Estrategias Educativas para conectar con los jóvenes


Estrategias Educativas para conectar con los jóvenes


Hoy, como formadores de nuevas generaciones que se convertirán en agentes de cambio para el futuro, tenemos la responsabilidad fundamental de entender a los más jóvenes. Un reto que nos permitirá encontrar maneras de motivar a nuestra juventud y convertirlos en participantes activos de sus procesos de aprendizaje, haciéndolos ver la adquisición de conocimientos como una aventura divertida y enriquecedora.

Desde nuestro rol docente tenemos el deber de concatenar las herramientas que nos aporta la coyuntura y convertirlas en aliados e impulsores de una educación transversal que se componga con los diferentes campos de estudio, pero que, sobre todo, motiven la curiosidad, la exploración y la sorpresa de nuestros estudiantes en sus jornadas escolares. De igual manera, debemos fomentar puntos de encuentro que nos ayuden a mejorar la comunicación colaborativa y con ella perfilar el contenido de nuestras clases para una audiencia más abierta al cambio y a la que también han denominado como nativos digitales. Sin embargo, ¿cómo hacerlo y, a su vez, estar sintonizados con los centennials?

Cuestiones como estas han surgido con frecuencia en esta época y son el motivo para invitarte a nuestro próximo #ForoVirtualSantillanaPlus el 15 de octubre a las 5:00 p.m. con Fernando Vásquez, experto en educación, quién nos brindará una reflexión aterrizada al momento que vivimos como comunidad educativa frente a los más jóvenes y cómo, desde el profesorado, podemos crear situaciones, prácticas, estrategias y metodologías que nos permitirán conectar nuestra vocación educativa con las diversas maneras de aprender de las nuevas generaciones.

¡Te esperamos el próximo 15 de octubre a las 5:00 p.m.!

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FERNANDO VÁSQUEZ


Profesional en estudios literarios y magister en educación de la Universidad Javeriana. Doctor Honoris Causa en Educación y sociedad de la Universidad de la Salle. Escritor, investigador y docente universitario. Asesor pedagógico de instituciones públicas y privadas. Sus campos de interés han sido la didáctica de la lectura y la escritura, la semiótica, los procesos de composición escrita, las estrategias de comunicación y la formación docente. De igual manera son relevantes sus aportes al tema del liderazgo, la formación en valores y las éticas del cuidado. Entre sus libros sobre la práctica profesional docente, podemos mencionar: Oficio de Maestro; Rostros y máscaras de la comunicación; Educar con Maestría y El quehacer docente. Son destacables sus obras sobre la didáctica de la literatura: Pregúntele al ensayista; La enseña literaria. Crítica y didáctica de la literatura; Escritores en su tinta. Consejos y técnicas de los escritores expertos; La palabra inesperada. Aproximaciones al poema y a la poesía; Las claves del ensayo; Vías y sentidos de la lectura. Sobre los temas del liderazgo y formación humana pueden mencionarse también: Custodiar la vida. Reflexiones sobre el cuidado de la cotidianidad; Vivir de poesía. Poemas para iluminar nuestra existencia; y Liderazgo y cambio vital. Una amplia variedad de reflexiones, propuestas formativas, estrategias didácticas y producciones literarias puede leerse en su blog: www.fernandovasquezrodriguez.com

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Preguntas(164)

  • Dory Aguirre chica / /

    Me podrian enviar lS .emorias. les quedo agradecida.

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  • José Alí Castiblanco Alfaro / /

    Cordial saludo: A mi, los que más me preocupan son los que no se conectan por falta de recursos. Feliz tarde.

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  • Neris Ana Carranza Hernández / /

    Es posible listar las dificultades para entender a los jóvenes?

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  • Mayra Alejandra Jojoa Velandia / /

    Aprender

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  • Angela Rosa Ariza Rodríguez / /

    ¿Podrían enviarme yodo lo relacionado a estrategias pedagógicas docentes al correo?

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  • Diana Escobar / /

    Buenas tardes, quería preguntar si queda la grabación de la presentación que acaba de realizar el Maestro Fernando Vásquez. Muchas gracias.

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  • JUDITH ZORAIDA CASTAÑEDA MORENO / /

    Gracias por las estrategias que nos han brindado y compartido. Dejar el corazón, la alegría y la esperanza en cada clase, nuestros jóvenes también nos enamoran de la educación, nos enseñan que la educación no es estática es transformadora.

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  • alberto leonardo cifuentes gonzález / /

    "los docentes somos cocineros con ideas creativas"

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  • Orlando Rondón Azuero / /

    Los muchachos nunca han estado formados para ser independientes en su estudio, para resaltar sus talentos, sus habilidades y ahora les estamos pidiendo creatividad, innovacion. Como corregir esto?

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  • Oscar Fernando Gallo Mesa / /

    ¿Como construir conciencia en los jóvenes que escriban sus vivencias?

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  • Rafael Antonio Jiménez / /

    Cómo motivar la lectura a través del chat?

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  • Alina Samboni Chimborazo / /

    Cómo lograr que los estudiantes que por diferentes razones han optado por abandonar su rol de estudiante para asumir otros compromisos familiares?

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  • rafael Jiménez jiménez / /

    Presión por parte de sus adultos, quienes deben ayudarlo, lo hunden a veces más

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  • Sainter Omar Contreras Smith / /

    Yo quisiera me resolvieran el siguiente interrogante ¿ por que no sé implementa el desarrollo del DBA antes que los respectivos logros en las instituciones educativas oficiales de colombia? Mi pregunta personalmente porque considero que el estudiante a través del desarrollo del DBA ya está inmerso en in contexto, el cual es supremamente importante para llevar a cabo su planeación y programación anual.

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  • Narda Aurora Balta Salazar / /

    Para conectar con las nuevas generaciones, muy urgente es conocer sus necesidades y características, gracias por empezar así el foro de hoy, de nada serviría que el maestro busque capacitaciones en metodologías y estrategias, sino conoce y comprende la persona del estudiante.

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  • GLORIA STELLA CAMPO V. / /

    Muchas gracias por el espacio

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  • Floralba Mesa Sarmiento / /

    Excelente Saludos desde nuestra tierra opita

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  • Maritza Sierra Berti / /

    Agradezco mucho éstos espacios. Muy oportuno

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  • Hermes Sigifredo CHAMORRO ALMEIDA / /

    La educación pública y los docentes oficiales si estamos en condiciones de adelantar acciones encaminadas a lo que en sus propias palabras propone: "...tenemos el deber de concatenar las herramientas que nos aporta la coyuntura y convertirlas en aliados e impulsores de una educación transversal que se componga con los diferentes campos de estudio, pero que, sobre todo, motiven la curiosidad, la exploración y la sorpresa de nuestros estudiantes en sus jornadas escolares.". Mi duda se presenta por el sesgo ideológico que la educación pública y en especial los docentes oficiales priorizan

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    • GLORIA S. CAMPO V.

      Compañero, así como lo refieres, somos muchos los docentes del sector oficial que nos exigimos y exigimos en pro de la calidad de la educación, sin embargo, creo que las falencias entre las instituciones privadas de nivel y la mayoría de los colegios públicos, se debe a que lineamientos, programas, políticas y demás, llegan a las instituciones, según sea la disposición de los gobernadores, alcaldes, rectores e incluso coordinadores y docentes. Hace falta la eficiencia y garantía de que llegue a todos los docentes e instituciones de todos los rincones del país.

  • Emma Pérez / /

    Que estrategias, podría utilizar con los estudiantes de primer grado y los padres de familia para poder avanzar los procesos académicos en los momentos de pandemia..

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  • Sonia Durán Martinez / /

    Cuales estrategias educativas se son las mas adecuadas para conectar a los jóvenes durante el tiempo de aislamiento

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  • Sonia Durán Martinez / /

    Cuales estrategias educativas son las mas apropiadas para conectar con los jóvenes durante este momento de aislamiento

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  • nelly Parada / /

    ¿como acercar la distancia tecnologica entre los estudiantes y los maestros?

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  • Libardo Rafael De oro perez / /

    cuales son las recomendaciones para llevar mejor el proceso con el estudiante?

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  • Ana Villamizar / /

    por qué no me llega el link para ingresar a las 5:00 p.m.

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  • Criss Dahiana Laverde Torres / /

    Cuál es la mejor estrategia para captar la mayor cantidad de jóvenes y motivarlo para que continúen estudiando en tiempos de pandemia.

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  • Betty María Cabarcas Avila / /

    Como motivar a la familia para enfrentar la alternancia que se aproxima en el 2021 ,sobretodo en niños pequeños.

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  • Gisela Ospino / /

    Buenos días, cordial saludo. Mi pregunta es ¿como conectar o que estrategia utilizar ante un estudiante con depresión?

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  • Luis Antonio Ramírez Monroy / /

    Cuáles serán lo efectos de esta situación en la evolución educativa en Colombia y el mundo, ya que nos mostró la deficiencia que se tiene en materia educativa?

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  • Jessica Helena Torrado / /

    ¿Cuáles son las áreas fundamentales en las que se debe enfocar la educación virtual?

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  • Nataly Marta cardona / /

    Cómo iniciar la reeducación de nosotros como docentes para tener una visión más positiva dentro del proceso de motivación porque siempre se nos enseñó que el adolescente es más difícil, y por ejemplo en los procesos de lectura es bien complejo enamorarlos y termínamos desmotivados nosotros...

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  • Claudia Poveda Garzón / /

    Como motivar y trabajar sus textos de química con personas adultas de la jornada nocturna. Si las competencias q manejan son diferentes para esta población q ha dejado de estudiar y han sido excluidos de la jornada diurna o de una educacion formal.

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  • Nestor Antonio Carvajal Fernández / /

    ¿Cómo motivar a los jóvenes dentro del proceso de alternancia educativa? ¿Cómo motivar a las familias de los jóvenes para que tomen la alternancia como una herramienta de autoformación?

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  • Paola Vergara Hernandez / /

    Estrategias de comunicación

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  • Yureiny Paola Correa Barrios / /

    Qué estrategias se pueden utilizar para incentivar a los niños del nivel preescolar a conectarse en las clases virtuales?

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    • GLORIA CAMPO

      Apreciada, considero que mantener el espacio alegre, en donde los niños puedan participar de manera activa desde su casa, con materiales básicos como tubos de papel, tarros, cajas de diferentes tamaños, invitar a observar los espacios, cantarles, hacer lectura dramática, dar espacio para que ellos se expresen y compartan sentires, entre otros.

  • Denis Maria Carreño Méndez / /

    ¿Contribuyen de manera efectiva las TICS en el desarrollo de la competencia comunicativa desde un enfoque literario?

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  • Hernán Everardo Morán Astur / /

    Cómo incrementar la velocidad en la lectura comprensiva, crítica reflexiva?

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  • Pilar Navais / /

    Cómo interactuar hoy con un adolescente

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  • Ana Cecilia Pulido Barrera / /

    Expectante ante los cambios y desafíos que vendrán cuando volvamos a la nueva normalidad, con mente abierta a los consejos, estrategias y metodologías en este foro.

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  • Madeleine Guzmán / /

    ¿ De qué manera las TIC permiten contextualizar el proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿ Cómo puede contribuir las TIC al desarrollo pedagógico pertinente?

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  • Maira Catalina Vargas / /

    ¿Qué lo inspiró a escribir ese complejo acto de leer?

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  • César Franco / /

    Cómo implementar el uso de las TIC en la enseñanza?

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  • Lidia Esther Llanos Ortega / /

    ¿Como desarrollar en los estudiantes la lectura como una manera de enriquecer conocimientos y el vocabulario para participar activa mente de los diferentes temas que se nos plantean diariamente?

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  • EVANGELISTA CORONADO / /

    Qué pesa más en este momento para los adolescentes, la academia o la emocionalidad

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  • Diana Alejandra Rojas Martínez / /

    ¿Que formas alternativas de evaluar en lo virtual recomienda?

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  • Olga Osorio Suárez / /

    Cómo llegar a nuestros estudiantes de una manera motivadora y efectiva?

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  • Dario de Jesús Angulo Cervantes / /

    Cómo desarrollar aprendizaje significativo desde la multiculturalidad

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  • Gloria Ruth Cardona Yepes / /

    como abordar la de Esperanza de nuestros estudiantes

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  • Natalia Ríos Ramírez / /

    Como motivar a los estudiantes ?

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  • Johana Patricia Maldonado Marrugo / /

    Simplemente muy agradecida por estos espacios tan significativos.

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  • Claudia Maritza Sanchez Guampe / /

    Gracias por retroalimentar y aportar en nuestra formación

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  • franklin benitez cordoba / /

    Ahora,, en tiempo de aislamiento, Que imagen de Ciudad debe Construir el Docente para seducir a estudiantes hacia la Oralidad, Lectura y Escritura como Proceso?

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  • Yonny Peña / /

    Gracias por poner a disposicion de todos y todas, estas herramientas

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  • Fabián Andrés Andrade Rengifo / /

    Me gustaría conocer más

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  • Lida Peñalver Pérez / /

    El leer así como el escribir deben tener un fin, propósito para los jóvenes ¿Que estrategias se pueden aplicar a un grupo de estudiantes que poco leen textos, pero si saben leer su contexto ?

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  • Andrea Carolina Cruz Rivera / /

    Como lograr motivar a los jóvenes desde la verdaderas realidades de vida

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  • ALICE RUIZ DURAN / /

    Me gustaría conocer estrategias para trabajar con preescolar y grado primero que sea muy inyteractiva

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  • Carlos Andrés Carvajal Luna / /

    Cuando hablamos de motivación, hablamos de luces, intentos y logros de empatía del docente con el estudiante. ¿Cómo enganchar al colegaje para que generen empatía con los estudiantes? A veces, el colegaje se muestra apático o toma distancia sobre el valor de la amistad entre docente y estudiante. ¿Qué estrategias o posturas asumir para lograr acercarnos a generar vínculos de amistad como factor motivante para acceder al conocimiento?

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  • Gisela Maria Fontalvo Gutierrez / /

    ¿Qué consejo brinda para llevar a cabo la confianza en los estudiantes?

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  • Ana Luisa Rodriguez Acevedo / /

    Que factores estan influyendo en la transformación del concepto de JUVENTUd, de lo que se percibe como "joven"?.

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  • CARLOS ALBERTO ALBAN MORE / /

    Entregaran constancia de participación?

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  • María Bibiana Acosta Garcés / /

    Por qué tanto miedo a la muerte en los jóvenes?

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  • SANDRA JANNETH PRIETO ROZO / /

    Teniendo en cuenta, que posiblemente algunos Jardines continuemos de forma presencial, el próximo año, al menos el primer trimestre del año. Cómo Motivar a los equidistante para continuar virtualmente?

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  • Jhon fardy Martínez Peralta / /

    ¿ Cómo los jóvenes en tiempo de pandemia se motivarán para seguir en la virtualidad y puedan tomar conciencia que el conocimiento se adquiere por cualquier medio que se presente ?

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  • Beatriz Vergara / /

    En un aquí y ahora en donde la esperanza parece perderse porque nos rodea la muerte, ¿cómo desde nuestros miedos y cansancio, afrontando no sólo una educación que nos es ajena, como lo es la virtualidad, podemos llenar de sueños a esos jóvenes que nos escuchan?

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  • Mónica Reina / /

    Quisiera saber ¿la temática también será aplicable para niños en edad preescolar?

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  • Aurora Isabel Verbel Pico / /

    ¿Qué estrategias motivadoras desde el área de las Ciencias Sociales se pueden implementar trabajando de forma virtual con nuestros estudiantes?

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  • Sandra Patricia Molina Peláez / /

    Cómo acercar a los jóvenes de nuevo a la poesía

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  • luis castro morales / /

    Como analiza el escenario virtual como posibilidad exclusiva de la educacion?

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  • Laura María Ortiz Fernández / /

    ¿ Cómo los jóvenes en tiempo de pandemia se motivarán para seguir en la virtualidad y puedan tomar conciencia que el conocimiento se adquiere por cualquier medio que se presente ?

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  • Elsa Estela Cacua / /

    ¿Qué estrategias se pueden implementar en la educación en línea y tener seguimiento formativo en los estudiantes?

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  • Mauricio Medina / /

    ¿No sería necesario una transformación en la importancia de la educación de ellos mismos, en lugar de centrarlas para ellos mismos.?

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  • ALFONSO CRUZ BOLAÑOS / /

    QUE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PUEDO APLICAR PARA CONSEGUIR UNA CONSIENCIA DE RESPONSABILIDAD DE LA EDUCACION VIRTUAL EN LOS JOVENES?

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  • Adriana Alfonso / /

    ¿Cómo motivar a los jóvenes en sus procesos de aprendizaje autónomo?

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  • Jair Sarmiento / /

    ¿Que estrategias, se deben considerar para trabajar en zonas donde la brecha tecnologica, es tan grande ?

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  • Ángela Rosa Giraldo Cruz / /

    ¿Cómo lograr motivar a los más jóvenes para que asuman que la virtualidad también es educación y se tienen deberes y compromisos iguales o mayores que en la presencialidad?

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  • PATRICIA BLANCO PÈREZ / /

    ¿cuales estrategias son más relevantes para motivar al las personas a la conectividad en el proceso de aprendizaje y enseñanza?

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  • Leonor Pinzón Pinzón / /

    A nivel de lectura y escritura, cómo podemos hacer más fácil el acercamiento y afianzamiento en en estos hábitos durante estos tiempos, máxime cuando hay tanto entre distractor?

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  • Carolina Andrea Arias Castro / /

    Que actividades siguere para romper el hielo y conectar con los jóvenes

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  • Andrea Muñoz Constain / /

    Cuál sería la secuencia didáctica para conectar con todos los estudiantes desde su diversidad

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  • Maritza Beltran / /

    Què consejos nos puede brindar, para que las nuevas generaciones se motiven más a leer, escribir y hablar. y cúal es el papel de la Biblioteca escolar para reforzar el plan de lectura y escritura de nuestros estudiantes.

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  • Maria Eugenia Tabla Hernández / /

    ¿Qué estrategias educativas son las más apropiadas para mantener la motivación en los jóvenes?

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  • Maira Alejandra Zapata Martinez / /

    nativo digitales! pero cuál es el porcentaje de jóvenes que en verdad tiene fácil acceso a la era digital y cuál es el porcentaje de jóvenes que en verdad están sacandole el provecho a está era?... deberiamos calcularlo desde las aulas escolares; a partir de ese estudiante que no realizo la tarea, que copio y pego lo primero que encontro en google!

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  • Andres Felipe Sanmartín Contreras / /

    ¿Que metodologías Didácticas en la asignatura de lengua castellana se pueden implementar en el trabajó con los jóvenes?

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  • José Joaquín Valles Ortega / /

    Como realizar el trabajo colaborativo

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  • Eimy Johanna Rodríguez Leal / /

    ¿Qué enfoques son más adecuados para usar en la enseñanza de la lectura y la escritira? ¿Cuáles son los procesos cognitivos, pragmáticos y filosóficos que deben ser asumidos desde el lenguaje para desarrollar la lectura crítica?

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  • Heber Muñoz / /

    Cómo guiar a los jóvenes en la creación narrativa

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  • Ela Oviedo Aldana / /

    En el contexto de la virtualidad. Qué estrategias son efectivas, para la práctica pedagógica del docente? Y qué referentes desde didácticos son los más pertinentes?

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  • Bárbara Rosa Patiño Loaiza / /

    ¿Cómo despertar el interés de los jóvenes a la investigación y el aprendizaje autónomo?

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  • Luz Elena Bueno de Bedoya / /

    Cómo motivar a los estudiantes para que les guste la lectura ?

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  • Andrea Faustina Buitrago Manrique / /

    ¿Cómo motivar a los estudiantes para fortalecer la argumentación crítica por medio de la oralidad?

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  • Diana Maritsa Viquez Ramos / /

    Qué estrategias utilizar para motivar a los estudiantes en estos tiempos?

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  • Mabel Osorii / /

    Cómo se incentiva el contagio por la lectura en jóvenes?

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  • Monica Tovar Espinosa / /

    ¿Como fomentar la lectura crítica en estudiantes universitarios?

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  • Delia Vargas / /

    Estrategias para enseñar a leer a un adulto

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  • Ivo Eufracio Olascoaga Brun / /

    Cuáles son las estrategias que debo abordar para INDICARLES a mis estudiantes la importancia de trabajar con competencias blandas?

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  • Heidy Marcela Yate Bautista / /

    Cómo mejorar los procesos de escritura de mis estudiantes. Estrategias para la elaboración de textos.

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  • Carlos Andrés Quintana Blanco / /

    Cómo puedo empezar a desarrollar el aprendizaje invertido con mis estudiantes, especialmente aquellos que no se les facilita.el trabajo autónomo?

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  • Gudis Narvaez / /

    Como motivar a mis estudiantes a la lectura virtual en el área de filosofia

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  • Beatriz Elena Borrero Gutierrez / /

    Cuáles son las estrategias para motivar a los jóvenes para el aprendizaje

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  • Jorge Enrique López Ramírez / /

    Cómo utilizar efectiva y racionalmente las Tics en el proceso educativo?

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  • Margarita García / /

    Que medios puedo usar para motivar a estudiantes de secundaria?

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  • Sonia Cucuñame / /

    Qué hacer para entusiasmarlos en estas clases virtuales y luchar contra el desánimo?

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  • Lina Xiomara Rodriguez Cabezas / /

    ¿ como podemos motivar a los jóvenes para que participen activamente en su proceso de aprendizaje académico ?

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  • Luz Angela Gomez Cruz / /

    ¿Qué paradigmas debemos desmontar par transformar nuestro sistema educativo? ¿Cómo formar profesionales reflexivos en el contexto educativo actual?

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  • Luz Marina Molina López / /

    Nuevas rutas o técnicas para enseñar pensamientos crítico y creativo

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  • Jhenny Andrea Montoya Loaiza / /

    De que manera podemos asumir la virtualidad como una estrategia de innovación participativa e incluyente para los jóvenes? Ellos que desde algunos años hasta ahora aman la tecnología, hoy no quieren recibir sus clases por este medio.

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  • Felicia Mora Mora / /

    ¿Cómo podemos fomentar la autonomía en pandemia?

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  • Fernando Pérez Vásquez / /

    Las herramientas para los estudiantes. Y para los docentes?. Cuál es el afán de MEN de presionar la Alternancia?.

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  • Yaneth Botelli / /

    No tengo preguntas

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  • Sara Mejia / /

    Cómo podemos lograr que nuestros estudiantes participen de forma más activa frente a la virtualidad? Como docente siento que están ahí frente a un computador sin espectativas, cómo por cumplir, además como no se puede exigir que prendan cámara, a veces no sabemos si están presentes. Y eso ocasiona monotonía y falta de interés a las clases. Muchas Gracias.

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  • María Patricia Goyeneche / /

    No tengo preguntas

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  • Lyda Rodríguez Torres / /

    Que aplicaciones se podrían utilizar, para revisión de competencias, en este tiempo de trabajo desde casa, que sean dinámicas y muestren resultados reales?

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  • Ivonne Cardozo pachón / /

    De qué forma podemos motivar a los estudiantes a leer y escribir?

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  • Claudia Rocio Duarte Duarte / /

    Cual es la promesa de valor de la educion virtual para los jovenes y las expectativas de futuro?

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  • Luz Orlanda Murillo Hurtado / /

    Que acciones concretas se pueden dinamizar cuando se trata de un contexto Real?

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  • Ximena Torres Silva / /

    Cómo podemos despertar el interés de los estudiantes en la lectura?

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  • Leticia Elena Hundek Pichon / /

    Excelentes herramientas

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  • Gabriela Vargas / /

    ¿Cómo aplicar esas estrategias novedosas en aulas de 40 estudiantes? El 60% no está motivado. Evidencian serios problemas emocionales, como producto de familias disfuncionales. Han dicho abiertamente que no quieren estudiar, sobre todo en las actuales condiciones.

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  • Gloria Stella Garzón / /

    En estos momentos que estrategia es viable para captar la atención de los jóvenes pues las redes sociales son competencia fuerte para la escuela actual.

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  • Ilva Rosa Rolong Ariza / /

    ¿Como fortalecer las habilidades socioemocionales en los jovenes,como herramientas utiles para su vida presente y futura?

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  • MARITZA GUZMÁN / /

    Como hacer que los estudiantes vean la importancia de trabajar en su aprendizaje en casa?

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  • Kelly Patiño Villa / /

    Ninguna

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  • William Fernando Pulgar Suárez / /

    Los estudiantes cada vez se están conectando menos teniendo conectividad, se están empezando a desmotivar de forma masiva frente a las nuevas tecnologías para la clase; mientras los docentes aumentamos nuestros conocimientos digitales y ofrecemos más y mejores clases virtuales, los estudiantes se empiezan a ir poco a poco y a cumplir con lo mínimo. ¿será nuestro contenido, las actitudes docentes, la monotonía? ¿Cómo reconectarlos, con qué lógica? Gracias.

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  • Leticia Elena Hundek Pichon / /

    Antes de preguntar o mandar preguntas .Espero aprender herramientas para seguir conectando con ellos los jóvenes.

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  • Katherine Estévez Gutiérrez / /

    Certifican asistencia para éste foro virtual?

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  • Nayibe Arrieta Jimenez / /

    Cómo lograr que los padres se comprometan más en este proceso,ya que ni a las escuelas para padres que se programan en la institución no asisten?. Un grupo minimo de padres son los que hacen presencia

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  • MARITZA BELTRAN / /

    Cómo lograr que los jóvenes de un mismo curso, mejoren la comunicación y el trabajo colaborativo, sin descrinar a los que no son de su rosca.

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  • gladys astrid ortiz carvajal / /

    tiene costo?

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  • Mary Viña / /

    Competencias socioemocinales para Jovenes

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  • Mery García Ramírez / /

    Cómo motivar los estudiantes en este tiempo si algunos tienen padres desmotivado ?

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  • Marisol Andrea Uribe Toloza / /

    De que manera a través del enfoque comunicativo podemos establecer estrategias pedagógicas y didácticas que nos permitan construir en nuestros jóvenes un espiritu ciudadano activo, interesado en edificar sociedad y el estudio de las Ciencias Sociales?

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  • Diana Alexandra González Marín / /

    Cómo mantener la motivación de los chicos durante este tiempo de aprendizaje en casa, teniendo en cuenta las dificultades tecnológicas de las familias ?

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  • Rodrigo Vargas / /

    Teniendo en cuenta la falta de infraestructura digital de las instituciones educativas públicas y la carencia de tecnología por parte de un 60% de los estudiantes, ha demostrado la brecha de acceso al conocimiento. Bajo estos condicionamientos,. Qué hacer para lograr un aprendizaje asertivo en medio de las limitaciones tecnológicas y familiares en este ejercicio de aprende en casa?

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  • Andrea Hidalgo Insuasty / /

    Cómo despertar interés por la literatura libre en tiempos de pandemia?

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  • Diana Maritsa Viquez Ramos / /

    ¿Qué otras estrategias para motivar a nuestros estudiantes a continuar con sus estudios en estos momentos de pandemia?

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  • Sara elena trujillo bravo / /

    Omo se puede trabajar con las familias

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  • Mercedes Reyes Salamanca / /

    Cómo generar interés y motivación por estudiar ya que los chicos de ahora les gusta ir al colegio pero no a estudiar?

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  • Aura Esther Heroza Martínez / /

    Como motivar a los chicos a participar en el grupo de watsapp generando inquietudes y sientan la importancia que tiene estudiar para su bienestar

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  • César Vicente Benavides Torres / /

    Cómo fortalecer la menguada Capacidad de asombro?. Cómo mantener la atención, si la neurociencia afirma que después de quince minutos, hay desatención natural?. Qué retos interesan a la juventud?.

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  • Aleida Marina Victoria Pérez / /

    Estrategias de motivación para estudiantes y padres de familia

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  • Denice Pallares Epiayu / /

    Que estrategias se pueden emplear para trabajar lenguaje en contexto etnoeducativo

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  • Walter Muñoz / /

    ¿Qué proponer a los jóvenes para que usen el internet y las redes sin enajenarse en ellas y que puedan conectarse con otros aspectos de la vida?

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  • Soraya del Pilar Jiménez Martínez / /

    Cuáles años son más llamativas para los estudiantes?

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  • martha beatriz ramon luna / /

    me interesa

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  • Luz Mónica Buitrago / /

    Qué estrategias implementar para que los estudiantes aprendan a manejar el tiempo? Cómo enseñarles hábitos efectivos de estudio?

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  • Jairo Nasmuta / /

    Como generar curiosidad en niñas de grado séptimo, desde las Ciencias Naturales?

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  • Patricia Páez / /

    ¿Qué estrategias pedagógicas se pueden utilizar con niños de cuarto de primaria que aprendieron a utilizar las TICs, mejor que nosotros los docentes?

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  • Esther Rojas Nivia / /

    ¿Cómo humanizar la educación virtual y lograr un pensamiento crítico y constructivo?

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  • María Isabel Guarnizo Pinto / /

    De qué manera la gamificación puede mejorar la comprensión en los jóvenes?

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  • Ela Oviedo / /

    Cómo crear hábitos de lectura en los niños y jóvenes?. Siendo que la lectura es el eje fundamental para la adquisición del aprendizaje en todas las áreas del conocimiento?.

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  • Teolinda Esther Bolívar Rueda / /

    Que estrategias se pueden implementar en las clases , para desarrollar habilidades socio afectivas en los estudiante, desde las diferentes áreas del saber ?

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  • Karen Martinez / /

    Como se puede mantenerla motivación en una clase para que el aprendizaje sea significativo a partir de la autonomía

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  • Olga yaneth Garzón Hernandez / /

    Como mantener la atención y concentración de nuestros estudiantes para optimizar el aprendizaje?

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  • Nelly Janet Mendivelso Rodríguez / /

    Expectativa como puedo inrequecer esas herramientas para la conectividad. Gracias

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  • Isabel Zapata / /

    ¿Como motivar los estudiantes desde la LECTURA? ¿ Como motivar los estudiantes a la participación en clases en línea.?

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  • Sofia Ruiz Caballero / /

    Cual es son Las estrategias puntuales para lograr la.conexion con los estudiantes, especialmente adolescents.

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