¿Cómo usan el tiempo libre los centennials en época de confinamiento?
Reinventarse es la palabra que ya hace unos meses hemos tenido que aplicar en nuestra rutina diaria y hasta en nuestros espacios de ocio, y hablamos en plural porque a toda la población le ha tocado adaptarse a esta nueva realidad, y una generación como los centennials, 100 % nativos digitales, no son la excepción. A pesar de que los más jóvenes están acostumbrados a los avances tecnológicos, la coyuntura les ha presentado nuevos escenarios que los han sacado de su zona de confort.
Es de gran importancia que hoy, como padres y comunidad educativa, sepamos en que se ha transformado el tiempo libre de un centennial. Cuestiones y dudas como lo son: ¿Cuáles son las maneras de interactuar en confinamiento?, ¿Cómo han sustituido sus actividades y hobbies desde el hogar? o ¿Qué tipo de contenido han consumido a lo largo de este tiempo en cuarentena? siguen siendo interrogantes constantes y que sin duda nos han rondado la cabeza a los más grandes del hogar con respecto a esta generación.
Es todo un desafío el entender a los centennials, pero, más desafiante aún, es hacerlo en una situación atípica como la que hoy vivimos globalmente. Conocer sus gustos y a que le dedican sus ratos de esparcimiento, es el inicio de poder generar metodologías, espacios y actividades que busquen el bienestar y el desarrollo personal de los más jóvenes en el hogar.
Para conocer de primera mano lo que hacen los centennials y cuál es su manera de actuar en su tiempo libre, te invitamos a que participes y nos acompañes el próximo 12 de noviembre a las 5:00 p.m. en nuestro último #ForoVirtualSantillanaPlus del año junto a Carlos Arango, Coordinador Observatorio de Comportamientos Culturales, quien nos hablará sobre este tema.
¡Te esperamos el próximo 12 de Noviembre a las 5:00 p.m.!
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CARLOS ARANGO
Actualmente coordina el Observatorio de comportamientos culturales e investiga sobre temas que conectan la antropología con la publicidad. Su experiencia trabajando en el sector de las agencias de publicidad le permite tener vínculos para realizar investigaciones conjuntas. Fruto de este trabajo publicó los libros "Yo reinaré: el Divino Niño en la comunicación publicitaria" y "12 18 Centennials: Una generación sin etiquetas".
Egresado como Publicista Profesional de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, ha trabajo desde 1.998 en el aquel entonces incipiente área del diseño digital. Cursó la Especialización en Animación Digital en la Universidad Nacional de Colombia, un proyecto académico entre la Escuela de Cine y Diseño Gráfico y se graduó como Magíster en Publicidad de la Universidad Jorge Tadeo Lozano.
Cómo gestionar los tiempos en el marco de estilos de vida saludables a los centennials en este proceso de aprendizaje en casa mediante ambientes híbridos?
¿Cómo hacer del celular y el computador dos aliados en el uso del tiempo libre y no una esclavitud?, para que los jóvenes no sientan que los estamos atacando o invalidando el manejo de su libertad. Gracias
En qué o cómo se puede escribir a los estudiantes para que hagan buen so del tiempo libre los estudiantes?
Como incentivar a los estudiantes desde la virtualidad, a la investigación autónoma?
Como debo manejar objetivamente que el joven el dia de hoy no desee aprovechar su tiempo mas alla de estar inmerso en el celular
Cuales son las edades de lo Centennials.
Cuáles son las estrategía lúdicas para utilizar correctamente el tiemppo libre y que refuercen acertadamente el proceso enseñanza - aprenduzaje en tiempos de pandemia?
La virtualidad trae consigo innovaciones y nuevas formas de desplegar contenido y construir conocimiento. Sin embargo, la novedad se ha terminado y los niños no están atraídos por lo que el docente usa ¿cómo podemos retomar esa motivación ?
Que podemos hacer los maestros en esta situación que herramientas se pueden aplicar
¿Cómo detectar problemas en el abuso de las TIC? y ¿Cómo formar los adolescentes en el buen uso de las TIC?
Se puede afirmar que la adicción a la tecnología es enfermedad? si es así ¿Qué tratamiento se debe o puede utilizar? Cuando hablo de tecnología me refiero al abuso en el uso del celular y los juegos, videos, las redes sociales. Muchas gracias
Sí le estarán dando el valor a esta nueva forma de educación?
Cómo evaluar en tiempos de pandemias?
Cómo restringirles el tiempo de tecnología. Si es el único medio para relacionarse con sus pares
Emocionalmente como puede afectar a nuestros jóvenes la dependencia tecnológica, como identificar síntomas negativos
Como ponerle limites al uso de la tecnologia, teniendo en cuenta que esta situación sanitaria, a todos nos tomó por sorpresa y pocos preparados para afrontra, la nueva metodologia educativa (virtualidad).
Primero quiero informarme
Como padres cómo podemos intervenir en este proceso.
Cómo ayudar en momento de confinamiento para el adecuado uso de los tiempos
No tengo preguntas
Desafíos para las familias en confinamiento
¿Qué hacer,para los niños no entren en pánico en está situación que estamos viviendo?
Cómo ayudar en momento de confinamiento para el adecuado uso de los tiempos
Que tipo de juegos son los más o dictados para los centélians???