Hola apreciados colegas, les habla Carlos Andrés Peñas, asesor externo de í+D de Santillana Colombia, director pedagógico de la Fundación SIGE y de CRECER para la primera infancia.
¡Ayúdenme con el siguiente ejercicio!
Imaginen que tenemos como meta de aprendizaje “explorar la influencia de las civilizaciones fluviales en nuestra cultura, la egipcia por ejemplo”. Ahora imaginen que ese contenido fue encerrado en una habitación y que hay cinco puertas y desafíos para entrar: por la amarilla tendrás que leer sobre ese saber, si pasas por la rosada tendrás que ver un video, si atraviesas la azul deberás escuchar una conferencia, por la verde elaborarás una maqueta colaborativamente y si tomas la naranja tendrás que reflexionar desde tu realidad. ¿Cuál puerta tomarías? ¿Por cuál tendrías mayor éxito educativo? ¡Depende de tu estilo de aprendizaje!
El próximo 31 de mayo los invito para que me acompañen en el foro virtual Santillana: “estilos de aprendizaje y éxito educativo”. Ahí analizaremos, por ejemplo, ¿cómo podemos movilizar los diferentes estilos de aprendizaje en aulas ocupadas por pocos y por muchos estudiantes?
Les envío un fraternal abrazo de paz y bien y les deseo éxitos en sus labores.
Es la peor aplicacion
Donde queda la dirección de Santillana en Pasto?. O como hago para comprar.un texto.Gracias.
Donde puedo conseguir el kit de Santillana grado 4 de primaria Sociales, Científicas, Matemáticas, Español e Ingles, gracias quedo atenta.
POR FAVOR NECESITO MATERIAL DE ESPAÑOL PARA LOS GRADOS DE BACHILLERATO, NECEITO COMPRENSIÓN LECTORA, PRUEBA SABER Y ALGUNOS LIBROS. MI telefono es 3014822589 el correo aguilavuelaalto927@gmail.com
Buenas tardews, cordial saludo. Estoy intersada en textos edición docente de Matemáticas desde el grado primero hasta el undécimo. Agradezco su colaboración al respecto.
tiempo para que se pueda hacer el examen y que no me falte tiempo para mi novio y yo estoy embarazada de mi novio por eso me dijo que me iba a ir a ver con el y me contó que le había dicho que le había dado un poco de que para tener el bebé yo tengo 15 años y mi novo tiene 15 imedio y me pesa esa barriga que boy atener 2 niños ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
que carajos? osea, ya ni es por que estes embarazada, es por tu puta ortografia. de seguro ya pariste pero sabes que yo preferiria ser abortado a tener una mama con mala ortografia
Como ganarme la beca si estoy embarazada y me gusta hacer relaciones sexual con mi pareja y con él todo el tiempo que me ha dado el día y tengo 15 años y novio tiene 15 años
Yo estoy embarazada de mi novio y yo tengo 15 años y novio tiene 15 años y soy muy feliz y me gusta mucho hacer relaciones sexual con mi pareja https://tse2.mm.bing.net/th?id=OGC.0db73085c59401436c8ceb00a4c1f6e1
Como concegir la beca y concegir maestría en matemáticas en el curso 6.B
Cual es el estilo de aprendizaje de ciencias física para niños especiales.?
Agradezco A Santillana por los foros , por que con ellos seguimos creciendo como maestros
Excelentes los temas planteados en el foro relacionados con las 7 puertas en los estilos de aprendizajes de los estudiantes. Me encanta que después de una información requerida para determinado concepto. La clase en parte sea una conversación donde el estudiante tiene el 90%, participando y su imaginación es llevada a 7 diferentes estilos de aprendizajes para almacenar el aprendizaje requerido relacionado con y fuera de su entorno. Estoy ceca en mi experiencia en estos estilos de aprendizaje. Un aporte importante es dejar que el estudiante con libertad haga uso de los recursos naturales para plasmar esos conceptos en las 7 puertas. Las evaluaciones planteadas para cada puerta son muy sencillas. Por lo tanto, se aplican por lo menos tres diferentes estilos incluyendo evaluaciones verbales y seguir conociendo más a profundidad el aprendizaje de los estudiantes. Y su motivación que sobre pase el aprendizaje.
En mi caso yo escogería la puerta naranja pues creo que debemos reflexionar sobre los diferentes temas que se encuentran en cada puerta. como el tema es las civilizaciones fluviales de la cultura egipcia y la meta es explorar la influencia de nuestra cultura desde su realidad pienso que por hay tendría éxito.
Comparto el link al siguiente artículo que puede ser de su interés. "Learning styles theory fails to explain learning and achievement: Recommendations for alternative approaches" https://www.researchgate.net/publication/316529423_Learning_styles_theory_fails_to_explain_learning_and_achievement_Recommendations_for_alternative_approaches
Es difícil pero no imposible. pensar en 7 puertas cuando tenemos estudiantes con diversidad de pensamiento y habilidades es complejo la preparación de una clase. Existe una idea o pregunta principal para plantear una preparación de clase con cada una de las 7 puertas?
Eso es lo que lo pasa y más a los niños pequeños
Como aparecieron el día de ayer en 7 y me dijeron que no se podía hacer el pago de la factura de la tarjeta de crédito y no me han dado el número de cuenta para el pago del mes de diciembre del cual se me hace que no me han dado el dinero de su compra y que no me han pagado el dinero de mi dinero por eso no me han dado el dinero para que me lo envíen y que me lo entreguen en el transcurso de la tarde para poder hacer el 8.30pm del mismo y que me lo puedan enviar por favor y me lo hagan llegar por este medio o en la siguiente fecha de la próxima vez que lo haré para la próxima semana que viene en el mismo horario y que me lo entreguen en el día que lo pueda hacer para poder hacer el pago de la misma forma el cual no me ha sido posible y no me ha sido posible cancelar el 6 del mes de diciembre y no me han dado respuesta de su parte y no me ha dado el dinero para que me de su cuenta en la escuela de la universidad y me dijeron que me iban a dar el número de cuenta para la cuenta de mi mamá para que me lo puedan hacer llegar a la cuenta de mi mamá que fue el que me dijo que le había quedado mal el número y que no le habían dicho nada a mi tía y me dijeron que no le había dado el dinero y que no le había dado el número de su cuenta de correo y me dijo que no le había llegado nada y que no le había llegado el mensaje de error que me había dado de mi parte para el pago de la renta del mes de agosto pero
Agradezco a los dos panelistas por esta oportunidad de adquirir conocimientos por medio de estos foros. Es una gran ventaja de crecer como maestro en beneficio de nuestras juventudes.
¿Cuál es la metodología del foro?
COLEGIO XXI ES LA OPORTUNIDAD DE APRENDER HACIENDO, DE CERRAR LA BRECHA DIGITAL , DESARROLLAR VERDADERAS COMPETENCIAS, ESTILOS DE APRENDIZAJE. SIN EMBARGO EN COLOMBIA SON MUCHAS LAS INSTITUCIONES QUE NO CUENTAN CON CONECTIVIDAD, UN PROBLEMA QUE SE DEBE ENTRAR A SOLUCIONAR. PREGUNTO UNA INSTITUCIÓN PUBLICA, DE LAS PEQUEÑAS Y APARTADAS COMO HACE PARA ESTAR EN OS AVANCES, Y PROGRAMAS DE COLEGIOS XXI. COMO DOCENTE QUIERO TRABAJAR EN PRO DE ELLO, QUE TENGO QUE HACER?
Buenas noches, quiero participar en el el sorteo de la colección revista maestra...gracias....el foro estuvo muy interesante, gran aprendizaje.
¿Qué tipo de estrategias pueden responder mejor a las nuevas maneras y ritmos de aprendizajes de nuestros estudiantes?
Buenas noches.. ¿Cuales podrían ser algunas estrategias de lectura, siguiendo un plan lector en base a cada corriente literaria, sabiendo que cada estudiante tiene un interés propio a la hora de leer? ¿Que estilo de aprendizaje se requiere para esta habilidad?
Còmo desarrollar la integración curricular desde un curriculo sin referentes y dba?
Buenas tarde profe, yo tengo 38 estudiantes en el grado 5° mi trabajo como docente lo hago en la zona rural y de difícil acezo ; como puede imaginar el contexto es baste pesado por decirlo así, deseo pedirle el favor de que me ayude con estrategias, significativas, didácticas y efectivas para mejorar los aprendizajes en el aula y halla una buena convivencia entre compañeros.
Cual es la relación entre contenido, didáctica del contenido y habilidades?
El gran desafío del docente es promover la lectura en el contexto rural colombiano. ¿Que hacer para entrar en este ámbito utilizando los estilos de aprendizaje?
¿SI CÓMO DOCENTE TENGO UN ESTILO PROPIO DE APRENDIZAJE, ESTE NO INTERVIENE EN LA FORMA DE EVALUAR AL ESTUDIANTE EN CUANTO A SUS HABILIDADES?
Me gustaría saber como identificar el estilo de aprendizaje de mis estudiantes y como hacer en el caso de mi colegio, donde según las pruebas Saber los aprendizajes son muy heterogéneos?
Buenas tardes, quisiera saber què metodología de identificación de estilos de aprendizaje recomiendan, hice mi tesis de maestría sobre esrilos de aprendizaje bajo la metodología de Mc Carty, pero todo lo cobran y aunque me pareció buena es dispendioso aplicarla. Ofrezco disculpas por no asistir al foro, me encuentro en proceso de recuperación de una cirugía y no me fue posible levantarme al computador, me gustaría que me dejarán ver el video, desde mi celular no pude ingresar al foro.
Hay investigaciones que afirmen que: ¿ayuda a generar un buen estilo de aprendizaje en el niño el acompañamiento en casa por parte de los padres? y si es así, podría decir ¿cuales? gracias.
Buenas noches. Quisiera compartirle mi conclusión una vez aplicado el test de Felder y Silverman acerca de estilos de aprendizaje, a estudiantes de varios grados de mi institución; encontré que de acuerdo a la escala de resultados del test, los estudiantes muestran “equilibrio” en su estilo de apropiar la información, sobre todo en los de grados superiores; lo que me lleva a generar la siguiente hipótesis: a través de nuestro sistema educativo (y por teoría de la adaptación) hemos llevado a nuestros estudiantes a “adaptarse” a múltiples manera de aprendizaje, de ahí que nuestros chicos cuando terminan su ciclo de formación (10° 11°) presenten ese “equilibrio” en su estilo de aprendizaje; convengo en que cada individuo tiene su manera particular de apropiar sus conocimientos, sin embargo se podría potencializar a estudiantes para que tengan estilos de aprendizaje múltiples.
¿QUE CAMBIOS EN LA PLANEACION DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS SE REQUIEREN PARA ABORDAR LOS DIVERSOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
Esta interesante el tema, sólo que falla demasiado el audio y llega todo entrecortado.
Ya hemos solucionado los inconvenientes. Por favor, actualiza la página.
Hola buenas tardes, Tengo a mi cargo tercer grado. cuento con 23 estudiantes entre los que tengo niñoscon diversos estilos de aprendizaje algunos diagnosticados. Quisiera saber que estrategias me recomiendas para el desarrollo efectivo en cada uno de los niños
¿Cómo identificar estilos de aprendizaje en estudiantes de Escuela Nueva, teniendo encuenta un sólo docente para cinco grados en una misma aula de clases?
Por favor dar estrategias de aula para crear actividades apuntando a los diferentes estilos de aprendizaje para grupos con más de 30 estudiantes en básica primaria .
Cómo podemos los padres a identificar el estilo de aprendizaje de nuestros hijos?. En colegios donde se manejan grupos de más de 20 niños por salón es posible que existan varios estilos de aprendizaje, cómo puede manejar un docente esa diversidad de estilos en un mismo salón?
Tengo este año un grado primero, son 40 estudiantes entre los 5 y 8 años de edad, ¿Cómo se puede caracterizar y trabajar los diversos estilos de aprendizaje en niños de grado 1 de primaria en especial en el área de lenguaje? ¿En este grado es pertinente y se puede hacer esta caracterización o aun están los niños en una etapa de exploración, teniendo en cuenta las brechas de edad?¿Cuál sería la estrategia más pertinentes con grupos con estas características?
Que estrategia se puede utilizar para ayudar a los estudiantes a identificar su propio estilo de aprendizaje?
yo me voy por la puerta naranja, pienso que para ser cada día mejor mi que hacer pedagógico; tengo que iniciar reflexionando sobre mis practicas en el aula.
Buenas tardes Carlos mi pregunta es la siguiente : ¿ Que instrumento puedo aplicar para detectar el estilo de aprendizaje de cada estudiante y como hago para diseñar una estrategia didáctica efectiva para cada estilo detectado en un diagnostico inicial en el area de Ciencias Naturales? Gracias
Se conocen varios Test que ayudan a identificar los estilos de Aprendizaje de los niños y Jóvenes. Existe alguno de esos test que se recomiende o todos son validos? Puede ocurrir que con un Test de como resultado un estilo y con otro test otro distinto?
En la realidad de nuestras aulas nos enfrentamos a 35 hasta 45 estudiantes por grado, y en las zonas más vulnerables de las ciudades los estudiantes llegan con múltiples dificultades sociales que dificultan los procesos de aprendizaje y convivencia en el aula. ¿ Cómo desde su propuesta sobre los estilos de aprendizaje podría orientarnos para hacer un proceso pedagógico efectivo y significativo en el aula?
¿Cómo se concibe el "éxito de un proceso de enseñanza-aprendizaje" en un contexto contemporáneo que vive la crisis del sujeto moderno y un periodo, al menos caótico, del modelo de producción neoliberal
¿Cómo manejar los estilos de aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales, para mejorar sus procesos cognitivos, el fortalecimiento de su autoestima, de su autonomía?
¿ Cómo desarrollar estrategias didacticas que faciliten el desarrollo de los procesos cognitivos superiores considerando el estilo de aprendizaje de nuestros estudiantes?
¿Cómo conectar los diferentes estilos de aprendizaje con la evaluación?
¿Cómo aplicar los estilos de aprendizaje en aulas con un número alto de estudiantes?
Buena tarde. Teniendo en cuenta la importancia de la didáctica en el aula y la prueba saber ¿qué estilo de aprendizaje es el más adecuado para que los estudiantes obtengan un nivel de desempeño alto? Gracias.
¿Qué tan pertinente están elaboradas las pruebas de ascenso de docentes públicos en relación con los estilos de aprendizaje?
Los docentes también tenemos estilos de aprendizaje definidos, ¿esto incide en nuestra forma de enseñar? ¿Es posible que nuestro estilo de aprendizaje influya en la forma como creemos que nuestros estudiantes deben aprender?
¡Cómo hace el profesor para reconocer los estilos de aprendizaje de sus alumnos y desde allí edificarlos, potencializar el saber, el aprender?
A través de la observación directa en el desarrollo del quehacer pedagógico y de su actividades en el aula.
Marlene creo que debe existir unas pautas de observación, que nos señale cada uno de esos estilos y luego una serie de estrategias para fortalecerlos. ¡Cuáles hacia allá mi pregunta? . Agradezco el aporte.
Como seria posible combinar los estilos de aprendizaje para lograr una clase mas participativa y productiva
¿Què relación hay entre los estilos de aprendiizaje y las inteligencias múltiples? ¿O se refieren a lo mismo? ¿Es la biodiversidad una mirada en el mismo sentido? Creo que desde la mirada que se le de al estudiante en su diversiidad y el éxito en su aprendizaje, radica fundamentalmente, en primer lugar, en la actitud del maestro en cuanto sepa dar respuesta a: ¿A quién le voy a enseñar?¿Qué y cómo le voy a enseñar?¿Para que le voy a enseñar?..., en segundo lugar en su idoneidad frente al manejo de situaciones en clases biodiversas y en tercer lugar en la forma didáctica y pedagógica con la que logre llegar a la mente, el corazón y la vida de los estudiantes.
Que estílo de aprendizaje es el más adecuado para estudiantes de quinto grado en el área de matemáticas?
Al tener en nuestra aula una gran cantidad de estudiantes con estilos de aprendizaje diferentes que al momento de evaluar, no todos alcanzan los logros esperados ¿Cómo podemos aplicar lo que usted menciona de "rotación de las experiencias"?
Es prudente entonces la inclusión escolar? la pedagogía habla de inclusión, pero no todos los educadores están capacitados para ello. ¿que hacer con este tipo de educadores que no buscan ya capacitarse y cual es la responsabilidad de la inclusión frente a estos estudiantes?
Estimado Carlos coordino un proyecto piloto donde los estudiantes desarrollan sus estilos de aprendizaje a través de didácticas activas ¿ Qué tanta influencia tiene el conocimiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes con respecto a la realización exitosa de pruebas estandarizadas??? Me parece que allí hay algo por revisar.
En que influye el estilo del aprendizaje en la aplicabilidad de contenidos en el momento de adquirir conocimientos en los educandos.
Que metodología se puede aplicar en aula de clase con niños de tercer grado donde se presentan casos de distracción e indiciplina
Según su investigación, cuál de los estilos de aprendizaje en este momento es el más acertivo para trabajar con estudiantes de grado noveno, en el área de Lengua Castellana?
¿Cómo propender por una educación de calidad, cuando en un mismo curso convergen 45 o más estudiantes de diversos?estilos de aprendizaje? ¿Cómo asumimos las diversidades entre ellos?
La reflexión diaria en nuestra labor como orientadores, nos lleva a revisar y estar en constante búsqueda de alternativas que se adapten al grupo de clase en mi caso particular ( 38 niños de 3º de primaria) ; damos lo mejor y muchas veces nos desilusionamos porque alcanzamos los objetivos en una cantidad determinada de estudiantes, pero no alcanzamos nuestros objetivos con el grupo en su totalidad. De igual forma nos encontramos con que esos niños que ya han estado en grados anteriores , algunos vienen con una serie de dificultades académicas y disciplinares que debieron ser superadas en el grado anterior y que persisten en el presente. De lo anterior, y luego de la lectura del documento "estilos de aprendizaje y éxito educativo" ,planteo las siguientes preguntas: ¿ se hace necesario que todos los maestros de un determinado centro educativo se propongan desarrollar de igual forma los estilos de aprendizaje de sus alumnos teniendo en cuenta que estos pueden ser observados desde que inician su proceso de formación? ¿ ayudaría en gran medida a superar las dificultades de aprendizaje, el hecho de que los maestros en cada uno de sus grupos hicieran un diagnóstico inicial sobre cómo aprende cada uno de sus estudiantes y a la vez se estableciera una metodología coherente de trabajo en el aula?
Qué metodología podriamos aplicar para que haya mayor participación de los alumnos, sobre todo de aquellos que no tienen motivación, y se dedican solo a molestar a sus compañeros.
Es indudable que nuestros estudiantes poseen diferentes estilos de aprendizaje y que nuestra labor como docente es potenciar cada uno de ellos, sin embargo, en un contexto real(cuarenta estudiantes por curso y clases de cuarenta o noventa minutos), cómo se lograría hacer un trabajo efectivo y eficiente donde todos sean involucrados en la actividad a realizar?
¿Qué estrategias didácticas podemos usar para abordar los diferentes estilos de aprendizajes en el aula?
En un centro educativo en donde los niños vienen de rancherías pertenecientes a la etnia wayuu a enfrentarse a un contexto totalmente diferente en el cual las exigencias académicas son más, y el docente le toca activar y poner en practica muchas alternativas para que los niños se adapten, asimilen poco a poco esos cambios y así, se familiaricen al nuevo contexto. Mi pregunta es ¿qué canal o estrategias utilizar para aquellos niños que realizan todas sus actividades escritas, pero no interactúan con sus compañeros y cuando el docente le da la oportunidad de hablar y expresar sus opinión no lo hace? Sabiendo utilizar los dos idioma wayuunaiki y el español .
De acuerdo a tus preguntas de inducción y a lecturas hechas, concluyo que hay cinco estilos de aprendizaje. Entonces, en los grupos, donde encontramos estudiantes con los cinco estilos de aprendizaje, cuál sería el modelo, método y estrategia didáctica para lograr un buen aprendizaje en todos ellos, desde tu conocimiento y experiencia?
Cuál sería la mejor estrategia para conocer los diferentes estilos de aprendizaje en el aula con algunos niños NEE?
Como nos podrían apoyar en la educación de los niños con dificultades en el aprendizaje como por ejemplo los niños con atención dispersa niños con ansiedad, iperactividad en nuestro colegio los grupos son de 40 niños , en grados primaria
los diferntes estilos de aprendizajes de los niños en prescolar
En las diferentes puestas que ustedes presentan, el niño-niña preescolar esta inmerso a diario, ¿Qué estilos de aprendizaje están a la vanguardia a nivel pre-escolar? Como centrar el estilo de aprendizaje frente a la diversidad de adquisición del conocimiento?
Al aplicar una estrategia en el aula, debo privilegiar el estilo de aprendizaje mas predominante? Recuérdese que en los colegios públicos por lo general manejamos salones de 30 a 40 estudiantes. Gracias
Qué estrategias existen para identificar el estilo de aprendizaje de cada estudiante, en grupos de más de 40 estudiantes. Y cómo potenciar una clase que apunte a esta diversidad?
A que hora es el foro?
Este año empezamos primaria en nuestro colegio, pero de 2 a 5 solo nos quedaron en este mes 11 estudiantes. ¿Que tipo de estrategia o estilo de aprendizaje debo utilizar para tener un solo maestro con estos grados? Me podria asesorar por favor
Considero que la lectura permite abrir la mente a nuevas experiencias e interiorizar conocimientos. desde la primera infancia etapa en la q el niño inicia su contacto directo con el medio a traves de la exploracion de que manera se puede diversificar el aprendizaje?
Tiene algun costo, como puedo ingresar al foro? Por favor un link Gracias
Como utilizar los estilos de aprendiaje en una salón donde hay diversidad de estilos?
Aún no realizaré la pregunta. Gracias
Por la primera: ver un video
En las familias o contextos donde no exIste la rutina de leer que estrategias utilizar para que los niños no crezcan en ese ambiente y se familiaricen con el hábito lector Y asi puedan mejorar sus aprendizajes
Buscar lecturas cortas agradables a la edad de los infantes, que sean motivantes y llamen la atención. Estimularlos por medios de premios mientras ellos puedan formar hábitos
Qué estrategias implementar para identificar los diversos estilos de aprendizajes implícitos en el aula, teniendo en cuenta que existen niños con necesidades especiales de aprendizajes.
Realizar una valoración pedagógica, la observación directa de situaciones etc
Cuál sería la mejor estrategia para evaluar a la hora de enseñar teniendo en cuenta los aprendizajes múltiples.
Tener en cuenta cada uno de los aspectos que sean aprendido, contexto cultural, valoración pedagógica, las diferencias individuales de las personas.
¿Qué debe hacer el docente para garantizar que sus clases estén preparadas, planeadas y desarrolladas teniendo en cuenta los diversos tipos de aprendizaje en el aula?
Ser una persona idónea., responsable, tener vocación con el trabajo que realiza
Cómo motivar a los docentes hacia el uso efectivo de los estilos de aprendizaje?
Mostrando resultados de docentes que han puesto en marcha la utilización de los estilos de aprendizajes, los beneficios que han traído dentro del aula de clases; realizar un buen acompañamiento y darles las herramientas que se necesitan.
Como motivar en el aula alos niños en situcion de bunerabilidad de acuerdo a su estilo de aprendizaje en zona rurales?
Cómo hago para implementar los diferentes estilos de aprendizajes en el aula?
HOLA SOY DOCENTE UNITARIA, ESCUELA MULTIGRADOS, TENGO 30 NIÑOS DESDE PREESCOLAR A QUINTO DE PRIMARIA, MI PREGUNTA ES¿ COMO HAGO PARA ARTICULAR UN TEMA, CON TODOS LOS GRADOS Y NO DESGASTARME TANTO PREPARANDO CLASES PARA CADA NIVEL ? GRACIAS POR SU AYUDA
Que apreciación les merese el hacinamiento en las aulas?
ESTIMADA PROFE ES: MERECE
Que pruebas o test emplean para conocer el estilo de aprendizaje de cada persona?
Las metodologías activas en el aula pueden ser una herramienta para superar esta generalizada desmotivacion por aprender de nuestros niños en el aula?
Deseo fortalecer los conocimientos con relación a los aprendizajes en el aula. Cómo inscribirme en el foro??
Cómo abordar estudiantes con una mala convivencia.
Es apropiado hablar de éxito educativo en el marco de una Colombia como la nuestra? Un país que no tiene equidad social? Donde nuestros niños van a las escuelas más que a aprender es a encontrar un territorio más humano? Sí es así, me gustaría saber cómo lograr el "éxito educativo ". Gracias
Teniendo en cuenta que la evaluación es una situación que esta generando "susto" en las estudiantes, De que manera se pueden proponer sistemas evaluativos basados en el estilo de cada estudiante?
He trabajado en el aula con actividades a partir de los estilos de aprendizaje y de verdad que los resultados son excelentes porque la clase se torna activa y el estudiante es el verdadero protagonista del proceso. Mi pregunta es: ¿Cómo cambiar el chip al docente que se ha encerrado en metodologías tradicionales entrando en zona de confort, de donde no quiere salir? "Mi punto de vista es que antes de aplicar un método de trabajo diferente en el aula, los primeros convencidos o al menos dispuestos, debemos ser los docentes". Muchas gracias.
Comó mantener la atención de los estudiantes en el aula.
Estrategias para trabajar estilos de aprendizajes con niños de transicion.
Aprendizaje significativo
Cómo generar estrategias que promuevan y fortalezcan los distintos estilos de aprendizaje en aulas donde existe educación inclusiva.
Como rector que estrategias puedo desarrollar para movilizar en.los docentes estilos de aprendizajes más dinámicos que promuevan el desarrollo de competencias?
Buenas tardes. 1. Cómo se pueden identificar estilos de aprendizaje ¿existe una herramienta que permita hacerlo? ya que en una clase con 40 estudiantes es casi imposible hacer seguimiento personal. 2. Estos estilos se pueden articular con trabajo cooperativo o mejor con trabajo colaborativo.? Muchas gracias por su apoyo.
Cómo dar una clase dinàmica que mis estudiantes amen ir a ellas con agrado y entusiasmo. No sólo ellos que aprendan contenidos para la vida y que al mismo tiempo yo pueda dejar huella a 40 niños todos los dìas? Gracias
Diferentes estrategias que se puedan realizar para los diferentes estilos de aprendizaje? Gracias
Cordial saludo y muchas gracias por la invitación a este interesante foro. Desde la teoría de los Estilos de aprendizaje, en un modelo pedagógico social con enfoque crítico ¿Cuáles pueden ser los instrumentos más apropiados para evaluar los aprendizajes de los estudiantes?
Es recomendable crear equipos colaborativos, tomando en cuenta las diferentes habilidades, que estas sean las base para agruparlos.
Si, es necesario crear equipo de apoyo colaborativo, pues cada persona tiene unas habilidades diferentes y sirven agruparlas para mejores resultados
Muy buenas tardes, le agradezco por la invitacion a participar en este foro me puede informar como puedo participar . Feliz tarde.
Primero debes registrarte, eso lo haces dando click donde dice inscripcion, llenas todos los cuadros solicitados, acepta los terminos y listo. Esto lo haces una sola vez a partir de ahi ya no es necesario repetir este proceso. Finalizado esto abre el correo con el que te registraste para verificar el exito del registro. ¡eso es todo! bendiciones.
Como realizar una clase interesante según el contexto en grupo de 36 alumnos, de diferentes edades(10,12,13,14,15,17 años) en grado sexto y ademas de problemáticas como es el cuting, alcohol y otros
¿Si los modelos que menciona Garnerd desde el aprendizaje subjetivo y parcial convergen en nuestras aulas y en mi aula varían de 4 o 5 como puedo despertar una dinámica que los toque o motive a todos? ¿cual seria el mejor modelo pedagógico para estos casos?
¿Cuáles pruebas para valorar estilos de aprendizaje recomienda? ¿Se han hecho estudios con población sorda? Gracias
COMO AFECTA EL DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA EN LOS EDUCANDOS SI SE APLICAN ESTILOS DE APRENDIZAJE TENIENDO EN CUENTA LOS DIVERSOS RITMOS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDOS EN UNA DETERMINADA AREA DEL SABER ACORDE EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Cordial saludo. Cómo hago para trabajar teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje si en cada uno de los salones donde trababo hay de 45 a 47 estudiantes, los cuales presentan problemas de comportamiento que refleja el descuido de los padres de familia? Ademas el trabajo es por áreas y de los 50 minutos de clase muchos minutos se van en los llamados de atención a estudiantes que demuestran comportamientos que interrumpen el proceso de aprendizaje ?
Agradezco la invitación a paricipar en el Foro. Cómo puedo inscribirme?? Mi gracias.
Buenas noches me gustaria saber como potenciar la inteligencia linguistica ya una vez identificado el estilo de aprendizaje que posee cada niño, tomando en cuenta que son de I nivel de preescolar. Muchas gracias. Saludos desde Nicaragua.
En la actualidad la motivación de los estudiantes para aprender es un asunto de preocupación, de gran incertidumbre, y por qué no, de desconfianza, dadas las condiciones sociales que para ningún docente son desconocidas. Con esta mirada, se puede decir que no es nada fácil el reto del educador, de preocuparse en saber cómo enfrentar estas problemáticas en situaciones concretas desde sus perspectivas y posibilidades, en las cuales no tiene la absoluta autonomía para definir su currículo, ni siquiera su metodología, pues no cuenta con los recursos ni con el tiempo para trabajar con sus estudiantes. Sin embargo el educador reconoce y valora su propio esfuerzo para fortalecer y posibilitar las relaciones humanas, con el propósito de facilitar un aprendizaje significativo que marque las vidas de los niños y jóvenes y los inspire a ser comprensivos de su realidad.
Soy docente multígrado, ¿Cuåles serian las estrategias mås apropiadas para desarrollar con la metodologia Escuela Nueva , según los estilos de aprendizaje?
Que estilo de aprendizaje recomienda, para lograr una verdadero interés del estudiante en el aula de clases y en casa???
¿Cuales serian las estrategias mas adecuadas para trabajar con niños y niñas de básica primaria en las escuelas multigrado y del area rural?
Sobre los estilos de aprendizaje, compartir por lo menos 4 estrategias; que permitan en un grupo de 53 estudiantes en un aula de 6 X 8 en una institución rural, y aplicando Escuela nueva es decir en el grupo de 53 estudiantes hay desde 3º de primaria hasta 5º y que solo los atiende un docente; descubrir los estilos de aprendizaje de cada estudiante o por lo menos de la mayoría ?????????????
He aplicado continuamente el Test de Felder para determinar estilos de aprendizaje en los estudiantes a mi cargo, sean ellos de educación básica, media o universitarios a nivel de Maestria. Los hallazgos permiten en la actualidad plantear actividadeactividades de EpC con orientación y metas asociadas a cada uno de los estilos hace do más influyentes los espacios de enseñanza y de aprendizaje. Mi correo pedrorasa@unisabana.edu.co En relacion a la pregunta: han encontrado relacion directa entre estilos cognitivos, ritmos de aprendizaje y estilos de aprendizaje?
¿Como podemos pensar en diferentes estrategias cuando los recursos en educación pública son tan escasos,lo cual permite tomar una o máximo dos estrategias de aprendizaje, limitando la labor docente?
¿Cómo podemos afianzar los estilos de aprendizaje, si nuestros niños y jóvenenes están permeados por diversos factores tanto internos como externos que los desmotivan?
Debido a los diferentes conflictos al interior de la sociedad, y en la cuál se ve involucrada la infancia y la adolescencia, ¿cómo se podría interactuar con los estilos de aprendizaje, ya que tenemos el transfondo de violencia intrafamiliar, barrial, educativo, ya que a nivel psicológico y psico-social presentando deficiencias y al mismo tiempo siendo agresivos?
Estoy interesada en participar en su Foro de Estilos de aprendizaje, es necesario de todos los colegios estemos a la vanguardia de estas nuevas formas que se dan en todo proceso educativo. Los niños y las niñas del siglo XXI aprenden de forma diferente y es necesario reinventar la educación y resignificarla. Gracias por estos espacios .
Teniendo en cuenta el entorno, la alfabetizacion emergente, las herramientas tecnologicas, los diseños curriculares, logros, competencias y ahora DBA ¿que estilos de aprendizajes serian los más apropiados para la enseñanza de la oralidad, lectura y escritura? y ¿ cómo promover el desarrollo del pensamiento logico verbal?
¿Por qué estilos de aprendizaje? Antes se decía enseñanza-aprendizaje. ¿Los estilos de aprendizaje van acompañados de la enseñanza? ¿Como enseño-como aprendo? ¿Se puede decir mejor estilos de auto aprendizaje?¿ Los estilos de aprendizaje prescinden del maestro? ¿Es estilo o forma de aprendizaje?
¿Qué estrategias puede trabajar un docente para conocer los estilos de aprendizaje de sus estudiantes y proponer actividades diferenciadoras a cada uno de ellos, bajo la premisa que en las aulas de clase se manejan grupo de 40 o 42 estudiantes?
Antes que nada, me parece importante precisar ¿Qué debemos entender por éxito educativo en el sistema de educación Colombiano? Teniendo en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples y su asociación con los estilos de aprendizaje en relación con el modelo educativo instaurado en Colombia, ¿usted recomendaría la identificación de los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes para afianzar el proceso educativo sobre esa base o la exploración de esos estilos de aprendizaje con los estudiantes para la obtención del éxito educativo? y de las metodologías de enseñanza implementadas en Colombia (Gemmpa, EPC, Aprendizaje basado en proyectos, Metodología de la enseñanza basada en Competencias, entre otras) ¿cuál cree que posee mejores condiciones para alcanzar el éxito educativo? Mil gracias por sus aportes.
En la actualidad que estilos de aprendizajes se estan manejando teniendo encuenta la influencia masiva de las TIC
Estoy interesada en participar en el foro sobre estilos de aprendizaje.
Como puedo evaluar de manera objetiva y significativamente el estilo de aprendizaje de cada estudiante.
Qué estilo de aprendizaje favorece el proceso de enseñanza y aprendizaje en las matemáticas?
Que tipo de pensamiento se desarrolla en los niños con Paralisis cerebral, que estrategias puedo desarrollar en el aula que me permitan identificar y potenciar el estilo de aprendizaje de los niños con lesión cerebral.
que hacer con el desánimo y apatía del alumno. y desinterés.
Que hacer con el ambiente imperante hoy en la mayoria de estudiantes, donde reina la decidia, el poco interés y la despreocupacion por el proceso de estudio "impuesto" Qué tecnicas de aprendizaje utilizar cuando se necesita de la actitud proactiva del estudiante para desarrollar un buen proceso de enseñanza- aprendizaje ? Gracias
¿Qué es más adecuado: afianzar el estilo de aprendizaje identificado en el estudiante, o propiciar condiciones para que el estudiante fortalezca y use todos los estilos de aprendizaje?
Yo considero que las dos cosas son importantes de desarrollar, por un lado una vez identificado el estilo de aprendizaje del estudiante esté podrá aprender mas fácil y rápido los conocimientos, por otro lado es necesario que estos puedan identificar otras formas de aprehender pues les la única forma en que se pueden defender ante una situación nueva que les exija ver desde diferentes ángulos una determinada realidad.