS?

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  • Luis Jorge Garcia Camargo / /

    Que debería tener el diseño de una clase para niños de preescolar?

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  • Claudia Maribel Osorio rojo / /

    Que plataforma sería adecuada para niños de grado 2 de primaria

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  • Sonia García / /

    Cómo trabajar desde la virtualidad LA RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL, sabiendo que el interactuar de los niños y adolescentes en la escuela es donde se fortalecen los valores humanos, sexuales y reproductivos de nuestros estudiantes.

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  • Mónica Silvina Duque Rubio / /

    Que nuevas tendencias o programas existen para enseñar artes en el colegio?

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  • Rosa Ester Galindo Rodríguez / /

    Como motivar a los estudiantes a leer y analiza obras literarias virtuales

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  • Eliana Medina Moncada / /

    Cuando hay escasos herramientas tecnológicas en los hogares de los estudiantes, que estrategias y plataformas pueden ser más útiles y accesibles

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  • SARA Robles Torres / /

    Yo llene todos los espacios y no me deja entrar

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  • Marcela Gordillo Lara / /

    Cómo implementar herramientas tecnológicas para hacer de las clases más prácticas

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  • Dully Diaz / /

    Como garantizar la conectividad a todos los estudiantes? desde nuestras posibilidades

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  • vanessa Marrugo Santander / /

    ¿ Qué estrategias debo utilizar para que los estudiantes se enamoren de las ciencias naturales, teniendo en cuenta que son clases virtuales?

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  • Yaneth Ramos / /

    Como orientar las ciencias sociales en grado séptimos en una forma divertida

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  • MÓNICA ALEXANDRA DÍAZ PÉREZ / /

    Cuáles son las mejores plataformas tecnológicas para trabajar matemáticas con niños de primaria?

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  • Yenny Moreno Urrutia / /

    Qué estrategias pedagógicas puedo utilizar para enseñar las matematicas a través de la lúdica ??

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  • Catalina Morantes / /

    Que link recomiendan para el trabajo del área de matemáticas en bachillerato y media GRACIAS

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  • Gloria Idalith Quintana Garzòn / /

    Buenas tardes ¿Cual es el tiempo màximo para gravar una clase? Gracias

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  • Juliana Dazy Hincapié / /

    Como es de importante las Tic para el desarrollo educativo

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  • Maria Imelda Diaz Diaza / /

    Buenas Tardes: ¿Cuales seria la mejor metodología para orienta los estudiantes según departamento, región, municipio?

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  • Nancy Esther Vallejo zapta / /

    ¿Cómo orientar a los estudiantes en la lectura online y qué estos se sientan atraídos?

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  • jose R suarez tinoco / /

    Que recursos ofrece la virtualidad para llevar a cabo un efectivo proceso de aprendizaje y eneseñanza?

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  • URREGO VELANDIA HILDA CECILIA / /

    ADEMAS DE LO DIGITAL DEBEMOS LLEGAR A LOS ESTUDIANTES QUE NO TIENEN ESTAS HERRAMIENTAS,COMO ELABORAR GUIAS CREATIVAS QUE AYUDEN AL APRENDIZAJE?

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  • Gloria Galvis / /

    Son pertinentes estos modelos para la incertidumbre?

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  • Alba Milena Florez González / /

    Pueden crearse AVA offline?

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  • margarita valdes salcedo / /

    se pueden inscribir mas compañeros de otra institucion

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  • Emilia Bustamante Hernández / /

    ¿Cómo lograr implementar estrategias didácticas en el plano virtual donde los modelos de enseñanza presenciales guían y acompañan de manera más directa el aprendizaje del alumno? y, además cuando los estudiantes no cuentan con accesos suficientes a dispositivos tecnológicos y conexión a la red y en la mayoría de los casos a ningún medio?

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  • Sandra Yaneth Almeida Velandia / /

    ¿Cuál es la mejor metodología en entorno virtual para enseñar matemáticas a los estudiantes de bachillerato?

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  • Ana Carolina Umbarila Gomez / /

    ¿Cómo podría orientarse el aprendizaje, por medio virtuales, con niños en condiciones de discapacidad cognitiva?

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  • Shirley Nieto Rodríguez / /

    Para el docente de primaria que orienta las asignaturas basicas que tiempo es el indicado para las sesiones virtuales?

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  • Vanessa Lopez labado / /

    ¿Cual seria la jornada educativa diaria mas recomendables ?¿cuantas materias por dia? gracias

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  • Yorlady Gallego / /

    Como enseñar desde la virualidad, en poblaciones rurales donde hay aun un telefono?

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  • Pablo Parra Leyton / /

    En estos tiempos de confinamiento en casa, ¿Qué herramientas tecnológicas y que métodología se debe usar, para los niños del Preescolar, sin sobrecargar a los Padres de familia, y que motiven realmente a los niños?

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  • ELVIA MARIA GONZALEZ CAMPILLO / /

    Que tiempo máximo diario, se debe emplear para las clases y actividades virtuales, para no estresar a padres y estudiantes, que es una de las quejas constantes.

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  • Milena Rojano / /

    Buenas tardes,bendiciones ; gracias por el aporte y estaré atenta al foro .

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  • Fany Yolanda Suárez / /

    ¿Cómo crear ambientes de aprendizajes virtuales para niños con necesidades especiales, como TDAH, TEA o Asperger, DI?

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  • Dora Muñoz / /

    Cómo utilizar la radio para que aquellos estudiantes que no poseen herramientas tecnologicas como computadoras, internet, WhatsApp, etc., puedan acceder a la educación al igual que sus compañeros que si las tienen?

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  • Kelly Johanna Layton Gómez / /

    ¿Qué estrategias se pueden utilizar para que las clases virtuales no se tornen monótonas?

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  • Ana Sidenia Benavides Quiroga / /

    Podría regalarme los pdf de los libros que ustedes manejan, es decir, áreas y grados. Nuestro colegio no tiene libros ni acceso a internet y con esta herramienta podríamos sacar copia para los estudiantes en este tiempo que ha sido muy crítico para nuestros país. Mil gracias. Dios les bendiga

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  • JORGE TORRES MEZA / /

    ¿Qué herramientas o recursos tienen para Educación Religiosa Escolar?

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  • Sonia Vargas Staper / /

    Qué hacer con los estudiantes que no cuentan con equipos tecnolicos ni señal de internet?

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  • maria Emilce Gonzalez / /

    ¿de que manera se les puede colaborar a los estudiantes que mo tienen los medios tecnológicos para las clases virtuales?

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  • Elizabeth Torres / /

    ¿Cómo humanizar la virtualidad ?

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  • LUZ DORIS LÓPEZ CIRO / /

    ¿De qué manera podemos ayudar a los estudiantes que no cuentan con tecnologías para conectarse a las distintas propuestas hoy por causa del confinamiaento bligatorio?

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  • Sandra Milena Forero Velásquez / /

    Estrategias a través de las tecnologías para que los niños y papás adquieran un real conocimiento de los temas y contenidos.

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  • Enid Mendivelso fuentes / /

    No he podido inscribirme

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  • Alexandra Sánchez Barrera / /

    Cómo enfrentar el reto de la virtualidad y lograr la eficacia con población que no cuenta con las facilidades de una buena conexión a internet.?

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  • Tania Yohana Marín Quiroga / /

    Que alternativas cumplen las funciones más pedagógicas para llegar a transmitir un buen priceso?

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  • Alirio Suarez / /

    Cómo trabajar virtualmente con los niños del pre escolar

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  • Martha Oviefo / /

    Principales herramientas para preescolar

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  • María Concepción Bula Silva / /

    Como hacerlo de manera que a los niños les guste y quieran más?

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  • Nelly Mendivelso / /

    Cuando el estudiante no cuenta con las herramientas: computador, tablet, celular y conecto a qué estrategias puedo aplicar.

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  • Deisy Gómez / /

    ¿Que estrategias educativas utilizar con los estudiantes que no cuentan con conectividad a Internet en esta cuarentena?

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  • Jackelin Chacón / /

    Tips para trabajar matemáticas con grados superiores. Los temas de un II periodo por lo general requieren mayor explicación y las pizarras no dan acceso a formatos .Tex o escribir claramente soluciones a ecuaciones.

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  • Vibiana Correa Zuluaga / /

    ¿Como aplicar estas estrategias al nivel preescolar?

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  • Luz Ángela Navas Bornacelli / /

    Que estrategias metodológicas utilizar en preescolar para la enseñanza de un idioma extranjero?

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  • LUZ MERY GAVIRIA VANEGAS / /

    ¿Qué estrategias pedagógicas y metodológicas se requieren para verificar que el estudiante haya alcanzado sus logros ?

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  • Luis Fernando Ramírez / /

    Cómo se puede distribuir de manera efectiva el tiempo para lograr una buena transmisión de los conocimientos del área que enseñaré. De manera virtual. Muchas gracias

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  • Sonia Edith Becerra Rodríguez / /

    Ya que se tienen variedad de herramientas y plataformas, Por qué se evidencia desmotivacion en el estudiante frente a la educación virtual??

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  • LUZ MERY GAVIRIA VANEGAS / /

    ¿Qué estrategias pedagógicas y metodológicas se requieren para verificar que el estudiante haya alcanzado sus logros?

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  • SONIA PATRICIA MARTINEZ MARTINEZ / /

    ¿QUÉ ESTRATEGIAS SE PODRÍAN UTILIZAR PARA EVALUAR LOS ESTUDIANTES DE MANERA VIRTUAL?

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  • ESPERANZA JÁUREGUI / /

    Cómo lograr eficacia en el aprendizaje - enseñanza utilizando las herramienta tecnológicas.

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  • Viviana Escobar Gallego / /

    Que estrategias o plataformas gratuitas hay para trabajar en el nivel preescolar

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  • SULAY ROCIO ECHEVERRY MEJIA / /

    Como compartir videos cortos durante la clase virtual

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  • Geovanna Villa / /

    Estrategias para enseñar de forma lúdica las ciencias sociales en una videoconferencia

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  • Mónica Vanessa Gómez Muete / /

    ¿Qué herramientas o plataformas gratuitas y fáciles se pueden implementar para el sector rural ?

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  • Dayra Alexandra Ortiz Moreno / /

    Cuáles serían las herramientas tecnológicas más adecuadas para enseñar a niños de básica primaria?

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  • Angélica María González Martínez / /

    Como enseñar proyecto de vida y sexualidad desde la virtualidad de una manera lúdica?

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  • Elba Eneida Hurtado Cortés / /

    Cómo acompañar el proceso de lectura y escritura en los niños que están iniciando este proceso ?

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